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A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
Willyans
A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observa a falta de conscientização da população acerca do autismo, torLeia mais
A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observa a falta de conscientização da população acerca do autismo, tornando-se difícil a difusão desse direito.
*bom repertório, porém há alguns erros gramaticais, como “direito a saúde” (tem crase) e “tem se reverberando” (tem se reverbeRADO). Vc argumenta sobre a falta de leis no outro parágrafo, mas não o cita aqui, isso te prejudica na C3.
Em primeira análise, a influência do fator sociocultural torna-se evidente. Sob tal perspectiva, é oportuno assinalar que, conforme o pensador Émile Durkheim, “a sociedade deve ser analisada de maneira crítica e distanciada do senso comum”. Nesse sentido, a proposta do sociólogo pode ser aplicada em análise a necessidade de discussão a respeito do autismo. Logo, discorrer criticamente essa problemática é o primeiro passo para a consolidação de um país equânime.
*não entendi oq vc quis falar, argumentou pouco. Fale mais sobre o pq desse assunto ser um problema, está muito expositivo.
Ademais, e importante pontuar a ineficácia de leis que corroboram com a persistência da adversidade. A respeito disso, o filósofo Aristóteles afirmou que o objetivo da política é promover a vida digna dos cidadãos. Nessa lógica, o quadro atual contrasta o visual aristotélico, posto que a sociedade brasileira persiste hesitante a respeito do grau de seriedade que é esse transtorno. Assim, medidas devem ser tomadas pelas autoridades competentes, com o intuito de solucionar o problema.
*erro gramatical: “Ademais, e importante pontuar”. Escreve-se: “É” importante pontuar. Argumentou um pouco mais, mas ainda não aprofundou muito sobre o assunto.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o ministério da educação, por intermédio de palestras em sala de aula ou em eventos direcionados a esse tipo de deficiência, distribua materiais como cartilhas e apostilas com informações a respeito do autismo, como, o que é o autismo, quais os sintomas, tratamento, de modo a informar aqueles que não entendem tal assunto. Assim, se consolidará uma política que seja capaz de promover uma vida digna aos cidadãos, tal como afirma Aristóteles.
*boa conclusão.
Nota: 700
See lessConsequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
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Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja terLeia mais
Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja ter outra aparência. De forma análoga à realidade do Brasil, é notório que a imposição de uma ditadura da beleza,que visa uma doutrinação da massa populacional sobre concepções de corpos ideais por meio da mídia publicitária, é responsável não somente por doenças psicológicas e alimentares,mas também violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, SENTI FALTA DE APRESENTAR SEU POSICIONAMNETO SOBRE O TEMA. APRESENTA QUEÍSMO (CONTEI 5, DEVE TER SOMENTE 1) E ERROS DE VÍRGULA E PARALELISMO
A1: doenças psicológicas e alimentares
A2: violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
De acordo com a filosofia do pensador grego Platão,a beleza depende do observador. Contudo, é indubitável que,na contemporaniedade brasileira,ideais de perfeição moldam visões gerais da aparência física,fator implicado,sobretudo,pela mídia, que almeja a propaganda de indústrias como a da moda e alimentícia. É notório os impactos gerados majoritariamente na população jovem, extremamente influenciada por tais publicidades que vendem uma “realidade perfeita”. Segundo a organização mundial da saúde,em 2020 10% dos adolescentes do Brasil sofreram com distúrbios na alimentação causados por restrições alimentares visando a mudança corporal, mostrando o o impacto da cultuacão do próprio corpo em detrimento da beleza.
DESENVOLVIMENTO BEEM EXPOSITIVO, POUCO PRODUTIVO. OS MESMOS ERROS GRAMATICAIS DA INTRODUÇÃO, ALÉM DE “COMER PALAVRAS”, ACREDITO QUE SEJA CONSTRUÇÃO SINTÁTICA.
