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Consumo de álcool pelos adolescentes.
lanaP
Boa noite Elianacust! 1. Gostaria de deixar claro que não corrigi nenhuma redação anterior, porém, há erros que merecem ser notados. Em geral, seus parágrafos estão bem curtos, sendo que o seu 1° desenvolvimento está extremamente pequeno, quando na verdade, deveria ser o maior (os desenvolvimentos dLeia mais
Boa noite Elianacust! 1. Gostaria de deixar claro que não corrigi nenhuma redação anterior, porém, há erros que merecem ser notados. Em geral, seus parágrafos estão bem curtos, sendo que o seu 1° desenvolvimento está extremamente pequeno, quando na verdade, deveria ser o maior (os desenvolvimentos devem ser os maiores parágrafos).
See less2. Introdução: Sua introdução não apresenta a tese, você apenas acrescentou um repertório sociocultural e não desenvolveu sua tese. Além disso, sugiro que ao colocar algum repertório sociocultural, coloque-o entre aspas, para separá-lo da argumentação. “adolecentes” – erro gramatical. Excesso da palavra “álcool”, o que leva a entender que você não possui um vasto conhecimento linguístico.
3. Desenvolvimento 1: Lembre-se que a tese irá te guiar nos desenvolvimentos e quando você não a apresenta, seu texto perde a estrutura, foi exatamente isso que aconteceu no seu 1° desenvolvimento, você colocou o repertório mas não o dissertou-argumentou. Sugiro que neste parágrafo você desenvolva acerca dos frutos do problema.
4. Desenvolvimento 2: Você colocou dados estatísticos nos 3 primeiros parágrafos, a competência 2 avalia, principalmente, a utilização de “várias áreas do conhecimento”, além disso, utilizar dados estatísticos nos 3 primeiros parágrafos revela que você não possui domínio amplo de conhecimento, sugiro que alterne entre livros/filmes/séries/alusão histórica/músicas, ou que for de sua preferência.
5. Conclusão: Para que sua conclusão siga uma estrutura bem feita, deve conter em ordem, o agente (quem irá realizar a ação), o modo (o que será feito), meio (por qual meio será feito), detalhamento e finalidade (o que se espera com essa ação). A sua conclusão está desorganizada, desse modo, sem uma tese, sua proposta de intervenção perde a validade. Basicamente, a sua tese deve ser apresentada na introdução, deve conter dois argumentos (os quais serão desenvolvidos nos desenvolvimentos) e na conclusão, sua proposta de intervenção irá se basear em resolver os problemas da tese.
OBS: Sugiro que a cada parágrafo, no início, você coloque um conectivo, o mesmo vale para cada após de ponto final.
Logo, Competência 1: 120 pontos (alguns erros gramaticais, mas poucos, visto que sua redação está bem pequena para poder ser avaliada de acordo com o padrão + sua introdução não apresenta nenhum ponto final).
Competência 2: 80 pontos (3 parágrafos contendo dados estatísticos + falta de argumentação necessária + falta de tese).
Competência 3: 80 pontos (seus parágrafos estão curtos, faltam argumentação acerca da tese (que não está presente + falta de organização da conclusão).
Competência 4: 40 pontos (nenhum parágrafo contem conectivo no início + apenas 2 parágrafos apresenta conectivos após o ponto final (desenvolvimento 1 e 2).
Competência 5: 80 pontos (falta agente, meio, detalhamento e finalidade + sem a tese, a sua conclusão não pode ser feita, pois a proposta baseia-se na mesma).
Total: 400 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
O retorno de doenças e epidemias no Brasil
lanaP
Boa tarde Maria Do Carmo! 1. No geral, percebi uma organização precária do seu texto, visto que, a conclusão é o maior parágrafo, quando na verdade, deveria ser igualitário à introdução (os dois são os menores parágrafos). Além disso, sua introdução está bem pequena em relação aos demais parágrafos,Leia mais
Boa tarde Maria Do Carmo! 1. No geral, percebi uma organização precária do seu texto, visto que, a conclusão é o maior parágrafo, quando na verdade, deveria ser igualitário à introdução (os dois são os menores parágrafos). Além disso, sua introdução está bem pequena em relação aos demais parágrafos, sugiro que escolha um número de linhas para cada parágrafo, de modo que fiquem coesos na forma estrutural.
