Eu sou estudante. Se eu estiver errado, me perdoe.

Seu texto estava bem construído, mas notei uma caída no d1 e d2.
Você saiu jogando dados e acabou sem ter um caráter opinativo. Inclusive, no d2, você só usou dados.

Eu notei o uso de modelo de forma incorreta. Você pode usar, mas saiba que o modelo é só uma assistência, outra parte cabe a você.

comp 1: 160
comp2: 200
comp3: 80
comp4: 80
comp5: 160

Nota final : 680.

OLÁ, SOU ESTUDANTE.

POSSO ESTAR ERRADO!!! QUALQUER COISA, ME PERDOE!!!!

CORREÇÃO:
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introduçâo:

De acordo com a filósofa Hannah Arendt” A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos”. Entretanto,muitas pessoas têm tido seus direitos violados, uma vez que educar sexualmente crianças e adolescentes é um grande tabu para a sociedade. Nesse viés, minimizada a importância de debater sobre educação sexual no contexto contemporâneo, em virtude da base educacional lacunar e da formação familiar.

eu recomendo não começar com filósofos, tente um filme ou contexto histórico.
No geral tá boa.
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DESENVOLVIMENTO 1:

A princípio, a omissão educacional caracteriza-se como complexo dificultador. Para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nesse sentido,se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à educação sexual no contexto atual, percebe-se uma necessidade urgente de debater sobre. Mas, a escola não está trazendo às salas de aula conteúdos educativos para que meninos e meninas nao sejam abusados sexualmente no lares e fora dele.

OBS:

ACHEI LEGAL. VOCÊ ESTÁ CONECTANDO BEM AS IDEIAS. PELO QUE VEJO, VOCÊ ESTÁ FALANDO SOBRE A IMPOTÂNCIA DE DEBATER SOBRE ESSE ASSUNTO NA ESCOLA. FICARIA AINDA MELHOR, SE NA INTRODUÇÃO VOCÊ TIVESSE DADO UMA ÊNFASE NA ESCOLA.

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DESENVOLVIMENTO 2

Ademais,é fundamental apontar a formação familiar como empecilho para a resolução da questão. Segundo o sociólogo Talcott Parsons, a família é uma máquina que produz personalidades humanas. Por essa ótica, a problemática da educação sexual apresenta-se como um pensamento passado de geração em geração, o que dificulta seu extermínio por forças externas, Já que muitos pais não sabem como é importante a infomar sobre o assunto. Com isso, a questão se estende-se por uma longa linha do tempo.

OBSERVAÇÕES:

1-“é fundamental apontar a formação familiar como empecilho para a resolução da questão”- ÓTIMO, VOCÊ DEIXA CLARO SOBRE O QUE VAI FALAR NESSE PARÁGRAFO.

2- OLHA, TENTA TRAZER MENOS FILÓSOFOS, PORQUE É LEGAL VOCÊ TRAZER DADOS, ESTARTÍSTICAS E EVENTOS DE FILMES E SÉRIES.

3- LIGOU BEM AS IDEIAS. E SOBRE O SOCIOLOGO, VOCÊ APLICOU BEM NA SUA REDAÇÃO COM O PENSAMENTO DELE.
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CONCLUSÃO:
Portanto, como solução, é oportuno que o MEC desenvolva palestras nas escolas – a serem webconferenciada nas redes sociais desse órgão – por meio de professores e psicólogos, a fim de trazer mais lucidez sobre educação sexual tanto para os jovens como para as famílias. Assim, os direitos que Hanna prega será devidamente garantido.

OBS:
1- É BOM VOCÊ EXPLICAR O QUE “MEC” SIGNIFICA. FINJA QUE O CORRETOR É UM BOBO QUE NÃO SABE DE NADA.

2- “Assim, os direitos que Hanna prega será devidamente garantido.” ÓTIMO, TROUXE UMA RETOMADA.

OBSERVE:

AGENTE- MEC
AÇÃO- Desenvolva palestras nas escolas
MEIO- POr meio de professores e psicólogos
FINALIDADE- a fim de trazer mais lucidez sobre educação sexual tanto para os jovens como para as famílias
EU IDENTIFIQUEI 2 DETALHAMENTO – 1- DETALHAMENTO NA AÇÃO: a serem webconferenciada nas redes sociais desse órgão 2- Assim, os direitos que Hanna prega será devidamente garantido.

EU NÃO SEI SE O DETALHAMENTO ESTÁ CORRETO, MAS PELO QUE VI, SÃO ESSES MESMOS. AH, SÓ PRECISA TRAZER UM DETALHAMENTO, MAS SE QUISER TRAZER MAIS, TUDO BEM!

