Desenvolvimento:
Cuidado com a repetição de palavras, como ‘sociedade’ por exemplo.
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REESCRITA:
No século XIX, portadores de deficiência eram vistos como incapazes, não havendo no momento algo que trouxesse esperança para mudar essa realidade, somente no fim da década de 60, houve uma tentativa de inserir essas pessoas na sociedade. Porém, os portadores de necessidades especiais deveriam adaptar-se ao modo de vida já organizado. Nesse contexto, a desigualdade era retratada como um problema individual, afastando a responsabilidade política e social de assegurar os direitos fundamentais, como, por exemplo, o direito a educação desses indivíduos. Atualmente, mesmo com a promulgação da constituição de 1988, que diz “A educação é direito de todos e dever do Estado e da família”, a falta de professores especializados para o desenvolvimento intelectual desses jovens, contribui na evasão dessas crianças *nas escolas.
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De acordo com Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Sob esse viés, ações socioculturais educativas fazem-se importantíssimas, com o intuito de gerar expectativas de vida positivaa para aqueles que possuem algum tipo de difusão (analisar o significado da palavra para o contexto), seja física ou mental. Assim, rompendo com os paradigmas educacionais que perpetuam na sociedade, espera-se abolir o sentimento de inferioridade, que contradiz o direito de igualdade ressalvado na constituição.

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*possível

Boa sorte nos estudos! Até uma próxima oportunidade!

Olá!
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Farei o possível para ajudar na sua correção:
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Introdução:
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Sua introdução está ótima! Fez um bom uso do repertório, relacionou com o tema e expôs os argumentos. Incríveeeel!!!!
O único comentário é sobre a forma de relacionar os dois argumentos, deixei exemplos de como pode ficar ainda melhor!
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Na Idade Média, a igreja católica utilizava as prisões para o cumprimento da pena eclesiástica, onde os religiosos eram postos para pensarem em suas ações. Atualmente, esses lugares têm por objetivo recuperar um indivíduo para viver em sociedade. Contudo, a justiça brasileira enfrenta dificuldades para executar esse papel, *seja pelo* número elevado *de detentos* *, seja pela* influência do crime organizado.
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Na Idade Média, a igreja católica utilizava as prisões para o cumprimento da pena eclesiástica, onde os religiosos eram postos para pensarem em suas ações. Atualmente, esses lugares têm por objetivo recuperar um indivíduo para viver em sociedade. Contudo, a justiça brasileira enfrenta dificuldades para executar esse papel,* não há estrutura adequada para o número elevado de detentos, tampouco combate à influência do crime organizado. Desse modo, esse problema deve ser debatido.*
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Desenvolvimento:
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Fez a retomada dos argumentos, não houve fuga do tema. Ótimo!! No entanto, seu texto está incompleto por dois motivos:
1. Você não usou repertório para confirmar seu argumento 1, poderia ter citado alguma autoridade nessa área, um dado estatístico sobre a superlotação, um depoimento de alguém da área, enfim… Algo que fortalece e confirme o que você defende. Sem isso, não é possível ter um argumento completo, certo?
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2. Você só desenvolveu um dos argumentos, falta abordar o segundo ( sobre o crime organizado), ele será feito na mesma linha de raciocínio do anterior, voce faz a retomada, aborda sobre a influência desse no problema, usa algum repertório e conclui o argumento. :)
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Há diversas situações de rebelião no sistema carcerário *, geradas* por inúmeros problemas, um deles que cabe grande destaque é a superlotação. Isso *por conta que* (retirar essa parte) *,acontece devido* (adicionar) *em um presídio que existe*(retirar) *a possibilidade de abrigar 500 pessoas, * (todos os presídios abrigam 500 pessoas?)*
*no entanto,* há uma exacerbação no total dos números de detentos, ocasionando rebeliões, protestos *,e*mortes. Além da precária infraestrutura que assola esses locais.
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Conclusão: sua conclusão apresenta o agente, a ação, o modo, e a finalidade. Faltou o detalhamento :(
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Uma dica: Busque não fugir muito do que foi abordado nos demais parágrafos, tente solucionar pelo menos um dos argumentos analisados. Não é obrigatório, mas permite que você crie uma boa conclusão e “costure” melhor seu texto. ;)
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