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Os desafios em relação à adoção tardia no Brasil
larissabs
Pontuações e possíveis melhoras: INTRODUÇÃO: 1. ''A obra expressionista ”O grito”, do pintor Edvard Munch, expressa um sentimento de inquietude,agonia e um mundo totalmente incerto.'' ---> As vírgulas para são colocadas para identificar o aposto explicativo (indica que há apenas um pintor para esLeia mais
Pontuações e possíveis melhoras:
INTRODUÇÃO:
1. ”A obra expressionista ”O grito”, do pintor Edvard Munch, expressa um sentimento de inquietude,agonia e um mundo totalmente incerto.” —> As vírgulas para são colocadas para identificar o aposto explicativo (indica que há apenas um pintor para essa obra), sem vírgulas seria um aposto especificativo (como se tivesse mais de uma obra expressionista ”O grito” e essa, especificamente, é a do Edvard munch).
2. Fora da obra,na sociedade contemporânea brasileira, há muitos obstáculos para que crianças e adolescentes acima de sete anos sejam adotados —> Sua tese é um pouco vaga, poderia complementar indicando exemplos desses obstáculos/causas/consequências que seriam retomadas nos desenvolvimentos. E qual a relação da pintura com esses obstáculos presentes na realidade brasileira? Obras expressionistas focam bastante em um olhar mais intimista do ser, você poderia ter relacionado com o sentimento de incerteza que diversas crianças e adolescentes inseridos nesse contexto de adoção passam e citado os obstáculos da realidade brasileira que impedem sua efetiva integração em um núcleo familiar. Outra alternativa seria procurar uma referência mais direcionada ao tema, existe diversos filmes que retratam isso, até mesmo Stuart Little (um filme bobinho, mas encaixa tranquilamente no tema).
3. Esssa problemática persiste devido a insegurança dos pais e pela negligência governamental. —> Ótimos argumentos, mas tente iniciar o período com um conectivo (Nesse sentido, Dessa maneira, Desse modo, etc).
DESENVOLVIMENTO 1
1. Diante desse cenário,vale ressaltar que muitas famílias até querem adotar crianças mais velhas,porém por receio das histórias passadas,fatores genéticos e a criança já está mais desenvolvida,desistem da sua ideia inicial e consequentemente aumenta os dados estatísticos de indivíduos que continuam vivendo em abrigo até chegar na maior idade. —> Período muito longo e faltou o tópico frasal! ”querem” é um termo muito coloquial, troque por: apesar da preferência majoritária por crianças no período da primeira infância, muitas famílias que estão no processo de adoção DESEJAM acolher a parcela infanto-juvenil mais velha, contudo, preconceitos em relação a sua condição impedem que isso ocorra. Daí no próximo período você citaria os exemplos dados (fatores genéticos – acho que você quis dizer fatores patológicos (crianças portadores de alguma doença mental ou auto imune).
2. No Brasil até tem uma lei que dá o direito das crianças e adolescentes serem educados no seio familiar,mas como o jornalista Gilberto Dimenstein fala na sua matéria chamada “Cidadão de Papel” as leis só são citadas na teoria,e não há prática.Assim muitos indivíduos joviais ficam receiosos e pensam que nunca vão ter uma convivência com uma família. —> Percebo que você tem uma boa orientação de como escrever o texto argumentativo, mas imagine que apesar de você ter que emitir sua opinião, o texto não é uma conversa casual. Evite termos (até tem, mas como o jornalista fala, e pensam). Qual é essa lei que determina o direito de ser educado em um seio familiar? Seria
um elencado da Constituição? Constituição não é Código Civil. Caso você tenha se referido à Constituição não é necessário colocar o artigo, mas indique que nela há a determinação desse direito.
DESENVOLVIMENTO 2
1. Outrossim as negligências do governo influência muito na problemática dos desafios de adotar um ser na idade mais avançada,pois acontecem situações que os pais adotantes e as crianças/adolescentes querem,mas infelizmente o estado demora muito para aprovar,e todos ficam chateados,pais que querem ter filhos já descartam essa possibilidade por demorar muito e indivíduos menores de idade que querem ter um lar e pais,se conformam que o abrigo é o lugar mais estável e seguro que eles podem ter no momento,e isso se torna semelhante com a teoria de Hannah Arendt,pois ela acredita na “Banalidade do Mal” ou seja que a população se conformam e ficam alienados com os problemas sociais.
