Seria bom pontuar bem o período histórico caso não lembre a data tenta usar um fato de referência tipo “durante a primeira transição demográfica” ou “No cenário pré Revolução verde, majoritário rural…” Não está errado do seu jeito, mas a maioria das redações mil dos dois últimos anos especificaram mais na contextualização.
A tese não ficou tão clara fica no ar se o texto tratará o tema levando em conta a internet e a negligência familiar ou exposição corporal prematura e a perda da fase infantil. Mesmo parecendo óbvio isso pode te tirar ponto no planejamento de texto.
O termo “Logo, observa-se,” denota uma ligação direta (nesse caso com o Lomotif) pode perder ponto por argumentação. O ideal é tratar como uma incentivo e descrever mais o motivo disso ser ruim, você só faz isso no último período o que enfraquece o parágrafo.
NO desenvolvimento 2 não ficou claro o tópico frasal mesmo no final salientando ser a negligência familiar, aparentou ser mais um parágrafo sobre a influência disso tudo O do tema seria bom de forma secundária, já que você já trabalhou isso anteriormente. Como o auxilio era o exemplo (opinião particular) poderia fazer o paralelo entre Melody e Maisa.
Na conclusão seria bom especificar de qual processo estar falando. A intervenção não sana totalmente com a sexualização infantil talvez um detalhamento maior poderia abranger as duas problemáticas. Precisa especificar o agente e a finalidade. O uso de “dano psicológico futuro, na gravidez e na sexualização do corpo infantil.” trás coisas que não foram citados no decorrer do texto.
É possível ver que você detém as estruturas para fazer uma redação, mas precisa filtrar mais o que vai falar. Às vezes é melhor falar muito bem dois temas do que não desenvolver fazer interações entre vários temas. Não falei da competência 1 por não me julgar capaz de corrigir com precisão. Uma boa dica é gastar mais tempo no planejamento de texto fazendo tópicos do que fazer em cada parágrafo.
Não sei dar nota direito, mas…
600-720