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Liberação do porte de armas no Brasil
alizoneida
Sua redação está empregada corretamente à estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros. De maneira geral, você usa muitas informaçõess e pouco argumentação, o que faz com que seu texto se torne pobre em argumentos. No 1º parágrafo, você poderia resumir estas pessoas "jornalistas, caminhoneirLeia mais
Sua redação está empregada corretamente à estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros.
See lessDe maneira geral, você usa muitas informaçõess e pouco argumentação, o que faz com que seu texto se torne pobre em argumentos.
No 1º parágrafo, você poderia resumir estas pessoas “jornalistas, caminhoneiros, etc” em um único grupo, assim deixaria seu texto mais agradável para ler. Ademais, sua tese é vazia, faltando argumentação. O que você acha sobre isso? É bom ou é ruim?
No 2º e 3º parágrafo:
Só vejo informações e não há argumentos (ponto de vista)
No 4º parágrafo:
Sua proposta de intervenção é confusa e falta elementos.
Lembre-se: tem que haver Agente, Modo, Meio, Finalidade e Detalhamento.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 560.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
Se precisar de alguma ajuda em relação à redação, pode me chamar no Chat!
Dê notaaa pfv Trabalho nos presididos : avanço ou retrocesso na ressocialização do preso
alizoneida
Em geral, sua redação ficou boa, porém tenho uma pergunta a te fazer: isso tudo coube em 30 linhas? No 1º parágrafo: Na primeira frase, há a presença de palavras de uso coloquial: "os serviços" e "situação". Estas palavras podiam muito bem ser substituídas por outras palavras ou usadas como conectivLeia mais
Em geral, sua redação ficou boa, porém tenho uma pergunta a te fazer: isso tudo coube em 30 linhas?
See lessNo 1º parágrafo:
Na primeira frase, há a presença de palavras de uso coloquial: “os serviços” e “situação”. Estas palavras podiam muito bem ser substituídas por outras palavras ou usadas como conectivos ( a qual, na qual, no qual, etc).
Lembre-se: Tente ser o mais formal possível e eliminine palavras de uso coloquial na sua redação.
Outra coisa importante resaltar, é que soa informal você citar “site da Netflix”.
Logo após, você consegue relacionar isso ao contexto atual e isso você faz muito bem. Porém, há erros de gramática e semântica. Por isso, indico você estudar CONJUNÇÕES- principalmente Orações Subordinadas Adjetivas.
Na sequência, sua tese é boa com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
Achei seu parágrafo bom, porém há muita informação desnecesária, a qual poderia não ser citada.
No 3º parágrafo:
Argumentos bons e consistentes. Aqui você perde pontos por causa da escrita (gramática).
No 4º parágrafo:
Também há excesso de informações (desnecessárias).
Aqui há 2 propostas de intervenção, as quais estão incompletas.
Na primeira, tem Agente, Modo, Meio e Finalidade; porém não há Detalhamento. Como serão estes projetos? E quando vão ocorrer?
Na segunda, tem Agente, Modo e Finalidade; porém não há Detalhamento e Meio.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 720.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 160
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160
Qualquer dúvida sobre sua redação, pode me chamar no chat, que eu irei te responder!!!
Como Minimizar as Desigualdades Sociais do Brasil!
alizoneida
Sua redação é com base no modelo ENEM? Pois se ela for, você perde muitos pontos- principalmente à estrutura do texto. No 1º parágrafo: Há erros de gramática e apenas informações. Você não argumenta e consequentemente não há a presença de uma tese definida. O que você acha disso? No 2º parágrafo: OLeia mais
Sua redação é com base no modelo ENEM? Pois se ela for, você perde muitos pontos- principalmente à estrutura do texto.
See lessNo 1º parágrafo:
Há erros de gramática e apenas informações. Você não argumenta e consequentemente não há a presença de uma tese definida. O que você acha disso?
No 2º parágrafo:
O conectivo “visto que” é empregado de maneira totalmente errada. Nesse parágrafo, também não há argumentação, apenas informações.
No 3º parágrafo:
Consigo identificar sua argumentação: “maior parte da riqueza está nas mãos dos mais ricos e que isto é um problema…”. Porém, também tem vários erros de gramática.