See less1. Introdução: A frase ” a saúde e bem estar” apresenta dois erros, 1° – à saúde, 2° – bem-estar. A sua tese não está explícita, o que é “arriscado”, porém, nota-se que ela se apresenta em “analisar os motivos que permitem a volta dessas enfermidades “, visto que na parte “encontrar maneiras para combater os fatores que levaram a isto” se encontra no pretexto da conclusão.
2. Desenvolvimento 1: Ótima argumentação.
3. Desenvolvimento 2: ” pode-se associar a falta de imunização de crianças, adultos e adolescentes a desinformação” – acredito que o efeito da frase representa uma ambiguidade, acredito que ficaria melhor: pode-se associar a desinformação à falta de imunização… Repetição da palavra falta: “pode-se associar a falta de imunização” e “devido a falta de informação” e ” a falta de conhecimento”. Ademais, boa argumentação.
4. Conclusão: Ótima conclusão, apresentou todos os meios, só se atente ao tamanho irregular em relação aos demais parágrafos.
Logo, Competência 1: 120 pontos (erros ortográficos + excesso de palavras repetidas).;
Competência 2: 200 pontos (apesar da tese não estar explícita).
Competência 3: 160 (falta de organização dos parágrafos).
Competência 4: 200.
Competência 5: 200.
Total: 880 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
TEMA: O TRABALHO DA IMPRENSA COMO ATIVIDADE ESSENCIAL À SOCIEDADE
lanaP
Boa tarde Gabriellenr8! 1. Introdução: Sugiro que ao utilizar repertórios socioculturais coloque estes entre aspas, para que separe a argumentação do repertório. Na frase " mas também, a missão de preservar o direito a democracia" - o artigo a, após a palavra direito, apresenta crase, além disso, nãLeia mais
Boa tarde Gabriellenr8! 1. Introdução: Sugiro que ao utilizar repertórios socioculturais coloque estes entre aspas, para que separe a argumentação do repertório. Na frase ” mas também, a missão de preservar o direito a democracia” – o artigo a, após a palavra direito, apresenta crase, além disso, não há necessidade da vírgula após a palavra “também”. Sua redação não apresenta uma problemática, logo, acho difícil que caia na redação do ENEM, pois este aborda, geralmente, problemas sociais. Ademais, sua introdução está bem escrita e argumentada.
See less2. Desenvolvimento 1: “sempre que procuramos” – a palavra “procuramos” dá o sentido de “nós”, logo, é extremamente errado a utilização, visto que o ENEM requer um linguagem em 3° pessoa, mesma coisa na palavra “fornecendo-nos”. Na frase “são os noticiários. Juntamente de profissionais capacitados,” – a pontuação final está com utilização errada, visto que você não terminou de abordar a sua argumentação. boa argumentação, mas excesso do pronome “nós”, mesmo que de forma direta ou indireta, é muito errado a utilização.
3. Desenvolvimento 2: “o que nos leva” – excesso de erro. Boa argumentação.
4. Conclusão: Apresenta agente, meio, modo. Falta de detalhamento e finalidade.
Logo, Competência 1 – 80 (excesso do pronome “nós” – apresenta em todo parágrafo, logo, te faz perder muitos pontos + erro ortográfico).
Competência 2 – 200 (bons repertórios).
Competência 3 – 200.
Competência 4 – 200 (bons conectivos).
Competência 5 – 120 (falta de detalhamento e finalidade).
Total: 800 pontos.
OBS: Sugiro que faça mais redações que apresentem problemáticas, o ENEM foca bastante nisso.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
A real identidade do Brasil.
iacidara
Eu fiquei seriamente encantada com a sua redação, muito perfeita, a introdução, depois o seu desenvolvimento e a conclusão ficaram realmente perfeitos sem defeitos. Parabéns pela boa redação, e boa sorte nas outras, gostei muito do seu vocabulários, e acordo com as competências com certeza um 900, cLeia mais
Eu fiquei seriamente encantada com a sua redação, muito perfeita, a introdução, depois o seu desenvolvimento e a conclusão ficaram realmente perfeitos sem defeitos.
See lessParabéns pela boa redação, e boa sorte nas outras, gostei muito do seu vocabulários, e acordo com as competências com certeza um 900, com certeza, parabéns viu, espero ter ajudado.