Ademais,agressões – em sua maior parte, verbais – são feitas com ou sem intenção por parte de pessoas alienadas pelos meios de propagação de ideias – redes sociais, televisões,revistas,etc- que criam imagens obsessivas de uma sociedade perfeita baseada na estética de seus individuos. Um estudo feito pelo instituto Ayrton Senna em 2019 mostrou que 3 em cada 10 alunos da rede estadual de São Paulo sofreram bullying por suas aparências. Portanto, conclui-se que da criação de tais esteriótipos decorre a intolerância,que por sua vez cumina o sofrimento pela diversidade.
MESMA CONSIDERAÇÃO DO D1.
Portanto,nota-se que tal impasse carece de uma intervenção. Destarte, (USO ERRADO DO CONECTIVO)para que as consequências provocadas pelos padrões de beleza sejam amenizadas, é preciso que o ministério da educação,por meio de uma parceria com as escolas,desenvolva um projeto chamado “PIPE”,que vise a disseminação de palestras, cartilhas,atividades extracurriculares e gincanas que abordem temas como a importância do respeito aos individuos e o respeito ao próprio corpo. Com isso,o ocorrido com Ruby não mais se assemelhará com a realidade do Brasil.
FALTOU A FINALIDADE
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760
A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
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A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito (CRASE) à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observaLeia mais
A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito (CRASE) à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observa a falta de conscientização da população acerca do autismo, tornando-se difícil a difusão desse direito.
INTRODUÇÃO OK. NÃO ENCONTREI MUITO BEM O A2
Em primeira análise, a influência do fator sociocultural torna-se evidente. Sob tal perspectiva, é oportuno assinalar que, conforme o pensador Émile Durkheim, “a sociedade deve ser analisada de maneira crítica e distanciada do senso comum”. Nesse sentido, a proposta do sociólogo pode ser aplicada em análise a necessidade de discussão a respeito do autismo. Logo, discorrer criticamente essa problemática é o primeiro passo para a consolidação de um país equânime.
REPERTÓRIO EXPOSITIVO E POUCO PRODUTIVO.
Ademais, EM SEGUNDA ANÁLISE e importante pontuar a ineficácia de leis que corroboram com a persistência da adversidade. A respeito disso, o filósofo Aristóteles afirmou que o objetivo da política é promover a vida digna dos cidadãos. Nessa lógica, o quadro atual contrasta o visual aristotélico, posto que a sociedade brasileira persiste hesitante a respeito do grau de seriedade que é esse transtorno. Assim,medidas devem ser tomadas pelas autoridades competentes, com o intuito de solucionar o problema.
ESSE FICOU UM POUCO MELHOR.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o ministério da educação, por intermédio de palestras em sala de aula ou em eventos direcionados a esse tipo de deficiência, distribua materiais como cartilhas e apostilas com informações a respeito do autismo, como, o que é o autismo, quais os sintomas, tratamento, de modo a informar aqueles que não entendem tal assunto. OLHA O TAMANHO DO SEU PARÁGRAFO. ISSO CHAMA PARÁGRAFO FRASAL, VC ESCREVEU DIREITO, NÃO FAÇA ISSO.
Assim, se consolidará uma política que seja capaz de promover uma vida digna aos cidadãos, tal como afirma Aristóteles.
OK
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880
violência contra professores nas escolas
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎Apesar da Constituição de 1988 tentar assegurar o direito a [1] segurança e ao bem-estar, ao analisar a frequência de professores que são vítimas de agressão nas escolas no Brasil, percebe-se que a teoria proposta pela lei está bem longe de seLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎Apesar da Constituição de 1988 tentar assegurar o direito a [1] segurança e ao bem-estar, ao analisar a frequência de professores que são vítimas de agressão nas escolas no Brasil, percebe-se que a teoria proposta pela lei está bem longe de ser efetivamente executada. Nesse cenário, é importante salientar que o problema de violência nas instituições de ensino pode estar diretamente ligada [2] a [3] criação de alguns alunos em ambientes desestruturados e a [4] falta de valorização dos professores na sociedade.
