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“o problema do uso excessivo da tecnologia entre os brasileiros e suas consequências.”
jullia cardoso Fernandes
Olá Futura Contadora, Vamos ao seu texto !! Seu texto ficou muito bom, sua argumentação e o uso do repertorio foram muito bem desenvolvidos. A estrutura dissertativa argumentativa foi alcançada, minha opiniao é que você pode e tem capacidade para desenvolver um pouco mais seu indicio de autoria semLeia mais
Olá Futura Contadora, Vamos ao seu texto !! Seu texto ficou muito bom, sua argumentação e o uso do repertorio foram muito bem desenvolvidos. A estrutura dissertativa argumentativa foi alcançada, minha opiniao é que você pode e tem capacidade para desenvolver um pouco mais seu indicio de autoria sem fugir da estrutura. O uso dos conectivos foi adequado e sua proposta completa, eu sugiro sempre no meio ( elemento valido da proposta) usar : por meio de ou por intermedio de, pois fica mais explicito para o corretor. No mais continue escrevendo você madou bem
See lessi- 190
ii- 200
iii-180
iv- 200
v- 200
970
Amazônia em perigo
taiana
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 180 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 120 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 180
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 120
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 190
5. Conclusão = 100
DESAFIOS PARA A ADOÇÃO DE CRIANÇAS NO BRASIL -CORRIJO DE VOLTA
taiana
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 150 por conta da ORGANIZAÇÃO 4. Conhecimento dos mecanismosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 200
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 150 por conta da ORGANIZAÇÃO
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 200
5. Conclusão = 200
Parabéns, vc tem tudo para tirar nota 1000 !!!
See lessCrise hídrica no Brasil
jullia cardoso Fernandes
Olá Taiana, Vamos ao seu texto, na primeira parte fiquei confusa, porque apesar do periodo ser pequeno a relacao entre a crise e o desmatamento nao foi argumentada no paragrafo. Senti falta dos conectivos obrigatorios no segundo paragrafo para comecar o periodo. Sua estrutura usou muita informacao,Leia mais
Olá Taiana, Vamos ao seu texto, na primeira parte fiquei confusa, porque apesar do periodo ser pequeno a relacao entre a crise e o desmatamento nao foi argumentada no paragrafo. Senti falta dos conectivos obrigatorios no segundo paragrafo para comecar o periodo.
See lessSua estrutura usou muita informacao, mas nao senti relacao entre elas e algo mais real e atual. Vale você investir em marcas de autoria no seu texto, também senti falta disso no desenvolvimento
Sua intervencao ficou muito curta e nao encontrei um meio pelo qual ela seria feita nem um detalhamento.
Seja persistente continue escrevendo e corrigindo os erros, que vai alcançar seua objetivos
I- 120
II- 120
III- 100
IV-140
V- 100
580!!
Analfabetismo funcional no Brasil: empecilho para o exercício da cidadania
jullia cardoso Fernandes
Olá Kaly, vamos à correção !! Olha eu entendi sua intenção ao trazer o longa Okja, entretanto os corretores não tentam entender intencoes, eles precisam que esteja tudo muito claro na escrita. Creio que a relacao entre a personagem nao saber falar uma lingua nao fica bem relacionada com o analfabetiLeia mais
Olá Kaly, vamos à correção !!
See lessOlha eu entendi sua intenção ao trazer o longa Okja, entretanto os corretores não tentam entender intencoes, eles precisam que esteja tudo muito claro na escrita. Creio que a relacao entre a personagem nao saber falar uma lingua nao fica bem relacionada com o analfabetizmo funcional, visto que a lingua que ela nao sabe falar nao é a lingua materna dela, pelo que pude entender. Outra dica, você se delongou demais na introducao, e eu senti falta de uma tese bem clara, proucure ser mais sucinta e objetiva quanto aos problemas apresentados.
Quanto à gramatica, nao percebi nenhum erro grave, o repertorio foi muito amplo e bem trabalhado no segundo e terceiro paragrafo. Uma dica, procure escrever titulos mentais aos paragrafos, assim, você terá mais facilidade em permanecer argumentando sobre o assunto em questao. Bom uso de conectivos e iNtervenção completa
I-190
II-180
III- 160
IV- 200
V-200
Ensino Técnico: desafios e impactos no Brasil
futura_contadora
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 180 C2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 200 C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões); 180 C4: Demonstrar conhecimeLeia mais
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 180
See lessC2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 200
C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões); 180
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação:180
C5(Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos):200
NOTA:940
Crise hídrica no Brasil
futura_contadora
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 80 C2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 120 C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões);80 C4: Demonstrar conhecimentoLeia mais
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 80
See lessC2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 120
C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões);80
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação:120
C5(Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos):80-
NOTA:480
Como Garantir o Acesso Universal à Saúde no Brasil
futura_contadora
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 160 C2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 180 C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões); 180 C4: Demonstrar conhecimeLeia mais
C1( Domínio da modalidade escrita formal): 160
See lessC2(Compreender a proposta de redação e aplicar conceito de várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema na estrutura dissertativo-argumentativo): 180
C3(Selecionar organizar e interpretar informações,fatos, e opiniões); 180
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação:180
C5(Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos):160
NOTA:860
Desafios para combater a gravidez precoce no Brasil
taiana
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 180 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 180 4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa = 180
See less2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto = 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista = 180
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação = 190
5. Conclusão = 200
Sistema Carcerário no Brasil, causas dos problemas
Avicii
Olá, PHNALON! Executando sua solicitação... Seguem algumas observações referentes ao seu texto: Consoante a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pelas Nações Unidas, é assegurado o direito à dignidade humana. Entretanto, no Brasil hodierno, nota-se que os inúmeros problemas no sistemaLeia mais
Olá, PHNALON! Executando sua solicitação…
Seguem algumas observações referentes ao seu texto:
Consoante a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pelas Nações Unidas, é assegurado o direito à dignidade humana. Entretanto, no Brasil hodierno, nota-se que os inúmeros problemas no sistema penitenciário impossibilitam que os detentos desfrutem de tal garantia. Dentro desse contexto, há dois importantes fatores que precisam ser considerados: o baixo investimento em educação pública, e a ausência de planejamento e verbas, que permitam a ressocialização dos presos.
