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Os relacionamentos abusivos em evidência no Brasil
Jorge_Junior
Olá, Dhamarys, como vai? espero que bem! *Na introdução, adorei sua Outra Área do Conhecimento (OAC), achei genial usar a relação de Bentinho e Capitu, você apresentou bem a tese, apontando seus dois principais argumentos, mostrando, assim, que possui um projeto de texto. Objeção: a expressão "bem cLeia mais
Olá, Dhamarys, como vai? espero que bem!
See less*Na introdução, adorei sua Outra Área do Conhecimento (OAC), achei genial usar a relação de Bentinho e Capitu, você apresentou bem a tese, apontando seus dois principais argumentos, mostrando, assim, que possui um projeto de texto. Objeção: a expressão “bem como” foi utilizada de forma incorreta, sugiro que vc tire-a do texto, até por uma questão estilística:”(..) Capitu. No romance, Bentinho vê Capitu”. Há um erro de vírgula após “negligência”.
*No D1, vc cumpre o primeiro argumento da tese, fortalecendo a C3. Objeção: a primeira letra de uma citação direta é maiúscula “O marido é chefe (…). Sugestão: como sua argumentação gira em torno do fato que os relacionamentos abusivos derivam da cultura machista histórica, seria legal que vc deixasse isso claro no tópico frasal e na própria tese: “Sob esse viés, é lícito postular a cultura machista histórica como impulsionadora desse revés.”
*No D2, observei algumas umas lacunas argumentativas: no tópico frasal vc afirma que a sociedade naturaliza as práticas abusivas, mas no decorrer da argumentação vc diz que a mulher é cúmplice. Mas quem de fato naturaliza a opressão? É a sociedade? É a mulher? É a sociedade que faz a mulher naturalizar a opressão? Ou que segmento da sociedade faz a mulher ser cúmplice? Os homens? Percebe que não ficou clara sua linha argumentativa. Há uma vírgula isolando o “às vezes: “…abuso, porque, às vezes, (…)”. A expressão “bem como” foi utilizada de forma incorreta, pois vc inicia outro período, sugiro que use conectivos de adição.
*Na pi encontrei os 5 elementos
notas:
C1: 160 (mais de dois desvios gramaticais)
C2: 200 (fala do tema, é um texto diss-arg, OAC produtiva)
C3: 160 (lacuna argumentativa no D2)
C4: 160 (uso inadequado do “bem como” e “assim como”)
C5: 200 (PI completa)
total: 880
Como vc me disse que essa red valia nota, tentei ser um pouco mais rigoroso. Parabéns pelo texto, e se precisar de ajuda é só chamar :)
Compro, logo existo?
16588751761
Olá! No trecho "consumismo como necessidade á existência" não se usa acento agudo no "a". No trecho "Isto enfatiza notoriamente a desigualdade social, existênte desde o período neolitico a mais de 7 mil anos, de forma que os menos providos de riqueza tornam – se “ invisíveis á sociedade." A palavraLeia mais
Olá!
See lessNo trecho “consumismo como necessidade á existência” não se usa acento agudo no “a”.
No trecho “Isto enfatiza notoriamente a desigualdade social, existênte desde o período neolitico a mais de 7 mil anos, de forma que os menos providos de riqueza tornam – se “ invisíveis á sociedade.”
A palavra “existênte” não tem acento.
A palavra “neolítico” se escreve com acento.
O correto seria “há mais de 7 mil anos” com “H” no início.
“Invisíveis á sociedade” não tem acento agudo no “a”.
os perigos da automedicação na cultura brasileira.
16588751761
Olá! No trecho "embora não se saiba ao certo quais são os malefícios que alguns remédios causam ao corpo humano á longo prazo" não se usa acento nesse "a". Nem acento agudo, nem crase, porque a palavra seguinte é "longo", uma palavra masculina, então não se usa crase. Você está seguindo corretamenteLeia mais
Olá!
See lessNo trecho “embora não se saiba ao certo quais são os malefícios que alguns remédios causam ao corpo humano á longo prazo” não se usa acento nesse “a”. Nem acento agudo, nem crase, porque a palavra seguinte é “longo”, uma palavra masculina, então não se usa crase.