No 4º parágrafo:
Aqui você comete um erro fatal. Não há proposta de intervenção, você apenas continua sua ideia.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de
240.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 80
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 80
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 40
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 40
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 0
Caso você tenha dificuldade em escrever uma redação e precise de ajuda, pode me enviar uma mensagem no chat. Irei te ajudar a como montar uma redação no modelo ENEM.
DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL
alizoneida
De início, sua redação segue a estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros que devem ser discutidos. No 1º parágrafo: - "decada" Correção "década". - Sua segunda frase é enorme: começa em "entretanto" e só termina em "consumidores". Para isso, você usou várias vírgulas (,), as quais poderiaLeia mais
De início, sua redação segue a estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros que devem ser discutidos.
See lessNo 1º parágrafo:
– “decada” Correção “década”.
– Sua segunda frase é enorme: começa em “entretanto” e só termina em “consumidores”. Para isso, você usou várias vírgulas (,), as quais poderiam muito bem ser substituídas por ponto (.).
Lembre-se: sempre use palavras ou expressões que mostra que seu texto está coeso. Exemplo: ESTE desperdício; ISSO teve como consequência; etc.
Já sua tese é bem definida com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
Há expressões de uso coloquial. Por exemplo: “…escolhido pelo presidente…” O correto seria “Inaugurado”, “Construído”, etc.
De maneira geral, você comete o mesmo erro que na introdução (excesso de vírgulas) e defende uma ideia central que foi citada na sua tese. Porém, você cita algo totalmente desnecessário e incoerente, se comparado à ideia do parágrafo: “, já que os insumos em decomposição produzem um gás extremamente tóxico :o chorume.”
No 3º parágrafo:
Você não contextualiza a frase do filósofo com o seu argumento.
De maneira geral, há a presença de palavras de uso coloquial e o mesmo erro visto nos últimos dois parágrafos. Ademais, você defende corretamente a ideia central do parágrafo, a qual foi citada na sua tese.
No 4º parágrafo:
O mesmo erro também é visto neste parágrafo.
Há a presença de 2 propostas de intervenção:
Na primeira, consigo identificar o Agente, Modo e Finalidade; porém não existe Detalhamento e Meio. Por meio de que será este investimento em infraestrutura? Por meio de verba pública? E como serão estas estradas?
Na segunda, há a presença de Agente (o qual não ficou claro), Modo e Finalidade; porém não tem Meio e Detalhamento.
Dica: o Ministério da Infraestrutura não é responsável por propagandas na mídia e sim o Ministério das Telecomunicaçõs (MCTIC), portanto você deveria usar uma “colaboração”.
Exemplo:
“O Ministério da Infraestrutura junto com o Ministério das Telecomunicações…”
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 640.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 120
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
A importância da educação financeira na vida do cidadão
alizoneida
Seu texto segue corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa, porém falha em alguns pontos. No 1º parágrafo: Há erros de gramática logo na primeira frase. Além do mais que, o que esta fábula tem a ver com a educação financeira? Você poderia contextualizá-la mais. Já na sua tese, só consigo idLeia mais
Seu texto segue corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa, porém falha em alguns pontos.
See lessNo 1º parágrafo:
Há erros de gramática logo na primeira frase. Além do mais que, o que esta fábula tem a ver com a educação financeira? Você poderia contextualizá-la mais.
Já na sua tese, só consigo identificar 1 núcleo: “…os cidadães vem se tornando vítimas de gastos através de mídias e propagandas.”
Você poderia citar a consequência disto. O que isto causa?
Exemplo de tese com 2 núcleos:
“Por carência de educação financeira, os cidadãos são alvos de munipulação da mídia e propagandas, visto que elas causam o aumento do consumismo na sociedade brasileira.”
Nesta tese, vemos a presença de 2 núcleos: causa e consequência.
No 2º parágrafo:
Você defende uma ideia central a qual foi citado na sua tese, porém há erros de gramática.
No 3º parágrafo:
Você defende uma ideia central a qual não foi citada na sua tese e que você nunca a disse antes. Você perde pontos de coerência neste parágrafo.
No 4º parágrafo:
Lembre-se: use “Ministério da Educação (MEC)” e não apenas “MEC”, pois existem outras organizacões que também têm a abreviatura como MEC.