Obs.:
▪︎1- Ausência de crase em “direito à segurança”. Se tem direito tem a alguma coisa.
▪︎2- ligado.
▪︎3 e 4- Ausência de crase em “ligada à criação e ligada à falta de valorização”. A dica é a mesma, se é ligada, é porque é a alguma coisa.
▪︎Nunca misture o seu repertório com a apresentação do tema, pois a estrutura da Introdução é dividida em três partes: contextualização, transição e tese, cada parte em períodos diferentes.
Desenvolvimento 01:
▪︎Evidentemente, a má estrutura de famílias de crianças e adolescentes reflete, não apenas no âmbito escolar, mas também em qualquer área de convivência. Conforme mostra o artigo “Violência Epidêmica” [1] do médico Drauzio Varella, que [2] explica que a violência e a falta de dignidade em casa pode afetar o desenvolvimento social e psicológico de um indivíduo, fazendo crianças reproduzirem comportamentos cada vez mais agressivos ou aderirem tal hábito para se protegerem. Dessa forma, entende-se a importância de prestar suporte a essas pessoas de acordo com suas necessidades.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2- Substitua o “que” por “o qual” pra evitar a repetição do queísmo.
▪︎Não use repertório no segundo período, pois, no segundo período, você deve explicar o tópico frasal para evitar deixar o seu texto expositivo e, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Argumente mais sobre o tema, perceba que o seu repertório tomou todo o espaço da sua argumentação, seja breve no repertório e argumente mais.
▪︎Seu parágrafo está um pouco escasso de conectivos.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais destaca-se a depreciação dos profissionais de educação — tanto por parte do governo quanto dos pais e alunos — como um dos fatores responsáveis pela onda de violências e humilhações experienciadas por professores no ambiente escolar. [1] Uma vez que [2] apenas 12,6% desses profissionais acreditam na valorização de seu trabalho no Brasil, como informa um estudo internacional sobre professores, ensino e aprendizagem. Constata-se [3] então, a urgência de medidas que forneçam segurança e bem-estar aos [4] educadores durante as aulas.
Obs.:
▪︎1- Seja mais breve no tópico frasal.
▪︎2- “uma vez que” não é pra início de período, é para explicação. Para ligar um período ao outro serve os conectivos.
▪︎3- Ausência de vírgula.
▪︎4- dos.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, não use o repertório no segundo período.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, argumente mais sobre o tema, perceba que o seu repertório tomou todo o espaço da sua argumentação, seja breve no repertório e argumente mais.
▪︎Seu parágrafo está um pouco escasso de conectivos.
Conclusão:
▪︎Em suma, a violência nas instituições de ensino deve ser combatida prestando o devido apoio a alunos e professores. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação intervenha implantando punições mais rígidas as formas de agressão e criando campanhas contra a opressão [1] por meio da mídia, palestras e atividades que trabalhem a empatia nas escolas. Também é indispensável que providencie assistência psicológica aos alunos, principalmente os que demostram comportamentos violentos. Tudo com a finalidade de reduzir a violência e promover cada vez mais um espaço de ensino que seja saudável para todos.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎Faltou o detalhamento, como irá acontecer essas “punições mais rígidas”? criando campanhas contra a opressão, isso é deixar mais rígida? Vai resolver o problema?
Nota:
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Total: 720
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessA importância da cultura digital no mercado de trabalho.
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎O advento da Revolução Industrial, [1] trouxe uma grande inovação tecnológica para a época. De maneira análoga a isso, [2] há a importância da cultura digital no mercado de trabalho. [3] Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a fLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎O advento da Revolução Industrial, [1] trouxe uma grande inovação tecnológica para a época. De maneira análoga a isso, [2] há a importância da cultura digital no mercado de trabalho. [3] Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a falta de informação sobre o tema [4] e o baixo investimento estatal em inovação tecnológica.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2- Tire esse “a isso”.
▪︎3- Faltou fazer um transição bem feita, você apenas jogou o tema pra dizer que apresentou, porém não é o suficiente, pois você deve explicar a relação do repertório com o tema no Brasil hodierno.