Você está seguindo corretamente a ideia de redação modelo ENEM, só cuidado com a argumentação. Por exemplo, no penúltimo parágrafo você disse que não se sabe que efeitos alguns remédios causam ao longo prazo (é complicada essa afirmação, porque em todos os remédios vem a bula com os efeitos colaterais, e a medicina já sabe entende?) Logo depois você afirma que pode causar o agravamento de doenças e óbito.
Cuidado com algumas afirmações.
Você está no caminho certo, continue treinando! 😉
Tema: Trabalho informal no Brasil
lanaP
Bom dia Raquel Dionísio! 1. No geral, percebo uma falta de organização estrutural da sua redação, lembre-se que os desenvolvimentos devem ser os maiores parágrafos e, na sua redação, a conclusão se apresenta como o maior (o que é errado). Além disso, sua introdução e o desenvolvimento 1 parecem curtLeia mais
Bom dia Raquel Dionísio! 1. No geral, percebo uma falta de organização estrutural da sua redação, lembre-se que os desenvolvimentos devem ser os maiores parágrafos e, na sua redação, a conclusão se apresenta como o maior (o que é errado). Além disso, sua introdução e o desenvolvimento 1 parecem curtos demais em relação aos outros parágrafos.
See less2. Introdução: Sugiro que utilize algum repertório sociocultural na sua introdução, além de te ajudar a argumentar, também te ajuda na competência 2. Na sua introdução, a tese deve estar explícita, ou seja, você deve colocar a sua opinião de forma subjetiva com dois argumentos, os dois argumentos serão desenvolvidos nos desenvolvimentos seguintes, isso é algo obrigatório então sugiro que pesquise mais a respeito.
3. Desenvolvimento 1: Erros ortográficos e gramaticais – vinhesse (a palavra não existe), ” chegando á atingir” – acento agudo utilizado de forma errada, “ao trabalho informal, avançou em grande escala” – sem necessidade da vírgula. Bom repertório (dados), no entanto, não está argumentativo, apenas expositivo. Gerundismo (ndo) – chegando, fazendo – evite ao máximo sua utilização.
4. Desenvolvimento 2: Erro gramatical – previdênciria e estado (que deve ser escrito com letra maiúscula quando representa o órgão governamental. Seu parágrafo não possui tópico frasal – pontos finais.
5. Conclusão: Sua conclusão apresenta mais de uma solução, isso não é obrigatório se a sua tese problematizar apenas um argumento, no entanto, você não fez uma tese, então não soube como melhorar o problema, visto que, a conclusão resolve os problemas citados na tese. Uma solução apresenta o agente, a outra não. Ambas apresentam o modo (o que será feito). Falta o meio (por qual meio a sua solução será feita), o detalhamento e a finalidade.
Logo, Competência 1: 80 (erros gramaticais, ortográficos, má utilização de tópicos frasais).
Competência 2: 80 (utilização de apenas um repertório (dados) + não argumentou o suficiente).
Competência 3: 120 (má organização do texto).
Competência 4: 40 (utilização de apenas 1 conectivo) – sugiro que a cada ponto final (lembre-se de coloca-lo) insira um conectivo, faça isso ao iniciar cada parágrafo também (menos o 1°).
Competência 5: 120 (falta de detalhamento e finalidade – resulta na perda de 80 pontos).
Total: 440 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
A progressiva marcha brasileira ao colapso ambiental
lanaP
Boa tarde FelipeReZ! 1. Notei que sua redação está bem grande, sugiro que você escreva em uma folha própria de redação para melhor se adequar à ela, caso já faça isso, desconsidere a sugestão. 2. Introdução: Na frase "respostas negativas. Visto que, ainda está presente no país" - não se deve colocarLeia mais
Boa tarde FelipeReZ! 1. Notei que sua redação está bem grande, sugiro que você escreva em uma folha própria de redação para melhor se adequar à ela, caso já faça isso, desconsidere a sugestão.
See less2. Introdução: Na frase “respostas negativas. Visto que, ainda está presente no país” – não se deve colocar um ponto final se não terminou sua argumentação, nota-se que ao colocar a pontuação você utiliza o conectivo “visto que”, no entanto, o conectivo dá a ideia de causa/consequência e nesse caso, sua utilização não é recomendada para iniciar uma nova argumentação. “conduzindo – inevitavelmente – consigo novas doenças” – cuidado ao utilizar o “traço”, ele é necessário quando o escritor deseja colocar um frase de sua opinião de forma subjetiva, não é recomendado para palavras soltas/advérbios: correção: conduzindo consigo, inevitavelmente, novas doenças.
