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A importância do enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes.
ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação. PRESTE ATENÇÃO, NO QUE SE REFERE A EXPOSIÇÃO DE LIVROS E/OU FILMES EM SUAS REDAÇÕES, SE FOR COLOCA-LOS PROCURE SEMPRE COLOCAR O( A) AUTOR (A). > ATENÇÃO DOBRADA, NO QUE E REFERE AO EXCESSO DE VIRGULAS EM SUA FRASES, PERÍODOS, isso torna a leitura muito muiLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação.
PRESTE ATENÇÃO, NO QUE SE REFERE A EXPOSIÇÃO DE LIVROS E/OU FILMES EM SUAS REDAÇÕES, SE FOR COLOCA-LOS PROCURE SEMPRE COLOCAR O( A) AUTOR (A).
> ATENÇÃO DOBRADA, NO QUE E REFERE AO EXCESSO DE VIRGULAS EM SUA FRASES, PERÍODOS, isso torna a leitura muito muito cansativa, não que sua redação esteja ruim, pelo contrário está perfeita, mais atente-se a esse ponto . . .
> No mais está ok.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
> Proposta de intervenção excelente. CUIDADO APENAS COM O TAMANHO DA MESMA !
# ESPERO TER AJUDADO, BOA SORTE ……
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ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação. > Seu repertório é muito bom. > Argumentações coerentes . . Uso de conectivos, ok. Mas você poderia ter usado mias. CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redaçãLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação.
> Seu repertório é muito bom.
> Argumentações coerentes .
. Uso de conectivos, ok. Mas você poderia ter usado mias.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180
> Proposta de intervenção excelente, POREM SENTI FALTA DE MAIS DETALHAMENTO. E DE ALGUNS AGENTES, COMO POR EXEMPLO, O MEIO/MODO E O DETALHAMENTO COMO JÁ FALADO. Fora isso, está tudo perfeito.
NÃO DESISTA CONTINUE LUTANDO PELO SEU SONHO. =)
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ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação. CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto diLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
> Proposta de intervenção excelente, TODAVIA, SENTI FALTA DE DOIS AGENTES: O modo/meio e o resultado. Ou seja, por meio de que essa ação será realizada ( REDES SOCIAIS, PALESTRAS ESCOLAS, MíDIAS TELEVISIVAS….) E os pontos positivos que a realização dessa ação trará para a sociedade. CUIDADO!
OBS:
-Na introdução, É COBRADO 5 a 6 linhas.
-No desenvolvimentos, 7 a 8 linhas.
– Conclusão: 7 linhas
> SIM, OUTRA COISA, NÃO SE ESQUEÇA QUE SEMPRE DEPOIS DE QUALQUER CONECTIVO TEM QUE TER UMA VIRGULA. POR EXEMPLO, ” … É dever do Governo Federal por meio do desenvolvimento de programas ….. Cabe ainda, ( virgula, não se esqueça. )…..”
> Procure também, nuca escrever as redações em primeira pessoa, mas sempre no INFINITIVO.
> MAIS UMA COISA, SEMPRE QUANDO VOCÊ EXPOR FRASES E/OU PENSAMENTOS SEJA FILOSÓFICO OU NÃO, SEJA DE SUA AUTORIA OU NÃO, EM SUA REDAÇÃO, SEMPRE COLOQUE-O ENTRE ASPAS.
SUCESSO \(^_^)/
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ANGELMUSIC
BUENAS NOITES ! COMO ESTÁS? > Parabéns pela redação. CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturLeia mais
BUENAS NOITES ! COMO ESTÁS?
> Parabéns pela redação.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140
> Proposta de intervenção excelente, todavia, as duas estão faltando os agentes da conclusão, você precisa e deve fazer pelo menos uma proposta , entretanto, ela deve estar completa com os 5 agentes cobrado pelos corretores.
> COMO VOCÊ CITOU QUE NÃO TEVE LINHAS O SUFICIENTE, VOCÊ PODERIA TER DIMINUÍDO OS SEUS ARGUMENTOS, NÃO É NECESSÁRIO QUE SUA REDAÇÃO TENHA 30 LINHAS, MAS SERIA O CORRETO, O IDEAL É QUE :
-Na introdução, tenha 5 a 6 linhas.
-No desenvolvimentos, 7 a 8 linhas.
– Na conclusão, no mínimo 7 LINHAS, TODAVIA VAI DEPENDER DO TAMANHO DOS SEUS PARÁGRAFOS ANTERIORES. PODE TER MAIS LINHAS DO QUE O COBRADO, NO ENTANTO, QUE NÃO ULTRAPASSE AS 30 LINHAS.
> NÃO DESISTA, CONTINUE TENTANDO, SUCESSO \(^_^)/
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ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ BOA NOITE. Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. CUIDADO, COM O EXCESSO DE VIRGULAS. * Consegui identificar a sua tese. * TENTE USAR MAIS CONECTIVOS, QUANDO VOCÊ MAIS USA, MAIS CHANCE VOCÊ EM DELeia mais
HELLO (^_~)/ BOA NOITE.