Há 2 propostas de intervenção:
Na primeira, consigo identificar Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); porém não há muito detalhamento. Como serão estas aulas? Como irão ocorrer?
Na segunda, há Agente, Modo e Finalidade; porém não existe Meio e Detalhamento. Por meio de que as mídias irão conscientizar as pessoas? Se for através de propagandas, como elas serão?
Dica: Evite usar propostas de intervenção de punho “conscientização”, é muito vazio e senso comum. Use algo concreto.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 620.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 140
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 100
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 140
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
Mudanças Climáticas no Mundo
alizoneida
Seu texto segue corretamente a estrutura de uma redação dissertativa-argumentativa, porém não há informações de punho socio-cultural- ou de qualquer outra área do conhecimento, o que torna seu texto lapidado no senso comum. No 1º parágrafo: - Na primeira frase, eu te aconselharia a evitar usar verboLeia mais
Seu texto segue corretamente a estrutura de uma redação dissertativa-argumentativa, porém não há informações de punho socio-cultural- ou de qualquer outra área do conhecimento, o que torna seu texto lapidado no senso comum.
See lessNo 1º parágrafo:
– Na primeira frase, eu te aconselharia a evitar usar verbos no gerúndio, pois passa a ideia de movimento, o que não é agradável.
Exemplo:
“É notório observar as mudanças que ocorrem no mundo constantemente, sejam elas grandes revoluções sociais ou tecnológicas.”
– Na segunda frase, você relaciona corretamente aquilo que você disse na frase anterior com o que você diz agora (nesta frase). Porém, sua tese deveria ser mais clara e consistente.
Exemplo de tese:
“Porém, mesmo com todas as tranformações que ocorreram no mundo, o meio ambiente não acompanhou o mesmo proceso: seja por falta de medidas consistentes do Governo seja por falta de responsabilidade das grandes fábricas.”
No 2º parágrafo:
Não há a presença de nenhum repertório socio-cultural- ou de qualquer outra área do conhecimento que seja, o que faz com que seu texto perca pontos na competência 2.
Outro ponto que é importante eu citar: Não use “como por exemplo”, é errado. Use “Como” ou “Por exemplo”.
No 3º parágrafo:
O mesmo erro anterior ocorre neste parágrafo.
Lembre-se: você pode trazer algum filme, pensamento de um filósofo/sociólogo, dados, estatísticas ou qualquer outra coisa que fortaleça seu argumento.
No 4º parágrafo:
Logo de início, noto que você não usou nenhum conectivo para ligar seu texto com o 4º parágrafo.
Exemplo de conectivos para usar no 4º parágrafo: Portanto; Fica evidente, portanto; Logo; etc.
Ademais, é necessário apresentar Agente, Modo, Meio, Finalidade (efeito) e Detalhamento.
Lembre-se: sempre use um Agente com grande poder e que tenha a ver com o tema proposto. Neste caso, eu usaria o Ministério do Ambiente.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 580.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
(ENEM-2015) “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”
alizoneida
Texto bom, parabéns! Sinta-se lisonjeado. Contudo, há erros na sua redação. No 1º parágrafo: A Lei Maria da Penha poderia ser mais contextualizada. Na primeira frase, dá a impressão que ela foi "jogada"- principalmente por falta de clareza. O que ela tem a ver com o tema e sua tese? O segmento "apósLeia mais
Texto bom, parabéns! Sinta-se lisonjeado. Contudo, há erros na sua redação.
See lessNo 1º parágrafo:
A Lei Maria da Penha poderia ser mais contextualizada. Na primeira frase, dá a impressão que ela foi “jogada”- principalmente por falta de clareza. O que ela tem a ver com o tema e sua tese? O segmento “após 14 anos de sua existência nota-se” não passa clareza.
Lembre-se: tente sempre deixar o seu texto o mais claro possível!
Exemplo:
“Contudo, este código não amenizou os crimes cometidos constantemente no atual cenário brasileiro.”
– “…levando em determinados casos ao feminicídio.”
Correção: “…os quais levam, em determinados casos, ao feminicídio.”
Tente evitar usar o verbo no gerúndio!
Após isso, seu parágrafo não há erros: tese muito bem definida com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
– “Por essa razão, até o século XIX as mulheres escravas…”
Correção:
“Por esta razão, até o século XIX, as mulheres escravas…”
– “, tendo que servi-los fisicamente com o trabalho doméstico e sexualmente com favores carnais.”