▪︎Que tema? Quando você escreve uma redação, imagine que quem vai ler é alguém que não sabe o tema, por isso, você tem que apresentar de forma clara. Então, espero que essa tenha sido a última vez.
Desenvolvimento 01:
▪︎Convém ressaltar, a princípio, a falta de conhecimento do trabalhador brasileiro no âmbito digital e como isso dificulta a adaptação dos mesmos. [1] Desse modo, segundo o filósofo grego Platão, a necessidade é a base para a mudança. Assim, o trabalhador encontra dificuldades perante a tecnologia, [2] por não ter instrução o suficiente para lidar com a mesma. [3] Dessa forma, mesmo tendo a necessidade de mudança, o servidor não encontra meios de adaptação, consequentemente [4] sendo excluído do mercado de trabalho.
Obs.:
▪︎1- Uso inadequado da palavra “mesma”, pois não retoma nada. Isso serve para comparar coisas iguais e não para retomar.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎3- Novamente, uso inadequado da palavra “mesma”, pois não retoma nada. Isso serve para comparar coisas iguais e não para retomar.
▪︎4- Ausência de vírgula.
▪︎Não use o repertório no segundo período, já que, no segundo período, você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Faltou explicar a relação do repertório com o assunto, tu apenas jogou o repertório e não tornou produtivo.
▪︎Argumente mais, se aprofunde no tema.
Desenvolvimento 02:
▪︎Além disso, é notória [1] o baixo investimento do Estado em inovação tecnológica, a qual [2] prejudica a inserção do jovem no mercado de trabalho. Consoante a isso, a Constituição Federal de 1988, assegura o direito ao trabalho intríseco a todo cidadão. Tendo isso em mente, o estudante não tem nenhuma qualificação digital, [3] colaborando com a formação de um indivíduo sem conhecimento tecnológico que, certamente, vai ter dificuldade em encontrar emprego futuramente. Sendo assim, os direitos previstos na Carta Magna não são respeitados.
Obs.:
▪︎1- notório.
▪︎2- o qual.
▪︎3- Cuidado com essa afirmações, coloque “uma parte, uma parcela”. Só afime, com certeza, algo que alguém tenha dito e, mesmo assim, coloque o nome da pessoa que falou.
▪︎Novamente, não use o repertório no segundo período.
▪︎Argumente mais, se aprofunde no tema.
Conclusão:
▪︎Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham amenizar essa problemática. Por conseguinte, cabe ao Ministério da Ciência e Tecnologia, [1] elaborar políticas públicas de desenvolvimento, fornecendo cursos capacitantes à população, assim os auxiliando a se adaptarem às novas competências exigidas no mercado de trabalho. Para que, talvez, no futuro, a cultura digital possa auxiliar toda a população quando se trata do mercado trabalhista.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎Faltou o “meio e finalidade”
Nota:
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Qualquer coisa estou à disposição.
See lessCIBERCONDRIA – A DOENÇA DA ERA DIGITAL
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎Na obra “Utopia”, do célebre escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade ideal, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos. No entanto, observa-se [1] na realidade contemporânea [2] o oposto da coletividade subliLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎Na obra “Utopia”, do célebre escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade ideal, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos. No entanto, observa-se [1] na realidade contemporânea [2] o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que a cibercondria apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Nesse contexto, verifica-se a configuração de um delicado problema, que tem como causas a ineficiência das instituições socioeducacionais e a busca por prazeres imediatos.
Obs :
▪︎1 e 2- Ausência de vírgula.