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. CUIDADO, COM O EXCESSO DE VIRGULAS.
* Consegui identificar a sua tese.
* TENTE USAR MAIS CONECTIVOS, QUANDO VOCÊ MAIS USA, MAIS CHANCE VOCÊ EM DE AUMENTAR SUA NOTA. USE-OS SEM MEDO .
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. APENAS, SENTI FALTA DO SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL .
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITO, PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. PORÉM SENTI FALTA DOS DEMAIS AGENTES.
– SENDO ELES:
Órgão do governo , sendo por sua vez a gente principal.
Detalhado mais completo e complexo.
Resultado: Pontos positivos que a ação realizada pelo agente, trará para a sociedade.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160 ( CUIDADO COM O EXCESSO DE VIRGULAS MUITO PRÓXIMAS, ISSO TORNA A LEITURA CANSATIVA AO LEITOR E/OU CORRETOR).
# Competência II :180
# Competência III: 180 ( EXPONHA MAIS O SEU REPERTÓRIO OU ARGUMENTAÇÃO, ISSO SUBIRÁ SUA NOTA.
#Competência IV: 180
# Competência V: 160
OBS: Nunca use em nenhum texto ou redação sua, verbos terminados no Gerúndio, ou seja, terminados em ANDO. Isso traz a ideia de que a ação argumentada/ exposta , já está em andamento. CUIDADO!
SUCESSO E BOA NOITE [^_^] /
See less“Formas de combate aos efeitos contrários gerados pelas tecnologias atuais na sociedade“.
ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. *Argumentação (Leia mais
HELLO (^_~)/
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. ISSO CONTA MUITO, PARABÉNS.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :180
# Competência II :180
# Competência III: 200
#Competência IV: 180
# Competência V: 200
ABRAÇO VIRTUAL :^)
See less“Necessidade de preservação da Floresta Amazônica”,
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES =) > Parabéns pela redação, > Tese definida. . > Argumentos, E repertório sócio-cultural visíveis. > Presença de CONECTIVOS, BOM ! Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das váriasLeia mais
BUENAS NOITES =)
> Parabéns pela redação,
> Tese definida.
. > Argumentos, E repertório sócio-cultural visíveis.
> Presença de CONECTIVOS, BOM !
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
> SUCESSO \(^_^)/
See lessENEM- Obesidade infantil no Brasil
ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação, está estruturada, POSSUI ARGUMENTOS, CONECTIVOS... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA: Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolverLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação, está estruturada, POSSUI ARGUMENTOS, CONECTIVOS…
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
> SUCESSO \(^_^)/
See lessEnsino básico a distância no Brasil: o problema da infraestrutura.
ANGELMUSIC
BOA NOITE =) > Parabéns pela redação, está estruturada, senti falta apenas da exposição mais detalhada de sue repertório. > SIM, OUTRA COISA: NA CONCLUSÃO NÃO É EXIGIDO MUITO, A QUESTÃO DE FRASES E ASSIM POR DIANTE, O QUE MAIS VALE ,SÃO OS CINCO AGENTES DA MESMA , OU SEJA, ESSES SÃO AS COISASLeia mais
BOA NOITE =)
> Parabéns pela redação, está estruturada, senti falta apenas da exposição mais detalhada de sue repertório.
> SIM, OUTRA COISA: NA CONCLUSÃO NÃO É EXIGIDO MUITO, A QUESTÃO DE FRASES E ASSIM POR DIANTE, O QUE MAIS VALE ,SÃO OS CINCO AGENTES DA MESMA , OU SEJA, ESSES SÃO AS COISAS QUE OS CORRETORES OBSERVAM DE FORMA BEM COMPLEXA EM SUA CONCLUSÃO. SENDO ELES:
– AGENTE: Órgão do governo.
– MEIO: Onde essa ação seja realizada ( REDES SOCIAIS, PALESTRAS ESCOLARES….).
-AÇÃO: atividade que será realizada pelo agente em prol de resolver o problema abordado.
– DETALHAMENTO DE SUA PROPOSTA.
– RESULTADO: Pontos positivos que a realização trará para a sociedade.
.> Tente também, argumentar mais em sua redação, isso te ajudará muito.
> Outra coisa: Sempre quando citar alguma frase seja de sua autoria ou não, coloque sempre entre aspas, e após a citação da frase, pensamento, ou exposição de dados, coloque SEMPRE um ponto final. NÃO SE ESQUEÇA!
PROCURE TAMBÉM ESTUDAR MAIS CONECTIVOS, SE POSSÍVEL DECORE ALGUNS, USE-OS COM ABUNDÂNCIA E SEM MEDO, FAZENDO ISSO SEM DÚVIDA ALMENTARÁS SUA NOTA NAS COMPETÊNCIAS, PRINCIPALMENTE NA 04.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 60. POIS SÓ PERCEBI A PRESENÇA DE TRÊS AGENTES., PORÉM COMO COLOCASTE A FRASE O QUE É RARO DE SE VER, NAS REDAÇÕES, A SUA NOTA SUBIRÁ PARA 100 PONTOS, MAS PRESTE ATENÇÃO, NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR TODOS OS AGENTES. TAMBÉM, TENTE DETALHAR O MÁXIMO POSSÍVEL A CONCLUSÃO, TODAVIA, QUE NÃO ULTRAPASSE 30 LINHAS , O QUE É COBRADO NAS REDAÇÕES.