Correção:
“, as quais tinham que servi-los fisicamente com o trabalho doméstico, e sexualmente, com favores carnais.
– “Quando elas negavam…”
Negavam o que e a quem? Se for aos serviços, o correto seria: “Quando elas negavam de realizar tais serviços…”.
– ” a cultura de repreensão diante de alguma negação feminina permaneceu.”
Correção:
” a cultura de repreensão, diante de alguma negação feminina, permaneceu.”
No 3º parágrafo:
– “meninos crescem c om a mentalidade de que conseguem obter com violência os objetivos não alcançados com o diálogo.”
Correção:
“…meninos crescem com o pensamento de que conseguem obter, com violência, aquilo que não foi alcançado com o diálogo.”
“Mentalidade” soa informal neste caso, por isso corrigi com “pensamento”.
– “Por conseguinte, novos machistas são formados e seus comportamentos comprovam a afirmação do psiquiatra e escritor brasileiro, Augusto Cury disse: ‘Frágeis usam a violência, e os fortes, as ideias’.”
Correção:
“Por conseguinte, ideias machistas são formadas na sociedade brasileira e o comportamento destas pessoas comprovam a afirmação do psiquiatra e escritor brasileiro, Augusto Cury: ‘frágeis usam a violência, e os fortes, as ideias’.”
Palavras e frases mudadas por faltar coerência, clareza e estarem sintaticamente e gramaticamente incorretas.
No 4º parágrafo:
1ª proposta de intervenção: ” Sendo assim, o Governo deve ampliar as delegacias especializadas na mulher, nas quais elas têm liberdade de denunciar os seus agressores.”
Há Agente, Modo e Finalidade (efeito); porém falta Meio (por meio de que devem ser ampliadas as delegacias? Por meio de verba pública?) e Detalhamento (Como serão estas delegacias?)
2ª proposta de intervenção: ” Ainda, o Ministério da Educação (MEC) deve promover palestras e momentos educacionais que preguem contra a violência feminina, e consigam mudar o paradigma histórico.”
Há o Agente, Meio (o qual não está claro), Modo e Finalidade; porém falta Detalhamento.
Exemplo: “Ainda, o Ministério da Educação (MEC) deve promover o ensino à prevenção à violência contra mulheres por meio de palestras, as quais devem acontecer todo sábado nas escolas brasileiras com a participação da comunidade. Desta forma, medidas como esta conseguirão mudar o paradigma histórico.”
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 840.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 180
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 180
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 180
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160
Desigualdade Racial no Brasil
alizoneida
Primeiramente, há muitos erros no seu texto, principalmente desviando da estrutura dissertativa-argumentativa. No 1º parágrafo: Não há a presença de uma tese (ponto de vista), apenas informações. O que eu te aconselho é: Trás uma informação, relaciona ela com o tema (contexto ) e expõe sua tese. AdeLeia mais
Primeiramente, há muitos erros no seu texto, principalmente desviando da estrutura dissertativa-argumentativa.
See lessNo 1º parágrafo:
Não há a presença de uma tese (ponto de vista), apenas informações. O que eu te aconselho é: Trás uma informação, relaciona ela com o tema (contexto ) e expõe sua tese.
Ademais que, de modo geral, há erros gamaticais e incoerência. No brasil, mas Lei Áurea da Inglaterra? Você começa com uma frase, corta ela com outro assunto e depois retoma.
No 2º parágrafo:
Já neste parágrafo, você expõe sua tese, a qual deveria estar no anterior.
Em geral, há também erros gramaticais,
No 3º parágrafo:
Novamente você expõe seu ponto de vista (tese), neste caso usando outro argumento, mas que não foi dito no 1º parágrafo.
Você perde muitos pontos por causa disso.
No 4º parágrafo:
O Agente “Secretária de Educação Federal” está errado, visto que quem faz os papéis citado no Modo é o Ministério da Educação junto com o Superministério da Cidadania.
Consigo identificar Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); mas falta citar o Detalhamento. Como serão estas novas unidades escolares?
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 500.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 40
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
Conselho: estude sobre os Superministérios e suas funções para te ajudar no Agente. Além do mais que, leia e estude a estrutura de uma redação que tirou nota 1000 no ENEM. Estas dicas certamente irá te amparar.