**** Esse parágrafo tem vários probleminhas.
Gramaticais: Concordância de negligências com influências. (você colocou influência no singular). Faltou vírgula após o conectivo ”Outrossim”. ”Na problemática dos desafios” mais uma vez você fez a concordância no singular. ”Infelizmente” é uma boa marca de opinião, mas faltou as vírgulas separando. ”estado” o certo seria ”Estado”.
”Ser na idade mais avançada” dessa forma parece que você está se referindo a um idoso e não a um adolescente.
”Pais adotantes e crianças querem, mas infelizmente o estado demora muito para aprovar,e todos ficam chateados,pais que querem ter filhos já descartam essa possibilidade por demorar muito. —> eles querem o que? vocês quis dizer que ambos estão aptos a formarem uma família, no entanto, os entraves e obstáculos do processo longo determinado pela burocracia do Estado induz a desistência dessa ação. Perceba que eu escrevi a mesma coisa, mas de uma maneira menos coloquial e não precisei de nenhuma palavra difícil para fazer isso. É questão de treino, sempre que estiver escrevendo pense que não é uma conversa, se coloque como uma escritora profissional que vai ter seu texto publicado e ”formate” na sua mente como transformaria uma frase simples em algo sucinto, mas bem elaborado.
Outro erro que vejo é esse período enorme! e a referência cultural no final, como você vai ter certeza que sua referência a Hannah Arendt está completamente em concordância com o que você argumentou? Parece que foi apenas jogado no meio do texto e, além do mais, Banalidade do Mal não tem nada que relacione com adoção, geralmente esse princípio é usado para falar sobre violência ou atos de hostilidade que são normalizados na sociedade.
CONCLUSÃO
1. Ministério da Educação (Órgãos sempre iniciando com letra maiúscula).
2. Elementos: Quem vai fazer: Ministério da Educação (ok)
O que vai fazer: Planejar e elaborar palestras para incentivar todos a realizarem adoções tardias (ok, mas trocaria ”todos” por ”o conjuntos de pessoas que desejam adotar”.
Como vai fazer: (não encontrei esse elemento)
* ”citando que as crianças e adolescentes de qualquer idades são excelentes opções para adotar,e auxiliar no desenvolvimento integral” (Acho que isso não seria um meio, mas talvez um detalhamento do que a palestra abordaria, um meio seria integrar essas palestras em espaços onde esses adoantes estão presentes ou realizar campanhas informativas vinculadas na mídia). Mesmo assim esse possível detalhamento está redundante ”são excelentes opções para adotar” parece que você está falando de um produto que é uma excelente opção para comprar e não de uma pessoa, poderia ter trocado por ”abordando que a importância de adotar adolescentes e crianças sem preferências de idade, cor, gênero e e raça, a fim de sensibilizar a população e garantir a inserção desses indivíduos no núcleo familiar”
Finalidade: para que os dados estatísticos nos abrigos sejam amenizados (trocaria por reduzidos, só se ameniza sintomas) e assim as expressões da população (população em geral? no caso seria das crianças) não será semelhante a obra de Edvard Munch. (ok)
Em questão de nota eu acredito que ficaria em 620 – 700 devido aos erros na C1, C4, C5, C2 e C3 em uma correção pesada.
See lessA questão da evasão escolar no Brasil
Marya@37
Olá, tudo bem? Espero que sim! Vamos lá Introdução: apresenta bons argumentos e um bom repertório que ajuda a introduzir e contextualizar bem o tema. Além disso, na tese aponta dois ótimos pontos de vista a serem desenvolvidos no texto. D1 e D2: gostei bastante dos dois desenvolvimentos. No primeiroLeia mais
Olá, tudo bem? Espero que sim! Vamos lá
See lessIntrodução: apresenta bons argumentos e um bom repertório que ajuda a introduzir e contextualizar bem o tema. Além disso, na tese aponta dois ótimos pontos de vista a serem desenvolvidos no texto.
D1 e D2: gostei bastante dos dois desenvolvimentos. No primeiro, achei muito bom, mas poderia ter utilizado mais argumentos, já que a citação ocupa a maior parte do parágrafo. O segundo ficou ótimo, utilizou muito bem os conectivos que ajudam a dar coerência ao texto.
Conclusão: adorei a conclusão, apresenta os elementos necessários para fazer a proposta de intervenção. Além de retomar o que foi dito no primeiro parágrafo (que ajuda bastante na nota final do texto).
Espero ter ajudado, bons estudos!