Cidade Maravilhosa, para quem? ( Padrão UERJ, não necessita de proposta de intervenção)
iacidara
Sua redação está impecável, concisa, coerente, muito bom mesmo, a estrutura muito boa, muito legal quando você usa essa cidade maravilhosa e consegui fazer uma crítica boa, uma redação muito boa de ler, realmente incrível mesmo. Eu aconselho também além de fazer redações, fazer outras produções textLeia mais
Sua redação está impecável, concisa, coerente, muito bom mesmo, a estrutura muito boa, muito legal quando você usa essa cidade maravilhosa e consegui fazer uma crítica boa, uma redação muito boa de ler, realmente incrível mesmo.
See lessEu aconselho também além de fazer redações, fazer outras produções textuais que assim melhoram nosso desempenho tanto na escrita, como também nosso vocabulário, procurar também fazer leitura de vários jornais.
E assim sua redação ficou excelente continue assim, a prática nos deixa melhores sempre.
O pensamento arcaico
iacidara
Nossa que redação mais perfeita, você consegue transmitir corretamente o tema na sua redação, e simplesmente seu vocabulário é incrível, e falar sobre o Nelson Mandela, também foi muito bom isso enche os olhos dos examinadores. O que eu aconselho é usar citações e dados também assim sua redação ficaLeia mais
Nossa que redação mais perfeita, você consegue transmitir corretamente o tema na sua redação, e simplesmente seu vocabulário é incrível, e falar sobre o Nelson Mandela, também foi muito bom isso enche os olhos dos examinadores.
See lessO que eu aconselho é usar citações e dados também assim sua redação ficara maravilhosa e chegara com certeza ao visionado 1000 na redação. Como por exemplo “Só os homens livres podem negociar (…). Sua liberdade e a minha não podem ser separadas”. (Declarações de Mandela após 21 anos na prisão ao renunciar à oferta de libertação do então presidente, Pieter W. Botha, em fevereiro de 1985). “Ninguém nasce odiando o outro pela cor de sua pele, ou por sua origem, ou sua religião. Para odiar as pessoas precisam aprender, e se elas aprendem a odiar, podem ser ensinadas a amar”. (Da autobiografia “O longo caminho para a liberdade”, 1994).
De acordo com as 5 competências do Enem, Competência 1: Dominar linguagens (DL)
Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
Competência 2: Compreender fenômenos (CF)
Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
Competência 3: Enfrentar situações-problema (SP)
Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações problema.
Competência 4: Construir argumentação (CA) Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente. Competência 5: Elaborar propostas (EP)Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Fica 860 sua nota. Parabéns está no caminho certo.
A importância da parceria entre família e escola para o desenvolvimento do estudante
lanaP
Boa noite roliveeirx! 1. Introdução: Tese não está explícita, apenas um argumento " pouca participação dos responsáveis" - a tese deve conter dois argumentos que serão desenvolvidos nos 2 desenvolvimentos. 2. Desenvolvimento 1: Boa argumentação e boa escrita, no entanto, o que você citou não foi aprLeia mais
Boa noite roliveeirx! 1. Introdução: Tese não está explícita, apenas um argumento ” pouca participação dos responsáveis” – a tese deve conter dois argumentos que serão desenvolvidos nos 2 desenvolvimentos.
See less2. Desenvolvimento 1: Boa argumentação e boa escrita, no entanto, o que você citou não foi apresentado na tese. Além disso, não há nenhuma problematização no desenvolvimento, lembre-se que o ENEM tem um modelo específico e só aborda problemas, ou seja, seus dois parágrafos deveria, estar problematizando.
3. Desenvolvimento 2: É nesse parágrafo que você cita o 1° argumento “pouca participação dos responsáveis”, porém, você cita a violência, e esta não é citado na tese. Logo, sua tese deveria conter “pouca participação dos responsáveis e a violência aos professores”.
4. Conclusão: “somos levados” – Em uma redação ENEM é errado que você utilize o pronome “nós”, mesmo que indiretamente. Sua conclusão só apresenta agente, não apresenta modo, meio, detalhamento ou finalidade, logo, me leva a acreditar que não é estilo ENEM, ao postar uma redação que não seja desse modelo, especifique de qual seja, ademais, levando em consideração o estilo ENEM você pontua super pouco na competência 5.
Logo, Competência 1 – 160 (se atente ao “somos”, e na conclusão apresenta erro gramatical “professores sozinho”).
Competência 2 – 120 (tese sem o 2° argumento e acréscimo de argumento que não está explícito na mesma).
Competência 3 – 160 (não há problematização no 2° parágrafo).
Competência 4 – 200 (boa utilização de conectivos, no entanto, sugiro que utilize conectivos em todo início de parágrafo).
