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Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças
Carlos Eduardo
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM); Comentários por competência: C1- Atente-se ao uso do "se", você utiliza-o antes do verbo como em "se tornou", o correto seria após o verbo como em "tornou-se", procure estudar essa regra da gramática para aperfeiçoar-se. O "porLeia mais
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
See lessComentários por competência:
C1- Atente-se ao uso do “se”, você utiliza-o antes do verbo como em “se tornou”, o correto seria após o verbo como em “tornou-se”, procure estudar essa regra da gramática para aperfeiçoar-se. O “portanto” deve vir entre vírgulas, a menos que este incie um parágrafo, como acontece no início da conclusão.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver sua dissertação argumentativa.
C3- O candidato selecionou boas referências para o desenvolvimento dos parágrafos, como o sociólogo Durkheim, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática, com a autoria presente. É importante sempre utilizar mecanismos que tracem a presença do texto argumentativo, como uma introdução que encaminhe aos argumentos que serão debatidos.
C4- O candidato utilizou os recursos coesivos . Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- Na proposta de intervenção não foi possível identificar o detalhamento da ação, como essa seria realmente executada.
Notas por competência:
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota final: 880
Racismo e discriminação social(tema)
Carlos Eduardo
C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (a expressão "em vários episódios" deve vir entre vírgulas. Após "devido", no 2º parágrafo, não deveria existir vírgula. Após "cursos superiores, coloque vírgula aoLeia mais
C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (a expressão “em vários episódios” deve vir entre vírgulas. Após “devido”, no 2º parágrafo, não deveria existir vírgula. Após “cursos superiores, coloque vírgula ao invés de ponto. Não utilize o verbo no modo gerúndio, como em “aumentando’. Após “portanto”, “logo” etc. utilize a vírgula).
See lessC2- O candidato soube compreender a proposta de redação, e aplicou seu repertório sociocultural para formação do texto.
C3- O candidato articulou parágrafos de desenvolvimento, recorrendo a dados como forma de embasamento argumentativo, entretanto, é preciso discutir mais os dados que foram inseridos no texto, e demonstrar mais autoria e opinião ao final de cada parágrafo, utilizando de frases como “é imprescindível”, “é notório”, “vale ressaltar” etc. É necessário lembrar que, normalmente, os textos dissertativos no modelo Enem apresentam 4 parágrafos, e estes devem possuir tamanhos parecidos, atendendo à organização do texto na sua forma geral. Na introdução, procure buscar um encaminhamento argumentativo que deixe mais claro quais serão seus pontos de vista defendidos em cada parágrafo de desenvolvimento.
C4- O candidato soube aplicar os termos coesivos no que se refere à estruturação do texto, recorrendo à expressões como “portanto”, “logo” etc.
C5- O candidato não apresentou todos os elementos de uma proposta de intervenção para o texto. Uma proposta completa é aquela que apresenta Agente, Ação, Meio/Modo, Detalhamento, e Finalidade. (obs: faltou o agente, por exemplo, o Governo, e o detalhamento da proposta).
Notas por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 140
C4: 200
C5: 120
Nota final: 820