A violência doméstica no Brasil
Marya@37
Olá, tudo bem? Espero que sim! Vamos lá: Introdução: gostei, mas, poderia ter feito mais uma frase (período) para introduzir melhor o assunto. Além disso, deveria fazer mais uso de conectivos, principalmente na tese, onde você coloca "A violência doméstica tem aumentado vertiginosamente em nosso paíLeia mais
Olá, tudo bem? Espero que sim! Vamos lá:
See lessIntrodução: gostei, mas, poderia ter feito mais uma frase (período) para introduzir melhor o assunto. Além disso, deveria fazer mais uso de conectivos, principalmente na tese, onde você coloca “A violência doméstica tem aumentado vertiginosamente em nosso país”, poderia começar com “entretanto”, por exemplo, para dar um destaque, a final é ela que vai dar sentido aos assuntos a serem desenvolvidos.
D1 e D2: o seu desenvolvimento foi bom, você utiliza bem as citações. Porém, está carente de argumentos pois possui mais citações, tanto no D1 quanto no D2 você poderia organizar melhor as suas ideias, a fim de apresentar coerência sobre o seu ponto de vista defendido durante o texto. No quarto parágrafo, não entendi é um parágrafo independente ou faz parte do D2? Se fizer parte do D2 você poderia integrar a ele mais argumentos válidos para dar mais sentido. E como disse na introdução, fazer mais uso de conectores, para articular melhor o texto.
Conclusão: boa conclusão, possui bons argumentos. Entretanto, está incompleta, uma vez que você não utiliza os quatro elementos necessários para uma conclusão como: ação, agente (você citou o estado, mas poderia se aprofundar citando algum órgão especifico para a situação), modo e efeito.
Espero ter ajudado, bons estudos!!!
Tema: Militarização do ensino básico: necessária ou medida descabida?
Marya@37
Olá, adorei o seu texto! Ele apresenta uma ótima argumentação e defesa de um ponto de vista, já que o tema apresenta dois caminhos a serem escolhidos para desenvolver ao longo do texto. Além disso, você faz um ótimo uso de conectivos que ajudam a articular bem a redação. Assim como, possui bons repeLeia mais
Olá, adorei o seu texto!
See lessEle apresenta uma ótima argumentação e defesa de um ponto de vista, já que o tema apresenta dois caminhos a serem escolhidos para desenvolver ao longo do texto.
Além disso, você faz um ótimo uso de conectivos que ajudam a articular bem a redação. Assim como, possui bons repertórios que contribuem para um melhor entendimento sobre o tema.
Espero ter ajudado, bons estudos!
” A importância da educação financeira na vida dos cidadãos brasileiros do século XX “
Marya@37
Gostei muito do seu texto! Apresenta ótimos argumentos e bons repertórios, que ajudam a agregar mais valor ao texto, além de mostrar coerência em ambos parágrafos argumentativos. Porém, deve ser usado mais conectivos a fim de dar mais coesão ao texto. Espero ter contribuído, bons estudos!
Gostei muito do seu texto!
See lessApresenta ótimos argumentos e bons repertórios, que ajudam a agregar mais valor ao texto, além de mostrar coerência em ambos parágrafos argumentativos.
Porém, deve ser usado mais conectivos a fim de dar mais coesão ao texto.
Espero ter contribuído, bons estudos!
A IMPORTÂNCIA DA VISIBILIDADE DA MULHER NO ESPORTE
Thamirysbds
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;) INTRODUÇÃO -- Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente.Leia mais
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;)
INTRODUÇÃO —
Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente. Entretanto, percebi 3 erros quanto à gramática:
-> Ausência de vírgula: “No filme “Mulan”[,] a personagem…” a preposição “no” pede a vírgula
-> Vírgula desnecessária: “…bem como[,] a carência…” a vírgula em “bem como” você só coloca antes do termo
-> Uso do ‘mesmo’: “gera a desvalorização do mesmo.” o termo ‘mesmo’ é adjetivo de igualdade, jamais o use para retomar palavras/termos anteriores, pois é gramaticalmente errado.
Tenho 2 observações:
-> Você repetiu “personagem”
-> Adjunto adnominal deslocado com 3/+ palavras você coloca entre vírgulas: “no exército[,] disfarçada de homem[,] para substituir…” deixa o texto e a leitura mais organizada.
D1 —
É fato que um parágrafo pequeno, principalmente os de argumentação, não dá pra você defender sua ideia com “unhas e dentes”. Por outro lado, um parágrafo enorme, cansa o leitor e dá a impressão que você está “enchendo linguiça”, em outras palavras, tá enrolando. Então, é sempre bom um parágrafo de tamanho mediano, cuja fundamentação seja a maior parte.