Desenvolvimento 01:
▪︎Nesse sentido, em primeiro plano, é válido pontuar que a ineficiência das instituições socioeducacionais [1]- como a escola- acerca do combate à cibercondria, precisa ser superada. Diante disso, o filósofo prussiano Immanuel Kant afirma que o indivíduo é produto da educação que teve. Sob esse viés, nota-se uma forte influência dessa causa, haja vista que muitas escolas não promovem debates e/ou [2] palestras entre educadores e alunos sobre os perigos da cibercondria – como o autodiagnóstico através [3] de sites duvidosos na internet, o qual pode prejudicar física e mentalmente a saúde dos estudantes, os quais, muitas vezes, acabam acreditando nesses diagnósticos formulados por “pseudo-médicos”, por não terem adquirido um discernimento correto no meio escolar. [4] Dessa forma, torna-se urgente a mudança desse postura omissa.
Obs.:
▪︎1- Não pode repetir a mesma coisa da tese no tópico frasal.
▪︎2- Não use “e/ou” escolha um dos dois e use. Afirme.
▪︎3- Uso inadequado da palavra “através”, pois significa algo que atravessa. Substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”.
▪︎Teu período ficou ENORME, não pode! O máximo é até 4 linhas, passou disso já perde pontos na C3. Divida em dois esse período.
▪︎Não use o repertório no segundo período, pois, no segundo período, você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais, outro fator é responsável pela manutenção dos desafios relacionados à cibercondria: a procura pela satisfação imediata. Nessa lógica, o Hedonismo, filosofia grega, defende que o prazer é o bem supremo da vida humana. Essa perspectiva está presente na cultura digital, especialmente entre os jovens, os quais, por vezes, fazem uso de remédios sem prescrição médica para tratarem de dores musculares em um curto período de tempo, sem pensarem nas consequências que podem ter no futuro, como o surgimento de doenças crônicas – de acordo com pesquisas do Instituto de pós-graduação para profissionais do mercado farmacêutico. [1] Assim, a falta de um planejamento racional e menos imediatista impede que o problema seja resolvido.
Obs.:
▪︎1- Período grande de novo.
▪︎Não use o repertório no segundo período.
Conclusão:
▪︎Portanto, é urgente a adoção de medidas estratégicas para barrar a intensificação desse cenário infeliz. Para isso, o Ministério da Educação – órgão responsável pela educação pública do país [1] – deve criar uma campanha com o tema: “Debate sobre os perigos e consequências da Cibercondria – a doença da era digital”, por meio de palestras, em escolas e praças públicas, com professores de informática e profissionais da saúde especializados no assunto, a fim de gerar o senso crítico na população e promover a harmonia do povo tupiniquim. Tal ação pode, também, ser divulgada periodicamente nas emissoras de televisão e rádio.
Obs.:
▪︎1- Não perca tempo detalhando o agente, já que o corretor sabe a função desse ministério. Detalhe o seu meio porque ele é o mais importante.
Nota:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Total: 880
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessA importância da cultura digital no mercado de trabalho.
Willyans
O advento da Revolução Industrial, trouxe uma grande inovação tecnológica para a época. De maneira análoga a isso, há a importância da cultura digital no mercado de trabalho. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a falta de informação sobre o tema e o baixo investimento estatal em inoLeia mais
O advento da Revolução Industrial, trouxe uma grande inovação tecnológica para a época. De maneira análoga a isso, há a importância da cultura digital no mercado de trabalho. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a falta de informação sobre o tema e o baixo investimento estatal em inovação tecnológica.
*gostei do repertório, porém, logo de início, tem um erro grave de gramática: vírgula entre sujeito e verbo. “De maneira análoga a isso”, ficou estranho PRA MIM, eu tiraria o “isso” ou apenas colocaria “Analogamente”. Gostei que vc já deixou claro aqui oq iria argumentar nos próximos parágrafos.
Além disso, é notória o baixo investimento do Estado em inovação tecnológica, a qual prejudica a inserção do jovem no mercado de trabalho. Consoante a isso, a Constituição Federal de 1988, assegura o direito ao trabalho intríseco a todo cidadão. Tendo isso em mente, o estudante não tem nenhuma qualificação digital, colaborando com a formação de um indivíduo sem conhecimento tecnológico que, certamente, vai ter dificuldade em encontrar emprego futuramente. Sendo assim, os direitos previstos na Carta Magna não são respeitados.
