Olá!! Eu sou nova aqui vou tentar corrigir sua redação,nao sei se você está treinando pra o ENEM ou outro vestibular.
Se for pro ENEM, precisar der 4 parágrafo: introdução, dois de desenvolvimento e conclusão.

INTRODUÇÃO :
》primeiramente, eu não consegui acho sua tese nem tão pouco seus argumentos.
》segundo, aconselho que comece a introdução como um repertório sociolcultural tais como: um filósofo, livros, músicas e etc.
Ademais, coloque a sua tese que é o que vc vai defender na redação .Alem disso, exponha seus argumentos assim, o corretor vai ter uma noção do que vc vai falar nos parágrafos de desenvolvimento.

1° parágrafo de desenvolvimento:
》Uma dica pra vc comecar o parágrafo éo uso de coloque conectivos como: a princípio, em primeira análise, sob esse viés etc.
》ponto positivo vc colocou dados ,porém faltou expor a fonte.
》outro ponto, é o fechamento do parágrafo que vc não fez ,por exemplo, vc pode usar ,portanto,logo,então entres outros.

D2:
》Mesmo problema que se encontra no D1
》ponto positivo o fechamento do parágrafo como o uso do conectivo “LOGO”.

Conclusão:
》comece sua conclusão como conectivo, por exemplo, infere -se,portanto, …..aí vc desenvolve a redação .
》falta as 5 competência do ENEM, agente,meio/modo,ação,detalhamento, finalidade.

MINHAS CONSIDERAÇÕES FINAIS:
VC TEM QUE TREINAR UM POUCO MAIS REDAÇÃO ANTES DE ESCREVER TANTO SOBRE A ESTRUTURA COMO A GRAMÁTICA .ASSIM, vc tirará uma nota bem elevada a conselho vc assistir “CORRETOR SINCERÃO” do me salva lá no YouTube.
Continue estudando e não desista dos seus sonhos!!

Eu só nova aqui,então,vou tentar dar minha opinião.

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do nosso país, prevê em seu artigo 6º o direito a educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na 1prático quando se observa a evasão escolar, dificultando, desse modo, a universalidade desse direito2 tão importante. Diante dessa perspectiva, é possível notar que a problemática se perpetua tanto pela negligência governamental, como também pela carência de novos métodos de ensino.

Introdução》correção
1 na prática
2 direito social
Uso de repertório, tese, e argumentos ok

1Em primeira análise, deve-se destacar o descaso do Poder Executivo em garantir acesso integral de todos os indivíduos ao ambiente escolar. De acordo com o contratualista Thomas Hobbes, um vez que, o estado viola o “Contrato Social” deixa de garantir os direitos indispensáveis aos cidadãos. Desse modo, ocorre o retardamento do empecilho, já que a indiferença do governo ao problema contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

D1》correção
1 troque esse conectivo por outro, já que no ENEM não é mais permitido o uso, procure sobre o assunto ok.
Outro ponto é o argumento aprofunde mais nele. Mas em geral ficou bom!

Ademais, é fulcral pontuar que o ausente investimento em novas metodologias de ensino promove o desprendimento do aluno no sistema educacional. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas (FGV), 4 em cada 10 estudantes abandonam a escola alegando desinteresse para voltar às carteiras. Consequentemente, é perceptível a necessidade de se investir em métodos pedagógicos mais eficazes que assegurem a estadia prolongada destes discentes no ambiente escolar.

D2》correção
Em geral não vi nenhum erro.
Expor o argumento, mostrou dados muito bom!

combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação (MEC), por intermédio de verbas governamentais, crie um programa de adesão educacional, junto as secretarias municipais, para o acompanhamento de estudantes com indícios de displicência. Paralelamente, fornecer aos educadores, por meio de parcerias público-privadas, a concessão de ferramentas tecnológicas que auxiliem no aprimoramento do ensino. Assim, tornar-se-á possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação dos elementos elencados na Magna Carta.

Conclusão》correção
Exelente, mostrou o agente, o meio ,a finalidade, a ação e detalhamento deixou um pouco a desejar.
Em geral ficou bom!
OBS: não vi muitos erros gramatical.

A NOTA SERIA EM TORNO DE 800 A 900 PONTOS.

Primeiramente ,a estrutura de uma redação tem que ter quatro parágrafos introdução 2 de desenvolvimento e conclusão.

Além disso ,a sua introdução está mal estruturada não tem tese não tem conectivos.

Ademais, seu desenvolvimento está fraco e mal-estruturado

Por fim, sua conclusão está boa ,porém ,falta colocar o agente por meio de que detalhamento e a finalidade .

Assim, estude modelos de redação para você se afeiçoar sobre o assunto e estrutura de uma redação.continue a estudar e não desista dos seus sonhos!!!

Durante o desenvolvimento tecnológico vindo desde a primeira Revolução Industrial, as atividades passaram a apresentar maior dinâmica na forma de execução. Fator esse que influência em como o conhecimento é adquirido pois, existe uma necessidade de compreender a estrutura do meio a sua volta, baseando-se na forma da educação e seu acesso no denominado mundo das redes.

Em um primeiro momento, pode-se pensar no conceito apresentado pelo teórico Zygmunt Bauman na obra “Modernidade Liquida”, no qual as relações são mais rápidas na sociedade. E isso pode ser aplicado ao uso da internet em relação ao conhecimento, cuja função é permitir de forma ágil, encontrar respostas para os mais diversos questionamentos. Porém é necessário compreender como ensino interage com essa ferramenta, ou seja, os métodos utilizados devem ser estruturados de modo à transmitir de forma coerente a mesma ideia proposta pelo ensino presencial, tornando tal equivalente.

Entretanto, percebe-se que a busca por essa equivalência lida com diversos problemas, tais como logísticos e geográficos. Assim ao se pensar na disponibilidade de acesso e recursos para uso nas regiões mais carentes, nota-se que adversidades ocorridas ao longo da história proporcionaram um atraso na industrialização e consequentemente na distribuição adequada de renda. O que evidência a falta de democratização na obtenção de informações que enriqueçam o individuo de conhecimento, de modo a auxiliar na resolução de problemas comuns a todos.

Percebe-se portanto, que a internet é um mecanismo de transmissão de conhecimento em larga escala. Porém é necessário compreender as necessidades de todos, de maneira que, o conhecimento esteja disponível à todos, por meio de programas do Ministério de Ciência e Tecnologia que tenham como finalidade a criação de centros de acesso comunitário de via remota ou física, com guias de auxilio, de modo a democratizar o conhecimento nas regiões mais isoladas do país.