Olá, Maria!
Ao analisar a introdução notei uma estrutura adequada, abordou uma contextualização relacionada a temática, trazendo-a para realidade e problematizou, apresentando o que irá ser discutido nos desenvolvimentos.
Escolheu a argumentação causa e consequência, fora do senso comum. Entretanto, já ouvi vários corretores não recomendado o uso. Atente-se a isso, pesquise um pouco sobre.
A partir da leitura do desenvolvimento 1 notei a ausência do tópico frasal, é interessante colocar a fim de demonstrar planejamento textual e impressionar o corretor. Ademais, use estrangeirismos entre aspas, crase errada em “a outra” e “ciclo vicioso” está escrito errado. O desenvolvimento 2 ficou interessante.
Acho que você poderia escrever mais um pouco e problematizar também.
A conclusão, “nesse mundo virtual” soou um pouco coloquial e oral. “Por isso” ficou estranho. O conector “desse forma” ficou confuso, deu uma ideia de conclusão, mas não foi; “será executado através de/ por intermédio” fica interessante! Reveja o uso desses conetivos na conclusão (perde ponto na competência 4, atente- se). Sua relação final com a introdução na ficou agradável.
As exigências da conclusão você quase atingiu, faltou deixar a finalidade evidente! Na competência 5 foi bem, embora a estruturação e apresentação não tenha ficado legal.
Enfim, espero que tenha te ajudado. Lembre-se, opinião é relativa, sendo assim, posso não gostar de algo, mas outra pessoa pode curtir, blz!?
Continue escrevendo, está no caminho certo e seja resilente! Parabéns, bom texto!!! Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 180
C4: 160
C5: 180

Olá, Salete!
Analisei sua redação e notei algumas inadequações:
• INTRODUÇÃO
– Faltou vírgula no conectivo;
– Parágrafo confuso devido ao não uso de ponto final em “letivo”
– Ensino à distância (crase);
– Faltou pontuação;
– Deveria ter colocado vírgula no lugar de “e” , só deveria ter usado entre o último e penúltimo elemento da sua enumeração;
– Evite repetir termos, procure sinônimos!
Recomendo que siga em sua redação a seguinte estrutura: Utilize três períodos;
O primeiro será a alusão, o segundo a relação com a temática e o terceiro a tese (seu ponto de vista indiretamente) com dois núcleos (seus argumentos- um para cada parágrafo).
• DESENVOLVIMENTO
– Recomendo dois parágrafos apenas;
– Coloque conctivos no início do desenvolvimento;
– “Teve-se” ficou estranho e não concordou. “As aulas foram suspensas” fica legal;
– Repete muitas palavras, evite!
– Muitos erros de pontuação;
– Pesquise o uso de este e esse, não use muito nos textos;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Veja o uso de “tem” no plural e singular;
• CONCLUSÃO
– O que deve ter:
Retomada da tese;
Agente, ação, meio/modo e finalidade, juntamente ao detalhamento;
– Conectores com vírgula, lembre-se!
– “Conclui se” escrito errado.
Em suma, estude gramática, estrutura textual e uso de conectivos. Percebi que você possui bons argumentos (ótimo para competência 2), só faltou organizá-los.
Enfim, espero que tenha te ajudado!
Parabéns pela iniciativa, continue estudando e seja resilente. Não desista, você está no caminho certo. Abraço!!!

Olá, Maria!
A priori, gostei bastante do texto. Notei muitos argumentos fora do senso comum, uma linguagem interessante e dentro da estrutura.
Seguem algumas inadequações, pontos positivos e dicas:
• Introdução
– Contextualização boa e necessária. Todavia, a relação/ problematização com o tema pode ser melhorada (ficou um pouco confusa);
– Tese com dois núcleos, excelente!
– As crases estão do lado errado;
– Evite repetir termos.
Foi colocado tudo que é imprescindível na introdução, só faltou organizar melhor as frases (para garantir o notão de certeza).
• Desenvolvimento
– Seu conector inicial não gostei, achei um pouco confuso. Geralmente as pessoas utilizam um conetivo de introdução; a princípio, primeiramente, em primeiro lugar/ plano…
– “Donde” não é legal;
– Tópico frasal, muito bem! Demonstrou ter projetado o texto;
– Faltou melhorar as conexões entre as alusões e o tema (competência 4 avalia isso – coesão e coerência);
– “Fazendo com que AS pessoas”;
– Traços de oralidade no desenvolvimento 2; “se odeie e entre em depressão”;
– Faltou conectar melhor as ideias, senti falta de conectores de adição;
– Evite Queísmo!!!
• Conclusão
– Explique o que é MEC;
– “Juntamente com” pleonasmo;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Vírgula em “por fim”;
– A frase final eu gostei, porém têm corretores que criticam a adição de novas informações na conclusão.
Gostei da proposta, tente relacionar mais com o que você mensiona nos parágrafos de desenvolvimentos.
Enfim, espero que tenha te ajudado. Não entenda isso como verdade absoluta, haja vista que opinião é relativa. Ademais, continue estudando, seja resileinte.
Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160 (Bom domínio, mas com algumas inadequações)
C2: 200 ( Fiquei em dúvida, mas possui muitos repertórios, só ficou um pouco desconectado. Busque outras áreas do conhecimento, dados estatísticos…)
C3: 180 ( Apresentou informações , de forma organizada, maioria das vezes, com indícios de autoria)
C4: 180 ( Articulou as partes do texto com poucas inadequações e apresenta um bom repertório coesivo)
C5: 200 (mas fiquei em dúvida devido à finalidade exigida não está boa).