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COMPETÊNCIAS:
1- 180
2- 180
3- 200
4- 180
5- 200

TOTAL: 940
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SÓ PERCEBI ALGUNS ERROS, POR ISSO DEI 180. NO GERAL, ÓTIMA REDAÇÃO, CONTINUE ASSIM.

ATÉ MAIS!

SOU ESTUDANTE. QUALQUER ERRO, ME PERDOE!!!

Caminhos para combater o racismo no Brasil
A expansão marítima europeia iniciada em meados do século XV iniciou movimentos como o tráfico negreiro do continente africano para o Brasil, o que gerou escravização dos mesmos. Apesar da grande distância temporal, atualmente ainda podemos encontrar vestígios da escravidão, como o preconceito racial e outras formas de discriminação. Nesse contexto, é possível observar a configuração de um problema com contornos específicos em função da manutenção da visão racista e da desigualdade de oportunidades.

Convém ressaltar, a princípio, que o olhar racista mantido desde a escravatura é um entrave no que diz respeito aos caminhos para combater o mesmo. É necessário compreender, primeiramente, que a discriminação racial é mantida a partir de uma visão ultrapassada e inflexível sobre os afro-brasileiros. Nesse sentido, cabe manifestar a importância de uma educação que vise abrir novos horizontes e estimule o debate acerca da problemática. Em consonância com o filósofo alemão Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Logo, é evidente que uma educação que incentive o debate sobre o racismo é substancial.

Além disso, ressalte-se que a desigualdade de oportunidades oferecidas também é um fator determinante no que tange à questão. Segundo o antropólogo Darcy Ribeiro no livro “O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil”, após o período escravocrata perpetuou-se para a população negra oportunidades de trabalho que demandavam apenas força física. Por essa ótica, os afrodescendentes se veem muitas vezes condicionados a trabalhos exaustivos e que não garantem retorno financeiro suficiente. Dessa forma, torna-se claro que a equidade na distribuição de oportunidades é necessária para combater o racismo presente atualmente.

É evidente, portanto, que os caminhos para combater o racismo no Brasil apresentam problemas que precisam ser revertidos. Para que isso ocorra é necessário que a mídia juntamente com o Ministério da Educação atuem criando campanhas que serão televisionadas, e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas com a finalidade de promover o debate acerca do racismo. É importante que a linguagem utilizada seja simples para garantir maior entendimento por grande parte da população. Assim será possível ter uma sociedade mais igualitária e menos racista.

gostei do repertório.

sua introdução, está legal, está bem abordado suas ideias.

termos tipo: “o mesmo.” não acho legal usar.

no d1, senti que faltou encerrar, tipo a ideia de amenizar que você mostrou no segundo.

conclusão:

É evidente, portanto, que os caminhos para combater o racismo no Brasil apresentam problemas que precisam ser revertidos. Para que isso ocorra é necessário que a mídia juntamente com o Ministério da Educação atuem criando campanhas que serão televisionadas, e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas com a finalidade de promover o debate acerca do racismo. É importante que a linguagem utilizada seja simples para garantir maior entendimento por grande parte da população. Assim será possível ter uma sociedade mais igualitária e menos racista.

agente: a mídia juntamente com o Ministério da Educação
ação: atuem criando campanhas que serão televisionadas
meio: eu não identifiquei, mas talvez tenha sido : e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas9 por isso, vou reduzir na comp5)

comp1: 160
comp2: 200
comp3: 200
comp4: 120
comp5: 180

total:860

EU VOU TE PASSAR UMA DICA DA PROFESSORA DO CARINHA QUE ME PASSOU A DICA.
TENTE FINALIZAR OS DESENVOLVIMENTOS DE MANEIRA MENOS RÁDICAL. TIPO “PRECISAMOS ENCONTRAR FORMAS DE AMENIZAR, OU, ATENUAR…”

TENTE NÃO FICAR PRESO AO FILME OU LIVRO QUE VOCÊ TRUXE, É SEMPRE BOM COMPARAR A VIDA REAL, MAS SEM FICAR MUITO PRESO NA MESMA COISA.

POR COMPETÊNCIA:

COMP1: 160
COMP2: 200
COMP3: 200
COMP4: 180
COMP5: 200

TOTAL : 940.

MANINHO, VOU POSTAR UMA REDAÇÃO AINDA HOJE, DEPOIS DÁ UMA PASSADA NO MEU PERFIL E OLHA.