Competência 5 – 40 pontos (sem modo, meio, detalhamento e finalidade).
Total: 680 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
Os desafios da educação na era tecnológica
iacidara
Muito boa a sua redação, sobre um tema tão preciso nos dias de hoje, gostei na sua introdução, que você começou falando da onu e seus objetivos, isso destaca bastante sua redação. Seu desenvolvimento também foi fantástico, mas pra ficar melhor ainda indico algumas citações como, “O saber que não vemLeia mais
Muito boa a sua redação, sobre um tema tão preciso nos dias de hoje, gostei na sua introdução, que você começou falando da onu e seus objetivos, isso destaca bastante sua redação.
See lessSeu desenvolvimento também foi fantástico, mas pra ficar melhor ainda indico algumas citações como, “O saber que não vem da experiência não é realmente saber”. Lev Vygotsky e Paulo Freire “A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. ”Não existe docência sem discência.” “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. ”Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens educam-se entre si, mediatizados pelo mundo.”
Na sua proposta de intervenção ficou fantástica parabéns. Com as 5 competências sua nota fica mais ou menos 800. Espero ter ajudado. Continue assim.
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
iacidara
O que dizer de uma redação tão boa como essa, bem primeiro sua introdução, fala sobre o período socrático, isso já é um destaque para sua redação, também ficaria legal com uma citação, mas ficou boa viu. Logo depois falando sobre Charlie Chaplin foi a chave de ouro, sabendo que ele é um grande crítiLeia mais
O que dizer de uma redação tão boa como essa, bem primeiro sua introdução, fala sobre o período socrático, isso já é um destaque para sua redação, também ficaria legal com uma citação, mas ficou boa viu.
See lessLogo depois falando sobre Charlie Chaplin foi a chave de ouro, sabendo que ele é um grande crítico a sociedade que ele viveu, e logo após falando sobre a importação da sétima arte o cinema.
Na sua proposta de intervenção foi bem interessante, deu uma conclusão legal a sua redação eu te aconselho a usar citações, fontes e etc. deixa a redação mais rica. Como “O cinema não tem fronteiras nem limites. É um fluxo constante de sonho.” Orson Welles. É isso espero ter te ajudado. Assim com as competências fica 780 por aí, é isso ai está no caminho certo. Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. ajudado. Parabéns pela redação.
Desafios para combater a ansiedade na contemporaneidade
iacidara
Nossa o que falar da sua redação, além de maravilhosa e bem atenta aos acontecimentos atuais, e comportamento humano. Primeiro começando falando da série, para falar de algo tão pontual em nossa sociedade que está muito doente, e logo após o começo da pandemia começou a piorar. Já na seu desenvolvimLeia mais
Nossa o que falar da sua redação, além de maravilhosa e bem atenta aos acontecimentos atuais, e comportamento humano. Primeiro começando falando da série, para falar de algo tão pontual em nossa sociedade que está muito doente, e logo após o começo da pandemia começou a piorar.
See lessJá na seu desenvolvimento eu aconselho em usar dados, fontes, alguma coisa sobre o assunto e algum filosofo ou sociólogo ou até mesmo na área da saúde, como, “No líquido cenário da vida moderna, os relacionamentos talvez sejam os representantes mais comuns, agudos, perturbadores e profundamente sentidos da ambivalência.” (Bauman em Modernidade Líquida: sobre a fragilidade dos laços humanos). “A modernidade líquida em que vivemos traz consigo uma misteriosa fragilidade dos laços humanos – um amor líquido. A segurança inspirada por essa condição estimula desejos conflitantes de estreitar esses laços e ao mesmo tempo mantê-los frouxos.” (Bauman em Modernidade Líquida: sobre a fragilidade dos laços humanos). Somos uma sociedade de pessoas com notória infelicidade: solidão, ansiedade, depressão, destruição, dependência; pessoas que ficam felizes quando matam o tempo que foi tão difícil conquistar. Erich Fromm.
E também pode dizer De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), o Brasil é o país com a maior taxa de pessoas com transtornos de ansiedade no mundo inteiro e o quinto em casos de depressão. Conforme o levantamento da OMS, 9,3% dos brasileiros têm algum transtorno de ansiedade e a depressão afeta 5,8% da população.
Sua intervenção vou lhe dizer que ficou muito boa parabéns com sua determinação. Agora sua nota de acordo com as competências do ENEM, Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. 780, muito bom, continue tentando, está no caminho.