Não há muito o que falar sobre a estrtura, está correta, só está vazia. Você discorreu de forma enxuta sobre o assunto, tão enxuta que eu não consegui ligar a invisibilidade (dito na introdução) com o problema salarial (dito no presente parágrafo). Em uma argumentação mais elaborada, eu tenho certeza que você teria atingido seu objetivo, mas, infelizmente, não foi o caso.
Outro problema foi seu tópico frasal. Acredito que você saiba que o tópico é o “coração” do parágrafo, se você trouxer um tópico falando que 1+1 = 3, vai ter que discorrer e provar isso durante todo o seu parágrafo, trazendo fatos de outras áreas (C2) e, lógico, sua opinião (C3). Seguindo, você começou falando que a mídia não cobre os jogos femininos, porém, na hora de defender isso você acabou trazendo outro assunto, a falta de investimento salarial. Discrepância nítida. Ambos os assuntos têm a ver com a invisibilidade da mulher no esporte, mas faltou fundamentação, ou seja, conexões. Como fazer tais conexões? Simples, basta argumentar mais, defender seu ponto e sua opinião, mostrar ao corretor o que passa na sua cabeça, é isso que o Enem (ou a FGV) vai pedir de você.
Erros:
-> Adjunto adverbial deslocado: “midiática não cobre[,] em horários nobres[,] jogos femininos”
-> Concordância: “entre [a] seleção masculina e [a] feminina”
-> Concordância: “que é refletid[a] em várias áreas” o que é refletida? ‘a diferença de investimento’
D2 —
Aqui cabe tudo que eu falei sobre o D1
Seu tópico, o modo como você escreveu, está sem sentido. ‘Outrossim’ significa “igualmente”, esse “é” logo após não é necessário, ficou parecendo que você queria falar alguma coisa, mas desistiu no meio da frase e encerrou ela logo.
Cadê a tese? Foi ótima a citação de Freud, mas onde que eu leio a parte que você coloca seu ponto de vista? Seu maior problema é a quase ausência de opinião, procure trabalhar mais esse aspecto para poder subir a C3.
Erros:
-Vírgula: “e, por isso, são mais”, no meio da frase, você isola os termos conclusivos
-Uso do ‘mesmo’
CONCLUSÃO —
Completa.
Observação:
-> Coloca ‘atravessar’ no lugar de ‘através’ e veja se faz algum sentido, porque é isso que a palavra significa. O Enem releva tal erro, mas o correto seria “por meio/intermédio de”.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
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= 880
Bons estudos!
See lessBrincadeiras de Luta Devem Ser Estimuladas ou Evitadas?
Thamirysbds
Oioi :) Intro- "se reúnem para lutarem como uma forma de terapia." eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor "homens usam a luta como uma forma de terapia". Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação. Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo "convLeia mais
Oioi :)
Intro-
“se reúnem para lutarem como uma forma de terapia.” eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor “homens usam a luta como uma forma de terapia”. Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação.
Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo “convém analisar os motivos…” e pipipi popopo. Sim, é uma forma não errônea de estruturação, entretanto não é indicada. A “magia” da introdução é você fazer com que o leitor antes mesmo de ler seus desenvolvimentos já saiba do que ambos irão tratar. Se isso facilita pro leitor, imagine pro corretor.
Ah, “levam a evitar…”
D1-
A princípio (não é conectivo, mas você não perdeu pontos)
Concordância: “DanoSS físicoSS e psicológicoSS”
Evita a repetição [diversas]: “bem como, outras incentivando”
Vírgulas:
-> “apenas uma brincadeira[,] existe a possibilidade” (‘locução conj. concessiva “mesmo que”)
-> “na internet[,] causando danos” (assindética, normalmente antes de gerundio tem)
Tempo verbal: “o que deveria ser…” (a construção da frase exige o futuro do pretérito, por ser algo que deveria acontecer, mas não acontece). Ao usar o “devia” (pretérito perfeito) você estar se referindo a algo que aconteceu e foi inacabado.
Sua argumentação está ótima, mas acredito que faltou um “tikinho” de informação para explicar onde exatamente a ansiedade/depressão entra nisso.
D2-
” e alcançaram os mesmos…” você sabe que ta errado, eu sei que sabe, foi apenas um deslizÃO da sua parte
“fisicamente e mentalmente.” quando tiver assim, você escreve assim: “físico e mentalmente” o primeiro termo normal e o segundo com a terminação, senão causa o famigerado eco sonoro.
Argumentação excelente.