3. Desenvolvimento 1: Cuidado com palavras repetidas de forma próxima: ” é inegável que o contexto supracitado” e “é inegável que a expansão exacerbada”, novamente em “à exacerbação do problema” e “expansão exacerbada “. Na frase “demandando, sim, ” – a vírgula não é necessária e o “sim” entra como confirmação, não como consequência, dessa forma, ficaria melhor se você utilizasse o “demandando assim”. A palavra “identificamos” dá o sentido de “nós”, a redação não deve ter a generalização pessoal, ela deve ser escrita em 3° pessoa. Boa argumentação, mas sugiro a utilização de palavras não tão conhecidas pode te ocasionar problemas, visto que, a leitura se torna cansativa, isso é apenas uma sugestão, não necessariamente você deve utilizar :).
4. Desenvolvimento 2: Gostei do parágrafo, simples, objetivo e além de tudo, de fácil compreensão. Apenas uma sugestão, não copie frases que já foram citadas: ” trazendo, consequentemente, consigo novas doenças”, caso queira enfatizá-las, reescreva de uma nova forma.
5. Conclusão: Olha, o seu “fruto do problema” citado foi “a não fiscalização das leis que objetivam proteger o meio ambiente”, na qual, as consequências foram “forçam a atração dos animais às grandes cidades”, nesse contexto, você deve solucionar o seu problema, visto que, dessa forma as consequências serão solucionadas. Em sua conclusão você solucionou as consequências, mas enquanto o fruto acontecer as consequências não irão se resolver. Dessa forma, você deve fazer com que as leis sejam fiscalizadas. No entanto, apresenta todos os meios de correção da competência 5, mas você perde ponto na competência 2, dado que demonstrou não entender/solucionar o real problema.
Logo, Competência 1: 160 pontos (utilização errônea de pontuação + utilização do traço responsável por separar frases e não palavras).
Competência 2: 160 pontos (não solucionou o real problema).
Competência 3: 200 pontos.
Competência 4: 160 pontos (palavras repetidas de forma próxima)
Competência 5: 200 pontos (no entanto, tome cuidado com a solução).
Total: 880 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
VALORIZAÇÃO DO SUS
lanaP
Boa tarde Emily Santos! 1. Introdução: Sua tese não está explícita e contêm apenas um argumento: consequência da desvalorização do SUS citado em "hospitais lotados, escassez de equipamentos e profissionais desqualificados". Ademais, foi uma boa introdução. 2. Desenvolvimento 1: Seu primeiro desenvolLeia mais
Boa tarde Emily Santos! 1. Introdução: Sua tese não está explícita e contêm apenas um argumento: consequência da desvalorização do SUS citado em “hospitais lotados, escassez de equipamentos e profissionais desqualificados”. Ademais, foi uma boa introdução.
See less2. Desenvolvimento 1: Seu primeiro desenvolvimento foi baseado acerca do desvio de verbas, no entanto, isso não consta na sua tese, o que é errado e te prejudica na competência 2. “visto que o mal funcionamento deste órgão, pode acarretar a morte de milhares de pessoas” – sem obrigatoriedade da vírgula, não separe o sujeito (órgão) do predicado (acarreta a morte de milhares). Tal erro se repete em ” trazendo prejuízo aos cidadãos, que são os que usufruem destes três pilares.” – correção: trazendo prejuízo aos cidadãos que usufruem destes três pilares. Sugiro que após cada ponto final você coloque um conectivo, as palavras que foram colocadas não funcionam com esse propósito, logo, você não pontua muito bem na competência 4.
3. Desenvolvimento 2: “que cometem erros constantemente com os pacientes,” – sua frase apresenta uma ambiguidade acerca da palavra “constantemente” – corrigindo: que cometem, constantemente, erros com os pacientes. “Outro fator é a super lotação dos hospitais” – o correto é “superlotação”. Na frase ” os pacientes são obrigados a ficarem nos corredores e até mesmo, chegam a óbito” – você misturou o futuro do subjuntivo (ficarem) com o presente (chegam), cuidado com essa troca próxima de flexação de verbos. Ademais, parágrafo bem argumentado, mas ao falar sobre o Coronavírus 2019 coloque este em seu nome oficial e não em abreviatura, caso queira, coloque esta em parênteses.