• Observações:
– Trouxe uma contextualização interessante, relacionando-a com a temática, muito bem.
– Abordou uma tese – tente problematizar um pouco mais para não ser um obstáculo que atrapalhe a nota máxima.
– Apresentou os argumentos por meio dos núcleos argumentativos, ficou legal.
– Em suma, foi muito bem estruturalmente.
Mormente, é notório salientar que o óbice do sistema prisional brasileiro está relacionado na maioria dos casos com a educação e as desigualdades sociais. Conforme os dados levantados pelo Ministério da Justiça, o perfil da população presa é predominantemente composto por jovens negros e de baixa escolaridade. Nesse viés, com a ausência de investimento do Estado na educação pública, muitos jovens pobres, oriundos das periferias, não possuem a oportunidade de estudar. Desse modo, a falta de escolaridade dificulta o acesso ao campo de trabalho, proporcionando, assim, a busca de alternativas para a sobrevivência, sendo estas muitas vezes encontradas no mundo da criminalidade, o que gera prisões e, consequentemente, a superlotação dos presídios.
• Observações:
– Utilizou tópico frasal, demonstrando planejamento textual e situou o leitor.
– Cuidado com as generalizações, não é bem-visto no ENEM. Use apenas quando tiver um respaldo de autoridade como você fez no período 1.
– Lembre-se de isolar as sentenças explicativas e os vocativos, com vírgulas.
– Trouxe um argumento de autoridade pertinente, problematizou, trouxe as causas do impasse. Isto assegurou sua nota máxima na subclassificação da competência 2.
– Bons usos dos conectivos, possui um ótimo repertório. Além disso, os períodos ficaram de um tamanho agradável.
Ademais, é valioso ressaltar o despreparo de muitos presídios para a realização da ressocialização dos detentos. De acordo com o documentário “Carandiru”, o sistema carcerário brasileiro encontra-se em condições inóspitas e hostis. Nesse sentido, com a escassez de programas que busquem preparar os presos para ingressarem novamente na sociedade, muitos tendem a voltar a cometer delitos, vide que, são influenciados pelo ambiente de violência presente nas prisões. Dessa forma, é ocasionado, por conseguinte, a perpetuação da problemática, visto que, o aumento da criminalidade será algo constante.
• Observações:
– Tópico frasal novamente, isso aí. Usou uma contextualização interessante.
– Lembre-se de focar no núcleo 2, sobretudo, nas CAUSAS, tendo em vista que é a ênfase do tema.
– O d2 ficou um pouco distante do seu planejamento textual, comprometendo sua nota máxima na competência 3.
– Sugiro que use dois núcleos argumentativos simples, bem sintetizados na introdução com intuito de discuti-los de forma profunda.
Portanto, medidas são necessárias para mitigar o quadro atual. Logo, cabe o Governo Federal (AGENTE), promover melhorias no sistema penitenciário brasileiro (AÇÃO), por meio (MEIO/MODO) da criação de cursos técnicos dentro dos presídios, de forma opcional, para os presos que queiram aprender alguma profissão (FINALIDADE), além de trabalhos comunitários realizados pelos detentos, que auxiliem com a aceitação deles por parte da comunidade, os cursos deverão ser mantidos por intermédio dos trabalhos comunitários (DETALHAMENTO). Tais medidas tem como fito a ressocialização dos indivíduos (FINALIDADE). Assim, o direito à dignidade humana será mais respeitado no sistema carcerário (RETOMOU A CONTEXTUALIZAÇÃO).
• Observações:
– “Portanto, medidas são necessárias para mitigar o quadro atual.” No lugar dessa frase coloque as ideias da sua tese para conseguir deixar o texto linear e circular, e menos senso comum.
– Embora tenha colocado todas as características imprescindíveis para a conclusão, as informações ficaram difíceis de serem localizadas, pois, ficaram misturadas. Sendo assim, tente dissociar os elementos.
– Tente colocar o agente e ação de forma mais específica.
Enfim, espero que tenha te ajudado de alguma forma. Continue estudando, está no caminho certo. Seja resiliente. Abraço!!!
See lessSua nota por competência na minha perspectiva:
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200