*outro erro gramatical logo de início :”notória o baixo”, escreve-se “é notóriO o baixo”. “Tendo isso em mente, o estudante não tem nenhuma qualificação digital…” De que lugar vc tirou isso? qual a porcentagem dos estudantes que não têm qualificação? são todos? é sempre bom citar os dados para não cometer o erro de generalizar.
Convém ressaltar, a princípio, a falta de conhecimento do trabalhador brasileiro no âmbito digital e como isso dificulta a adaptação dos mesmos. Desse modo, segundo o filósofo grego Platão, a necessidade é a base para a mudança. Assim, o trabalhador encontra dificuldades perante a tecnologia, por não ter instrução o suficiente para lidar com a mesma. Dessa forma, mesmo tendo a necessidade de mudança, o servidor não encontra meios de adaptação, consequentemente sendo excluído do mercado de trabalho.
*percebe-se que vc tem repertórios diversificados, mas senti que vc argumentou pouco, deixando, assim, sua argumentação um pouco rasa. Evite usar termos como “os mesmos”, é inadequado quando usado para retomar falas já citadas.
Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham amenizar essa problemática. Por conseguinte, cabe ao Ministério da Ciência e Tecnologia (agente), elaborar políticas públicas de desenvolvimento (ação), fornecendo cursos capacitantes à população, assim os auxiliando a se adaptarem às novas competências exigidas no mercado de trabalho (finalidade). Para que, talvez, no futuro, a cultura digital possa auxiliar toda a população quando se trata do mercado trabalhista.
*senti falta do detalhamento e o modo. “fornecendo cursos capacitantes à população”, não ficou claro se isso é, também, a ação ou o detalhamento. Coloque sempre palavras como “por meio de”, “através de”, para deixar bem nítido que é o meio/modo.
Nota: 700
See lessCOMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Na próxima redação separa os parágrafos. Introdução: ▪︎A Primeira Revolução Industrial promoveu diversas mudanças nas relações entre empregado e empregador, as quais tornavam explícitas a subordinação e os maus tratos [1] que os trabalhadores eram submetidoLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude. Na próxima redação separa os parágrafos.
Introdução:
▪︎A Primeira Revolução Industrial promoveu diversas mudanças nas relações entre empregado e empregador, as quais tornavam explícitas a subordinação e os maus tratos [1] que os trabalhadores eram submetidos por seus patrões. Nesse sentido, no cenário brasileiro, infelizmente, [2] alguns desses tratamentos negligentes perpetuam-se no cotidiano de vários ambientes de trabalho; exemplificando esse fato tem-se a perpetuação do assédio moral nesses locais. Por isso, é necessário que medidas como a criação de delegacias especializadas e o cumprimento efetivo das leis sejam aplicadas na vivência dos brasileiros, para que o combate á essa violência torne-se concreto. [3]
Obs.:
▪︎1- Ausência de hífen em “maus-tratos”.
▪︎2- Evite expressões sentimentalistas.
▪︎3- Isso aqui é na sua conclusão, na introdução deve conter a sua tese, ou seja, os argumentos que você abordará nos desenvolvimentos.
Desenvolvimento 01:
▪︎Nesse contexto, vale ressaltar que o desamparo governamental intensifica a problemática. Sob esse viés, cabe citar o filme norte-americano, O Diabo veste Prada, [1] no qual a protagonista, [2] Andy, [3] era constantemente humilhada e assediada moralmente por sua chefe- que não possuia limite ao importunar sua secretária-. Dessa forma, é coerente que ao decorrer do longa a atriz principal não tinha a quem ou onde recorrer legalmente para denunciar tais abusos; sendo assim retratado na obra uma realidade não só de Andy, mas de inúmeros brasileiros que vivem as mesmas situações. Logo, é evidente que o descuido estatal e a lacuna de instituições que cuidem desse assunto atrapalham a resolução da temática.
Obs.:
▪︎1- Coloque aspas no nome do filme.
▪︎2 e 3- Equívoco de vírgulas.