4. Conclusão: “O governo ” – qual governo? Lembre-se que é necessário a especificação do agente. Falta o meio, o detalhamento e a finalidade de ambas as propostas.
Logo: Competência 1 – 120 (erro ortográficos apresentados + erro gramatical “superlotação”).
Competência 2: 160 (não apresentou a má distribuição de verbas na tese – erro grave).
Competência 3: 200.
Competência 4: 120 (falta de conectivos ao decorrer da redação, sugiro que a cada ponto final você insira um conectivo e também no início do 2°, 3° e 4° parágrafo. OBS: sugiro a utilização de repertórios pelo menos em dois parágrafos).
Competência 5: 80 (falta de meio + detalhamento + finalidade + lembre-se que você deve resolver os problemas da tese, e a questão da verba não foi citada, logo, sua solução acerca se torna inválida).
Total: 680 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
A relevância de uma infância saudável na formação do cidadão brasileiro.
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Seu texto está ótimo! Está seguindo a estrutura correta, só tome cuidado com palavras muito "clichês" Se atende ao uso correto da vírgula e do ponto final. Para dar ainda mais credibilidade, você pode citar legislações, como por exemplo, o ECA, qie garante esses direitos, a LDB, que também discorreLeia mais
Seu texto está ótimo!
See lessEstá seguindo a estrutura correta, só tome cuidado com palavras muito “clichês”
Se atende ao uso correto da vírgula e do ponto final.
Para dar ainda mais credibilidade, você pode citar legislações, como por exemplo, o ECA, qie garante esses direitos, a LDB, que também discorre sobre o assunto.
A progressiva marcha brasileira ao colapso ambiental
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Olá! Seu texto ficou ótimo! Só tente deixar mais claro seu posicionamento, pois causou um pouco de dúvida, se você estava "do lado dos animais, contra o desmatamento porque os prejudica" ou "do lado dos humanos, contra os animais, porque estes podem trazer doenças". Eu entendi sua posição, mas se voLeia mais
Olá!
See lessSeu texto ficou ótimo!
Só tente deixar mais claro seu posicionamento, pois causou um pouco de dúvida, se você estava “do lado dos animais, contra o desmatamento porque os prejudica” ou “do lado dos humanos, contra os animais, porque estes podem trazer doenças”.
Eu entendi sua posição, mas se você pegar um corretor “de mau humor” ele não vai se esforçar nem um pouco pra entender sua coleção.
a doação de órgãos em questão no Brasil
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Olá! Pode ser que seja erro na digitação, mas irei apontar os erros: - Letra maiúscula no início da frase/parágrafo. - Acento agudo na palavra "científico" - Acento agudo na palavra "lícito" - Acento agudo na palavra "líquida" - Acento agudo na palavra "diálogo" - Acento agudo na palavra "dúvidas" OLeia mais
Olá!
See lessPode ser que seja erro na digitação, mas irei apontar os erros:
– Letra maiúscula no início da frase/parágrafo.
– Acento agudo na palavra “científico”
– Acento agudo na palavra “lícito”
– Acento agudo na palavra “líquida”
– Acento agudo na palavra “diálogo”
– Acento agudo na palavra “dúvidas”
O trecho “mais indivíduos conheçam dos mecanismo para a doação.” Ficou sem concordância, pois a palavra “mecanismo” deveria estar no plural.
Tema: Os Limites Entre a Liberdade de Expressão e o Discurso de Ódio
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Olá! Você parece estar seguindo corretamente as indicações de redação para o Enem, mas tome alguns cuidados: Você precisa ter repertório sócio cultural para trazer citações no texto, tente não citar tanto só argumentos de exemplos de pessoas da internet, traga algum fato histórico, alguma lei conhecLeia mais
Olá!
See lessVocê parece estar seguindo corretamente as indicações de redação para o Enem, mas tome alguns cuidados:
Você precisa ter repertório sócio cultural para trazer citações no texto, tente não citar tanto só argumentos de exemplos de pessoas da internet, traga algum fato histórico, alguma lei conhecida, etc.
Cuidado com clichês, frases prontas, alguns examinadores não gostam disso, siga os exemplos que está estudando mas seja original.