> OBS: cada agente da conclusão vale 20 PONTOS.
Desculpe se fui um pouco grossa com as palavras, PROCURO AJUDAR DA MELHOR FORMA POSSÍVEL, OS ALUNOS DESSA PLATAFORMA.
> SUCESSO \(^_^)/
See lessDesafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Pamela_gross
OI VOU ANOTAR EM MAIÚSCULA ALGUMAS OBSERVAÇÕES E VOCÊ VÊ SE SÃO VALIDAS Segundo a Constituição Brasileira, a educação (constitui) GARANTE direitoS (da pessoa com deficiência) AOSDEFICIENTES(,) QUE SÃO assegurados NO sistema educacional inclusivo em todos os níveis( e aprendizado ao longo de toda a vLeia mais
OI VOU ANOTAR EM MAIÚSCULA ALGUMAS OBSERVAÇÕES E VOCÊ VÊ SE SÃO VALIDAS
Segundo a Constituição Brasileira, a educação (constitui) GARANTE direitoS (da pessoa com deficiência) AOSDEFICIENTES(,) QUE SÃO assegurados NO sistema educacional inclusivo em todos os níveis( e aprendizado ao longo de toda a vida) ESSA PARTE EU ELIMINARIA. No entanto, percebe-se ALGUNS desafios (para a) À formação educacional de surdos no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente a lenta conscientização do direito da comunidade surda à educação, bem como a ausência de responsabilidade política. MUITO BOM, TERMINOU APONTANDO OS 2 ARGUMENTOS
A princípio, um desafio à formação educacional dos surdos no país é a lenta conscientização acerca do seu direito à educação. A comunidade surdaESTÁ COMEÇANDO A FICAR REPETITIVO, COMO ESTÁ NO TEMA AINDA É OK só começou a ter acesso ao ensino escolar durante o Império, quando, no ano de 1857 foi criada a primeira escola para meninos surdos. Assim, a conscientização referente a esse direito REPETITIVO de pessoas com perda auditiva foi tardia, o que prejudicou o desenvolvimento educacional dessa parcela da população PODERIA DIZER APENAS “DELES”. Além disso, foi apenas em 2015 que a Lei Brasileira passou a assegurar a educação REPETITIVO como direito REPETITIVO à pessoa surda REPETITIVO E PODERIA SER APENAS SURDO “AOS SURDOS” e o sistema educacional inclusivo com ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras); um grande feito, porém tardio.
Ademais, outro desafio à formação educativa dos surdos é a ausência de responsabilidade política no que diz respeito à prática do direito assegurado no papel. Apesar da Lei nº 13.146 dizer que é dever do Estado assegurar educação APRENDIZAGEM de qualidade (à pessoa com deficiência) AOS DEFICIENTES, colocando-a (a salvo) SALVA OU NA MINHA ALTERAÇÃO, SALVO de toda forma de negligência e discriminação, isso não é visto na prática. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira SERIA MAIS ECONOMICO DIZER “INEP” SIGLA FAMOSA, NAO PRECISA DESCREVER, o número de matrículas de surdos na educação básica e educação especial diminuiu entre os anos de 2015 (ano da Lei nº 13.146) e 2016, o que indica uma ineficácia do Estado em realmente garantir a educação da comunidade surda. Dessa forma, a ausência de comprometimento político contribui para a perpetuação das dificuldades ao ensino das pessoas com perda auditiva.
NO GERAL, OS ARGUMENTOS ESTÃO MUITO REDONDOS, FALANDO DA MESMA COISA, EU DIRIA QUE O EXCESSO DE CITAÇÃO ATRAPALHOU E ACABOU QUE ONDE NAO TEM CITAÇÃO HÁ A REPETIÇÃO DA SUA MESMA FALA
Portanto, são necessárias medidas estratégicas para mudar o cenário atual. Com o objetivo de vencer os desafios para a formação educacional da população surda no Brasil FINALIDADE, o Ministério da Educação AGENTE, órgão responsável pelo ensino no país DETALHAMENTO, deve promover e garantir o sistema educacional inclusivo AÇÃO por meio de investimentos financeiros e da oferta do ensino de Libras em escolas bilíngues ou inclusivas,MODO (observação minha e particular, não deveria ser apenas nelas, eu estou em uma escola normal e há surdos nela, eles tbm precisam de interpretes ) AQUI DEVERIA FINALIZAR A FRASE, JÁ FICOU MUITO LONGA bem como o Poder Judiciário AGENTE deve fiscalizar o cumprimento da Lei referente ao direito educacional da comunidade surda AÇÃO ** TALVEZ SE FOR DO SEU GOSTO, PODERIA REMOVER ESSA PARTE TBM. Dessa forma, os brasileiros surdos terão sua formação escolar garantida e de qualidade, pois, como disse Padre Antônio Vieira: “A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor”.
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