▪︎No segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento. Então, o repertório deve vir no terceiro período.
▪︎Você se prolongou muito no filme, mostre mais o seu ponto de vista sobre o tema.
Desenvolvimento 02:
▪︎Ademais, a ausência deum [1] cumprimento eficiente das leis existentes para combater esse entrave torna cada vez mais distante a efetivação de sua solução. Sob essa ótica, é notório que [2] apesar do Código Penal assegurar a criminalização do assédio moral, desde, [3] 2019, a ocorrência desse tipo de agressão ainda ecoa no mercado trabalhista do país, uma vez que a ineficiência da fiscalização ou até mesmo na punição dos assediadores é um episódio recorrente no Brasil.
Obs.:
▪︎1- Separe.
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Equívoco de vírgula.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, não use o repertório no segundo período.
▪︎Faltou encerrar o parágrafo e argumentar mais.
Conclusão:
▪︎Portanto, ações para remediar esse quadro fazem-se urgentes. Dessa maneira, o Ministério da Justiça [1] em parceria com o Poder Legislativo, órgãos da União, devem criar projetos que visem minimizar esse problema. Então, a criação de centros de apoio , [2] psicológico e legal, [3] deve ser uma das medidas criadas pelos agentes expostos; por meio de reformas nas delegacias existentes ou pela construção de novas delegações que sejam totalmente instruidas [4] para atender casos da área apresentada – essas mudanças terão o intuito de amparar os assediados-. Além desses mecanismos, o Poder Legislativo deve concretizar e agilizar as fiscalizações, gerenciando um contingente maior de policiais e especialistas para esse campo de atuação. Desse modo, os maus tratos [5] iniciados na Primeira Revolução Industrial começariam a ser dissolvidos.
Obs.:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2 e 3- Equívoco de vírgulas.
▪︎4- Ausência de acento agudo em “instruídas”.
▪︎5- Ausência de hífen em “maus-tratos”.
▪︎Que conclusão ENORME, isso não pode acontecer, os parágrafos maiores sempre são os dos desenvolvimentos. Foque só em uma resolução do problema e detalhe ao máximo, pois não é mais obrigatório resolver os dois problemas.
▪︎Teve muita coisa, mas não teve o detalhamento.
Nota:
C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 800
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessConsequências da busca por padrões de beleza idealizados
Ângelo.
Olá! De acordo com as competências do ENEM: C1: 160 Percebi mais de dois desvios gramaticais, que é o limite para os 200 pontos dessa competência. C2: 160 Faltou repertório no D1, e ao meu ver fugiu um pouco do tema ao falar de transtornos alimentares(apesar de ter a ver com o tema de certa forma).Leia mais
Olá! De acordo com as competências do ENEM:
C1: 160
Percebi mais de dois desvios gramaticais, que é o limite para os 200 pontos dessa competência.
C2: 160
Faltou repertório no D1, e ao meu ver fugiu um pouco do tema ao falar de transtornos alimentares(apesar de ter a ver com o tema de certa forma).
C3: 120
Seu texto ficou com cárater expositivo, você apenas falou fatos, e não desenvolveu suas ideias. E como eu disse, ausência de repertório no D1.
C4: 160
Repetiu muito o conectivo “dessa forma”. Apresente mais variedade.
C5: 160
Sua proposta está completa, mas a ação me parece contraditória. Os influencers não podem falar que fizeram procedimento estético? Cara, mesmo que eles não falem, é possível notar. Apresente outra ação pra solucionar o problema.
Nota final: 760
See lessVocê cumpriu o projeto de texto, mas sua tese é questionável para mim e a argumentação tá bem vazia. Mas continue se esforçando que você vai longe!
A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças
Projeto Redação
Oie, espero que a minha correção te ajude. Introdução: ▪︎O filme “Extraordinário” conta a historia de Auggie Pullman, uma criança que nasceu com uma deformação facial e estudou até o ensino fundamental em casa recebendo todo o auxílio de sua família, em particular, da sua mãe que o ajudou em seu proLeia mais
Oie, espero que a minha correção te ajude.