A MÁQUINA DE CHUVA DO AMAZONAS
alizoneida
Sua redação é boa, porém perde pontos em alguns quesitos. No 1º parágrafo: Não consigo identificar erros, exceto a vírgula posta de forma incorreta após "contribui para". Seu parágrafo é bem objetivo e você consegue construí-lo muito bem. Ademais, você deixa bem explícita sua tese com dois núcleos:Leia mais
Sua redação é boa, porém perde pontos em alguns quesitos.
See lessNo 1º parágrafo:
Não consigo identificar erros, exceto a vírgula posta de forma incorreta após “contribui para”.
Seu parágrafo é bem objetivo e você consegue construí-lo muito bem. Ademais, você deixa bem explícita sua tese com dois núcleos: o aumento de áreas desmatadas e a intervenção no ciclo hidrológico.
No 2º parágrafo:
Não há argumentos, apenas informação. O que você acha sobre isso? Por quê? O que esses dados têm a ver com a sua opnião?
Você perde muitos pontos neste parágrafo.
No 3º parágrafo:
– “…de queimadas no ano de 2019,” No lugar da vírgula (,), deveria ser ponto (.) ou ponto e vírgula (;), porque logo após você dirá mais uma frase.
Correção:
“…devastada pelos numerosos índices de queimadas no ano de 2019; que segundo a NASA, impacta no ciclo hidrológico por meio da diminuição do volume dos rios voadores..”
De forma geral, neste parágrafo, você comete o mesmo do anterior: muita informação e pouco argumento (ou quase nenhum).
No 4º parágrafo:
– “,cabe ao Ministério do Meio Ambiente em conjunto com as políticas públicas, de estabelecer maior fiscalização diante destas áreas ilegalmente exploradas”
Correção:
“, cabe ao Ministério do Meio Ambiente, em conjunto com as políticas públicas, estabelecer maior fiscalização diante destas áreas ilegalmente exploradas”
Fora outros erros de gramáticas.
Além disso, consegui identificar Agente, Modo, Finalidade (efeito) e Detalhamento; porém não há a presença do Meio. Por meio de quê estas fiscalizações serão feitas?
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 640.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 160
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 140
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 60
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160
Conselho: argumente mais e relacione isto com sua tese. Desta forma, certamente você conseguirá uma nota maior que 700.
Feminicídio
alizoneida
Sua redação realmente segue o modelo dissertativo-argumentativo, mas você perde pontos em alguns detalhes. No 1º parágrafo: - "convivemos..." Não se escreve redação dissertativa-argumentativa em 1ª pessoa (seja singular ou plural). - "contrário,quanto..." Vírgula usada de maneira errada. Retira-se aLeia mais
Sua redação realmente segue o modelo dissertativo-argumentativo, mas você perde pontos em alguns detalhes.
See lessNo 1º parágrafo:
– “convivemos…” Não se escreve redação dissertativa-argumentativa em 1ª pessoa (seja singular ou plural).
– “contrário,quanto…” Vírgula usada de maneira errada. Retira-se a vírgula.
– Na terceira frase, na qual acredito que esteja sua tese, há alguns erros gramaticais e falta clareza. Por que os números de casos estão aumentando? Por falta de impunidade e o que mais? Consigo identificar apenas um núcleo na sua tese.
Exemplo de tese com 2 núcleos:
“Os casos de feminicídio no Brasil estão aumentando por causa da carência de iniciativa da mulher em relação ao crime e por falta de impunidade das autoridades.” Na frase dita anteriormente, há a presença de dois núcleos, os quais serão desenvolvidos no 2º e 3º parágrafos, respectivamente.
No 2º parágrafo:
– “dos que fazem o mal,mais sim também”
Correção: “Mas também”
Em geral, você defende uma ideia que não foi citada na sua tese, perdendo pontos em coerência.
No 3º parágrafo:
De maneira geral, sua ideia centra foi citada na sua tese e defendeu corretamente seu ponto de vista, porém falhou na gramática.
No 4º parágrafo:
Conclusão um pouco confusa e incoerente. Você propõe 2 propostas de intervenção, mas que ficam incompletas, podendo ser muito bem utilizada apenas 1.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 520.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 100
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 100
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 100
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 100