SOU ESTUDANTE. QUALQUER ERRO, ME PERDOE!!!

Caminhos para combater o racismo no Brasil
A expansão marítima europeia iniciada em meados do século XV iniciou movimentos como o tráfico negreiro do continente africano para o Brasil, o que gerou escravização dos mesmos. Apesar da grande distância temporal, atualmente ainda podemos encontrar vestígios da escravidão, como o preconceito racial e outras formas de discriminação. Nesse contexto, é possível observar a configuração de um problema com contornos específicos em função da manutenção da visão racista e da desigualdade de oportunidades.

Convém ressaltar, a princípio, que o olhar racista mantido desde a escravatura é um entrave no que diz respeito aos caminhos para combater o mesmo. É necessário compreender, primeiramente, que a discriminação racial é mantida a partir de uma visão ultrapassada e inflexível sobre os afro-brasileiros. Nesse sentido, cabe manifestar a importância de uma educação que vise abrir novos horizontes e estimule o debate acerca da problemática. Em consonância com o filósofo alemão Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Logo, é evidente que uma educação que incentive o debate sobre o racismo é substancial.

Além disso, ressalte-se que a desigualdade de oportunidades oferecidas também é um fator determinante no que tange à questão. Segundo o antropólogo Darcy Ribeiro no livro “O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil”, após o período escravocrata perpetuou-se para a população negra oportunidades de trabalho que demandavam apenas força física. Por essa ótica, os afrodescendentes se veem muitas vezes condicionados a trabalhos exaustivos e que não garantem retorno financeiro suficiente. Dessa forma, torna-se claro que a equidade na distribuição de oportunidades é necessária para combater o racismo presente atualmente.

É evidente, portanto, que os caminhos para combater o racismo no Brasil apresentam problemas que precisam ser revertidos. Para que isso ocorra é necessário que a mídia juntamente com o Ministério da Educação atuem criando campanhas que serão televisionadas, e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas com a finalidade de promover o debate acerca do racismo. É importante que a linguagem utilizada seja simples para garantir maior entendimento por grande parte da população. Assim será possível ter uma sociedade mais igualitária e menos racista.

gostei do repertório.

sua introdução, está legal, está bem abordado suas ideias.

termos tipo: “o mesmo.” não acho legal usar.

no d1, senti que faltou encerrar, tipo a ideia de amenizar que você mostrou no segundo.

conclusão:

É evidente, portanto, que os caminhos para combater o racismo no Brasil apresentam problemas que precisam ser revertidos. Para que isso ocorra é necessário que a mídia juntamente com o Ministério da Educação atuem criando campanhas que serão televisionadas, e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas com a finalidade de promover o debate acerca do racismo. É importante que a linguagem utilizada seja simples para garantir maior entendimento por grande parte da população. Assim será possível ter uma sociedade mais igualitária e menos racista.

agente: a mídia juntamente com o Ministério da Educação
ação: atuem criando campanhas que serão televisionadas
meio: eu não identifiquei, mas talvez tenha sido : e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas9 por isso, vou reduzir na comp5)

comp1: 160
comp2: 200
comp3: 200
comp4: 120
comp5: 180

total:860

EU VOU TE PASSAR UMA DICA DA PROFESSORA DO CARINHA QUE ME PASSOU A DICA.
TENTE FINALIZAR OS DESENVOLVIMENTOS DE MANEIRA MENOS RÁDICAL. TIPO “PRECISAMOS ENCONTRAR FORMAS DE AMENIZAR, OU, ATENUAR…”

TENTE NÃO FICAR PRESO AO FILME OU LIVRO QUE VOCÊ TRUXE, É SEMPRE BOM COMPARAR A VIDA REAL, MAS SEM FICAR MUITO PRESO NA MESMA COISA.

POR COMPETÊNCIA:

COMP1: 160
COMP2: 200
COMP3: 200
COMP4: 180
COMP5: 200

TOTAL : 940.

MANINHO, VOU POSTAR UMA REDAÇÃO AINDA HOJE, DEPOIS DÁ UMA PASSADA NO MEU PERFIL E OLHA.

SOU ESTUDANTE. QUALQUER ERRO, ME PERDOE.

COMP1: 80
COMP2: 80
COMP3: 100
COMP4: 50
COMP5:120

TOTAL : 430

FALTOU COERÊNCIA, INTRODUÇÃO COMEÇA DE MANEIRA “INSATISFATÓRIA”

CONCLUSÃO, TEVE UM FINAL ESTRANHO.

EU ANÁLISEI. CONCLUÍ QUE VOCÊ DEVE TER PASSADO DE MANEIRA ERRADA, OU SEJA, ESSA NÃO ERA PARA SER A REDAÇÃO. DEVE TER OCORRIDO UM ERRO DE DIGITALIZAÇÃO.

SOU ESTUDANTE. QUALQUER ERRO, ME PERDOE DE ANTEMÃO.

A SUA REDAÇÃO FOI BEM DESENVOLVIDA, UM ERRO OU OUTRO. NO GERAL, ESTÁ BEM FEITA, PRINCIPALMENTE A CONCLUSÃO. ACHEI SUA INTRODUÇÃO MASSINHA, O D1 TAMBÉM TAVA MASSINHA E O D2 ESTAVA SE LIGANDO COM O D1 (O QUE É BACANA).

BORA PRAS NOTAS!!!

COMP 1: 200
COMP2: 180
COMP3: 180
COMP4: 160
COMP5: 180

TOTAL: 900

O QUE VEZ VOCÊ NÃO FECHAR 200, FOI ALGUNS ERROS OU OUTROS, DAÍ FICO ENTRE 160 E 200; APLIQUEI 180.

PASSE NAS MINHAS PRÓXIMAS REDAÇÕES MANIN.