Introdução:
▪︎O filme “Extraordinário” conta a historia de Auggie Pullman, uma criança que nasceu com uma deformação facial e estudou até o ensino fundamental em casa recebendo todo o auxílio de sua família, em particular, da sua mãe que o ajudou em seu processo de aprendizagem. Fora da ficção, a obra representa simbolicamente a importância do papel da família no desenvolvimento educacional das crianças. Entretanto, no Brasil, as relações entre família e educação vêm enfrentando problemáticas ocasionadas pela violência doméstica, como também a terceirização da responsabilidade educativa da criança que implicam negativamente na educação do jovem.·. [1]
Obs.:
▪︎1- Acredito que esses pontos tenham vindos sem querer na sua redação.
Desenvolvimento 01:
▪︎Tornar-se [1] evidente, dessa forma, que a violência doméstica alicerça os males que prejudica o progresso educacional das crianças. Isso ocorre porque os comportamentos agressivos vivenciados em casa faz com que a criança reproduza-os no espaço escolar. Essa reflexão encontra forças na frase do filosofo [2] brasileiro Marquês de Maricá [3] que diz [4] “A má educação consiste especialmente nos maus exemplos”. Com isso, o comportamento agressivo do jovem nas instituições de ensino atrapalha drasticamente seu desempenho no âmbito educacional.
Obs.:
▪︎1- O correto é “torna-se”.
▪︎2- Ausência de acento agudo em “filósofo”.
▪︎3- Ausência de vírgula.
▪︎4- Ao invés de colocar “que diz” coloque “o qual diz que”.
▪︎Sua argumentação está muito boa, porém está pouca. Argumente mais nesse último período ou construa outro.
▪︎Só toma cuidado nesse tópico frasal, pois tu repetiu “violência doméstica” que estavam na tese. Pode até repetir a mesma coisa da tese, mas só no desenvolvimento dois porque estará longe.
Desenvolvimento 02:
▪︎Além disso, observa-se como a terceirização da responsabilidade educativa solidifica as dificuldades no processo educacional da criança. Essa situação surge quando a família se abstém do dever de educar o filho e coloca essa responsabilidade na escola. Essa analise [1] pode ser confirmada pela fala de Mário Sérgio Cortella [2] que diz que as famílias confundem escolarização com a educação e transferem a responsabilidade de educar para as escolas. Desse modo, a escola acaba enfrentando dificuldades com o processo de aprendizagem dos estudantes por não terem o apoio familiar.
Obs.:
▪︎1- Ausência de acento agudo em “análise”.
▪︎2- Quem é essa pessoa que você citou? Especifique. É um filósofo? É um escritor? Fale.
▪︎Mesma coisa do desenvolvimento um, muito boa a argumentação, porém não é suficiente. Em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter de oito a nove linhas. Aqui no site até dá, mas na folha acho que não.
Conclusão:
▪︎Mediante ao exposto, percebe-se como o desenvolvimento educacional da criança esta ligado ao apoio familiar e como a ausência desse apoio pode prejudicar esse desenvolvimento. Então, para combater os empecilhos, é necessário que o Governo Federal [1] junto as escolas [2] invistam na capacitação dos professores [3] por meio de palestras pedagógicas [4] a fim de orientas [5] as famílias a assumirem sua responsabilidade na educação de seus filhos. Assim, a relação entre a família e a educação pode ser restabelecida e firmada.
Obs.:
▪︎1- As iniciais de “governo federal” agora são minúsculas. Coloque uma vírgula após.
▪︎2, 3 e 4- Ausência de vírgulas.
▪︎Sempre antes de “a fim de, com o intuito de, com o objetivo de, com o fito de…” terá uma vírgula e nunca um ponto final.
▪︎Faltou o detalhamento da sua proposta, como será essas palestras pedagógicas? Detalhe.
Nota:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 880
Qualquer coisa estou à disposição.
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