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A influência das redes sociais na formação da opinião pública
GabrielFreittas
Avaliação por Competência: Competência I: 160 Competência II: 200 Competência III: 160 Competência IV: 160 Competência V: 160 Nota Total Estimada: 840 Sugestões de Melhoria: Aprofundar a análise: Explore com mais detalhes os mecanismos utilizados pelas redes sociais para manipular a opinião pública,Leia mais
Avaliação por Competência:
Competência I: 160
Competência II: 200
Competência III: 160
Competência IV: 160
Competência V: 160
Nota Total Estimada: 840
Sugestões de Melhoria:
Aprofundar a análise: Explore com mais detalhes os mecanismos utilizados pelas redes sociais para manipular a opinião pública, como algoritmos e a criação de bolhas informativas.
Diversificar os argumentos: Além da polarização e da desinformação, você poderia abordar outros aspectos, como a influência das redes sociais na política, no consumo e na saúde mental.
Refinar a proposta de intervenção: Detalhe um pouco mais o programa de educação midiática, indicando quais conteúdos e atividades seriam abordados.
Outras Observações:
Coesão e Coerência: O texto apresenta uma boa estrutura e os parágrafos se conectam de forma lógica.
Vocabulário: O uso de termos como “câmaras de eco” e “bolhas informativas” demonstra um bom domínio do tema e enriquece a argumentação.
Citação: A citação de Marshall McLuhan é pertinente e contribui para a reflexão sobre o impacto dos meios de comunicação.
Dicas para Aumentar a Nota:
Revisar a gramática: Certifique-se de que não há erros de ortografia ou concordância.
See lessLer atentamente a proposta: Compreender exatamente o que o tema exige é fundamental para elaborar um texto completo e relevante.
Treinar a escrita: Quanto mais você praticar, mais fácil será produzir textos claros e concisos.
Buscar diferentes fontes de informação: Consulte artigos científicos, notícias e outros materiais para enriquecer seu conhecimento sobre o tema.
Desafios para a prevenção do uso excessivo de telas entre os jovens brasileiros.
GabrielFreittas
Obrigado pelas dicas 🙏🏻
Obrigado pelas dicas 🙏🏻
See lessTema: Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças (ENEM PPL 2019)
Israel Freitas
Erro de digitação: Competência 5 - 200.
Erro de digitação:
See lessCompetência 5 – 200.
Tema: Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças (ENEM PPL 2019)
Israel Freitas
Competência 1 - 200 Competência 2 - 200 Competência 3 - 160 Competência 4 - 160 Competência 5 - 20 Nota: 920 Você precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da cLeia mais
Competência 1 – 200
Competência 2 – 200
Competência 3 – 160
Competência 4 – 160
Competência 5 – 20
Nota: 920
Você precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
Cada parágrafo será composto por períodos articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
Por isso, é necessário que você tenha atenção quando escolher fazer 5 parágrafos. Garanta que cada um deles esteja coeso, coerente e consiste.
See lessMas, de modo geral, sua redação está muito boa!
Parabéns!!!
Desigualdade Social e Econômica
DaianeGelinski
Boa tarde, o primeiro parágrafo contendo uma obra de identificação de nível nacional e logo após contextualizando com a atual conjuntura no Brasil além de abordar o problema foi excelente. Já no segundo parágrafo em que se de fato entra na problemática e traz dados e citações no meio do texto, incluLeia mais
Boa tarde, o primeiro parágrafo contendo uma obra de identificação de nível nacional e logo após contextualizando com a atual conjuntura no Brasil além de abordar o problema foi excelente. Já no segundo parágrafo em que se de fato entra na problemática e traz dados e citações no meio do texto, inclusive as consequências , causas e sintomas do que se é abordado achei excelente; na conclusão vi que havia ação, agente, efeito, modo, no entanto não vi explicação, detalhamento ou até mesmo exemplos de como seria essa proposta de resolução.
See lessDesafios para a prevenção do uso excessivo de telas entre os jovens brasileiros.
DaianeGelinski
Boa tarde, o primeiro parágrafo contendo uma obra de identificação de nível nacional e logo após contextualizando com a atual conjuntura no Brasil além de abordar o problema foi excelente. Já no segundo parágrafo em que se de fato entra na problemática e traz dados e citações no meio do texto, incluLeia mais
Boa tarde, o primeiro parágrafo contendo uma obra de identificação de nível nacional e logo após contextualizando com a atual conjuntura no Brasil além de abordar o problema foi excelente. Já no segundo parágrafo em que se de fato entra na problemática e traz dados e citações no meio do texto, inclusive as consequências , causas e sintomas do que se é abordado achei excelente; na conclusão vi que havia ação, agente, efeito, modo, no entanto não vi explicação, detalhamento ou até mesmo exemplos de como seria essa proposta de resolução.