Conclusão-
” que serviram para educar…” ai ai Thiago…
ÃO: futuro | servirÃÃÃÃÃOOOO
M: passado | SERVIram
Crase: “ensino as artes marciais”: às artes
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 200
= 940
Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (ENEM 2011)
Thamirysbds
Oi, Ângelo! Intro- Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: "Hollywood Arts" e "The Slap". Outra coisa, faltou uma crase em "leva à obsessão" D1- Tenho certeza que você colocaLeia mais
Oi, Ângelo!
Intro-
Cara, a introdução ficou bem boa, sem muitos erros e com um excelente tamanho e estrutura. O que tenho a dizer é: toda palavra estrangeira vem entre aspas, é regra: “Hollywood Arts” e “The Slap”. Outra coisa, faltou uma crase em “leva à obsessão”
D1-
Tenho certeza que você coloca “Segundo fulano de tal” e não “Segundo o fulano de tal”, então, por que seria “Segundo [uma] pesquisa?”. O correto é “Segundo pesquisa da…”
Olha só, quase deixei passar esse erro de concordância verbal: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações podem ser acessados”.
-O que mesmo que “podem ser acessados?”
-> o conteúdo [singular] :)
Correto: “tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações pode ser acessado”
Cara, você conhece a estrutura da redação, eu sei disso. Entretando, porém, todavia, lê essa sua tese de fechamento do D1 de novo. Parece que você tá concluindo o pensamento do parágrafo ou acrescentando novas informações? Pois é, você não concluiu nada, cuidado com isso, principalmente pelo uso do “por isso”, que exige um fechamento.
D2-
Erro de colocação pronominal: “que mostrou-se exemplar”. Há partícular que “puxam” a próclise, isto é, o pronome oblíquo antes do verbo e uma dessas partículas é o uso do “que” (e demais pronomes relativos). Então, o correto seria: “que se mostrou exemplar”
Eu te aconselho a pegar essas aspas de “furando” e colocar em “exemplar” -visto que logo após você “desmente” isso- e trocar aquele por “infringir”, não precisaria de mais aspas e é de uso formal.
Outra coisa, nem todo mundo sabe o que é “exposed” -ou até mesmo cancelamento- visto que é um termo/expressão bastante atual. Não é um erro pavoroso, claro que não, nem é um erro, basicamente, mas, para que fique completo, eu aconselho a você trazer uma breve (MAS BREVE MSM) explicação só para “matar” qualquer dúvida que possa surgir ao leitor.
E, por último, senti falta de uma problematização maior hein, tem muita citação. Lembra que o que mais conta é sua argumentação e seu poder de persuasão, a citação é só para ti dar uma moralzinha mesmo.
Conclusão-
Completa e bem elaborada. Só uma coisa, antes desse “a fim” é uma vírgula, cuidado com o truncamento hein.
Vou te dar uma nota só para fins avaliativos, não tenho competência ou autoridade para isso, mas caso queira:
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C2: 200
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= 880
Ótima redação, parabéns! Bons estudos, se precisar, só chamar. =)
See lessComo combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
tema: A INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: quantidade significa qualidade?
Thamirysbds
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta comLeia mais
Thiago, olá, desculpa a demora! Sua redação está muito boa, o único problema na argumentação foi o D2. Por eu ter visto o texto motivador, eu sei que tudo ou quase tudo você tirou de lá para montar sua fundamentação, o que é errado, pois enquanto vc tava tirando informação de lá, tudo isso conta como a citação, ou seja, seu D2 não ha o fundamento.
Sobre a argumentação foi apenas isso, tome cuidado pq a C3 é bastante afetada. Ja sobre a norma culta encontrei alguns erros de vírgula e concordância, são eles:
Intro: (no) Brasil hodierno[,] o excesso…
Intro: problemas[,] como (fake news e o desinteresse) em aprender
D1: “discerminação” existe? acho que é “disseminação”
D1: use o “este/a” para evitar repetições, caberia melhor “estas” depois de “Decerto”
D1: “fake news” são palavras estrangeiras, precisa ter aspas
D1: “atinge[m] seus usuários…”
D1: “que[,] se desatentos e não forem atrás de fontes confiáveis para verificar a veracidade dos fatos[,] ficam…”
D1: “ nessa informação” o plural cabe melhor para enfatizar uma visão indefinida
D1: “ temos a comunidade” você não tem nada, tem-se
D1: “ que espalham” espalha
D2: “ respostas, causa” tira a virgula
D2: “ acarreta em uma sociedade” quem acarreta acarreta alguma coisa – VTD tire o “em”
Conclusão: “ quais visaram desenvolver “ visem – subjuntivo
C1: 3
See lessC2: 5
C3: 4
C4: 5
= 17