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Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
madriele03
Nota 1 - 200 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3- 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domLeia mais
Nota 1 – 200 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3- 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160 –
Utopia indispensável, inútil ou nociva.
madriele03
Nota 01 - 200 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 02 - 200 -desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 03 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelenteLeia mais
Nota 01 – 200 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 200 -desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 03 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 04 – 200 -demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto, mas faltou elementos conclusivos.
Os desafios do trabalho informal e a quarentena no Brasil
madriele03
Nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações,Leia mais
Nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 120 – articula as partes do texto, mas apresenta algumas inadequações na utilização dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
TEMA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL. (Não é título)
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Problemas na Sociedade com o Grupo LGBT
Rayara
A ONU estabeleceu em 1990 o dia 17 de maio (COMO) o Dia Internacional contra a Homofobia e a Transfobia(,) para que sejam combatidas (OS) assassinatos (INTERESSANTE ACRESCENTAR A VIOLÊNCIA) contra os mesmos. No entanto, o Brasil não possui uma estratégia definitiva que ajude a combater a desigualdadLeia mais
A ONU estabeleceu em 1990 o dia 17 de maio (COMO) o Dia Internacional contra a Homofobia e a Transfobia(,) para que sejam combatidas (OS) assassinatos (INTERESSANTE ACRESCENTAR A VIOLÊNCIA) contra os mesmos. No entanto, o Brasil não possui uma estratégia definitiva que ajude a combater a desigualdade e o assassinatos (REPETIÇÃO DE “ASSASSINATOS”, TROCAR POR SINÔNIMOS) das pessoas LGBT. Assim, os efeitos sociais dessa consequência (CONSEQUÊNCIAS JÁ SERIA OS EFEITOS SOCIAIS, ADEQUADO ENCAIXAR ALGUMA OUTRA PALAVRA) é o preconceito dessas pessoas no país.
See lessEm um primeiro momento, deixar de conviver em lugares públicos, como ir na balada, é um dos efeitos sociais sofridos mais pelos transgêneros. Com isso, segundo a Organização das Nações Unidas, oitenta e cinco países assinaram uma declaração expressando preocupação com as violações dos direitos humanos contra LGBT. Todavia, se o grupo deixarem(DEIXAR) de conviver na sociedade em qualquer tempo, elas deixariam de ter a liberdade de ir e vir, como está previsto na Constituição Brasileira (ACRESCENTAR ALGUM OUTRO COMENTÁRIO, FAZENDO LIGAÇÃO, COMO POR EX “EVIDENCIANDO AS DIFICULDADES SOFRIDAS”).
Com isso, qualquer pessoa que reside no território verde e amarela (BRASIL?), possui esse direito sem precisar questionar ou se sentir oprimido pelas suas escolhas. Contudo, comparando-se o mesmo com algumas nacionalidades da Ásia, onde ser LGBT é crime. – (ESSE PARÁGRAFO FICOU UM POUCO DESCONEXO, COMO SE FOSSE UM COMENTÁRIO SOBRE O PARÁGRAFO ANTERIOR. O PARÁGRAFO DEVERIA CONTER OUTRA ARGUMENTAÇÃO MAIS FORTE E DETALHADA. ACONSELHA-SE O USO DE 3 PERÍODOS POR PARÁGRAFO.)
Há como minimizar os casos de preconceito da escolha de gênero (NÃO SÓ GÊNERO, COMO TAMBÉM SEXUALIDADE) no Brasil. Portanto, os pais dos adolescentes e as escolas (DEVEM INTERVIR) no momento adequado para que não haja discriminação e ofensa para com o individuo. Essa iniciativa seria tomada com projetos pedagógicos, como palestras para pais, estudantes e professores acerca sobre o assunto na sociedade e leis mais graves para assédio moral e assassinato, por exemplo. Com essas ações, o Brasil deixará de ter um número grande de assassinato e suicídio e, continuar sendo um país caloroso (SERIA BACANA FAZER LIGAÇÃO COM A TEMÁTICA LGBT, E NÃO DE UMA FORMA GERAL, JÁ QUE O TEXTO SE TRATA SOBRE OS LGBT’S).
SUA CONCLUSÃO FICOU MUITO BOA, SÓ FALTA UMA ANALOGIA MELHOR À TEMÁTICA!
Amplo Conhecimento.
Rayara
boa tarde! sua redação está muito boa, de verdade. aconselho o uso de períodos mais curtos nos parágrafos, também aumentar a quantidade deles para 3. também faz-se necessário rever um pouco sobre o uso da vírgula. seu texto ficou um pouco complexo para a leitura, isso de certa forma tira um pouco daLeia mais
boa tarde! sua redação está muito boa, de verdade.
See lessaconselho o uso de períodos mais curtos nos parágrafos, também aumentar a quantidade deles para 3. também faz-se necessário rever um pouco sobre o uso da vírgula. seu texto ficou um pouco complexo para a leitura, isso de certa forma tira um pouco da autenticidade na vista de um corretor que tem que ler parágrafos em média de 30 segundos. sua conclusão poderia ter sido um pouco mais detalhada com uma proposta mais específica.
seu texto está ótimo!
Meios para combater o crescimento da violência contra a mulher.
madriele03
Nota 1- 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-Leia mais
Nota 1- 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 3 – 200 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Solidariedade em tempos de crise
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2- 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatosLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2- 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente.
Nota 4 – 160- demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos
Nota 5- 120- elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
As mídias sociais como impulsionadoras da busca pela perfeição
Thaisz21
Competência 1: 200 (eu notei apenas a palavra "precionada" que você citou no desenvolvimento 2. Que o certo é "pressionada") Competência 2: 200 (você desenvolveu o tema por meio de uma argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresentou excelente domínio do textoLeia mais
Competência 1: 200 (eu notei apenas a palavra “precionada” que você citou no desenvolvimento 2. Que o certo é “pressionada”)
See lessCompetência 2: 200 (você desenvolveu o tema por meio de uma argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresentou excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.)
Competência 3: 200 (você elaborou um texto que apresentou, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justificaram a posição assumida em relação à temática da proposta da redação.)
Competência 4: 200 (você fez com que as frases e os parágrafos estabelecessem entre si uma relação que garantiu uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias a partir dos recursos coesivos.)
Competência 5: 200 9 (a proposta de redação está bem elaborada e respeita os direitos humanos.) só uma dica: medidas de conscientização não tem um peso maior do que as medidas que envolvem ações voltadas à prática em si. ;)
O aumento do consumo de bebidas alcoólicas entre jovens no Brasil
Rayara
Você precisa rever os longos períodos nos parágrafos. É aconselhável o uso de 3 períodos por parágrafo, principalmente nos de desenvolvimento. É necessário estabelecer uma tese mais definida na sua introdução, você só apresentou dados. Deveria oferecer um contexto. Reveja sobre os conectivos para inLeia mais
Você precisa rever os longos períodos nos parágrafos. É aconselhável o uso de 3 períodos por parágrafo, principalmente nos de desenvolvimento.
See lessÉ necessário estabelecer uma tese mais definida na sua introdução, você só apresentou dados. Deveria oferecer um contexto. Reveja sobre os conectivos para iniciar os parágrafos e para ligar os períodos. Leia sobre pontuação,
Você deveria trabalhar um pouco suas argumentações, elas estão fracas e pouco estruturadas… Em molde enem, você deveria detalhar mais sua conclusão.