See lessDesafios para a prevenção do uso excessivo de telas entre os jovens brasileiros.
GabrielFreittas
Boa noite! Obrigado pela sua análise. Em questão de proposta de intervenção, eu tbm senti que deveria ter detalhado mais.
Boa noite!
See lessObrigado pela sua análise.
Em questão de proposta de intervenção, eu tbm senti que deveria ter detalhado mais.
Desafios para a prevenção do uso excessivo de telas entre os jovens brasileiros.
GabrielFreittas
Boa noite! Obrigado pela sua análise. Gostei muito das dicas e sinto que posso melhorar com elas, principalmente em questão de detalhamento.
Boa noite!
See lessObrigado pela sua análise. Gostei muito das dicas e sinto que posso melhorar com elas, principalmente em questão de detalhamento.
Desigualdade Social e Econômica
GabrielFreittas
C1: No segundo parágrafo: "brasil", se você se refere ao nome geográfico escreva-o com maiúsculas, ou seja, Brasil. No segundo parágrafo, erro ortográfico: "escravidao". O correto seria: escravidão No terceiro parágrafo: "De acordo com o” é uma expressão prolixa. É preferível dizer “conforme o”, “seLeia mais
C1:
No segundo parágrafo: “brasil”, se você se refere ao nome geográfico escreva-o com maiúsculas, ou seja, Brasil.
No segundo parágrafo, erro ortográfico: “escravidao”. O correto seria: escravidão
No terceiro parágrafo: “De acordo com o” é uma expressão prolixa. É preferível dizer “conforme o”, “segundo o” ou “consoante o”.
No terceiro parágrafo, erro ortográfico: progessivo. O correto seria: progressivo.
No quarto parágrafo, duas preposições seguidas. Verifique: “desde de”.
No quarto parágrafo, forma verbal não existente: “poderá-se”.
C3:
No segundo parágrafo: “Em primeiro plano, cabe ressaltar as desigualdades sociais.” Essa frase ficou sem sentido e muito pequena. O correto seria, por exemplo: Em primeiro plano, cabe ressaltar as desigualdade sociais como fator agravante para o revés.
No terceiro parágrafo: “Ademais, é importante salientar a desigualdade econômica.” Esta frase possui apenas 8 palavras. Distribua melhor suas ideias em frases maiores.
Seria melhor assim: Ademais, é importante salientar a desigualdade econômica visto que potencializa essa problemática no cenário brasileiro.
C4:
Os conectivos são importantes para expressar claramente suas ideias. As redações nota 1000 têm de 2 a 3 conectivos por parágrafo, então considere usa-los no seu texto.
No segundo parágrafo: a palavra “nível”, você repetiu essa palavra ou variações dela muitas vezes nesse parágrafo. Tente usar sinônimos e evitar repetições para não perder pontos.
C5: Reformule sua proposta de intervenção, seguindo esses passos:
1. Ação: o que será feito?
2. Agente: quem fará?
3. Modo/meio: como será feito?
4. Finalidade: qual o efeito da ação no problema?
5. Detalhamento: quais são os detalhes importantes para essa ação dar certo?
Nota: 720
See lessENEM 2019 – Democratização do acesso ao cinema no Brasil
GabrielFreittas
Análise da Redação Pontos Positivos: Domínio do conteúdo: A redação demonstra um bom domínio do tema, utilizando conceitos teóricos relevantes e apresentando argumentos sólidos. Coesão e coerência: A organização das ideias é lógica e a progressão textual é fluente. Repertório sociocultural: O uso deLeia mais
Análise da Redação
Pontos Positivos:
Domínio do conteúdo: A redação demonstra um bom domínio do tema, utilizando conceitos teóricos relevantes e apresentando argumentos sólidos.
Coesão e coerência: A organização das ideias é lógica e a progressão textual é fluente.
Repertório sociocultural: O uso de referências teóricas (Milton Santos, Murray Rothbard, Vladimir Jankélévitch) e de filmes como “Tropa de Elite” e “Cidade de Deus” enriquece a argumentação.
Proposta de intervenção: A proposta apresentada é clara e detalhada, com indicação do agente transformador (Ministério Público) e das ações a serem realizadas.
Desvios:
A palavra “perpetua” no desenvolvimento 2. Esta palavra é um verbo. Se pretende referir-se a um substantivo ou adjetivo, deve utilizar a forma acentuada. Forma correta: perpétua
A redação apresenta um excelente nível de escrita e demonstra um bom domínio dos conteúdos. Com as sugestões apresentadas, é possível torná-la ainda mais completa e original.
Observação: A avaliação de uma redação é sempre subjetiva e pode variar de acordo com os critérios adotados por cada avaliador. No caso, não sou um avaliador, apenas analisei conforme o que conheço.
Nota: 900 – Excelente
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