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Causas e consequências do senso de coletividade para a sociedade mais justa no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a ConstLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a Constituição Federal, são bons repertório mas há muita informação, busque usar um repertório na introdução e um em cada desenvolvimento, para não tornar seu parágrafo grande, cansativo e acabar não sobrando espaço para a argumentação e torna-lo muito expositivo;
2.No seu D1 você traz o tópico frasal, isso é muito bom pois introduz o leitor a sua redação, o que tenho a destacar é apenas a troca de “desgastado” pois é muito similar a “desgaste” que você usou na apresentação dos argumentos, pode trocar por ” defasagem”;
3. Em “observamos” houve o uso de pessoalidade;
4.Seu D1 ficou muito expositivo, não há ou há pouquíssima argumentação nele, você traz muitas informações e isso torna ele muito expositivo, outro problema é a falta da conclusão do pensamento para iniciar o seguinte, quando não se faz a conclusão do pensamento você acaba “jogando” o leitor para outra informação e pode deixa-lo confuso com a mudança repentina, e para o corretor isso é falta de organização e vai fazer você perder pontos no C3;
Deixarei aqui um modelo de desenvolvimento que uso, ele é bem simples: Tópico frasal+Repertório+Argumentação+Conclusão de pensamento. Faço cada ponto em um período, se tiver alguma dúvida pode entrar em contato;
5.Outro ponto que quero ressaltar é o tamanho dos parágrafos, sua introdução ficou bem grande e o seu D1 ficou pequeno, isso não pode acontecer pois a introdução é apenas introduzir o leitor no seu texto, ou seja, ou parágrafo sucinto, com apresentação do tema, um repertório, sua tese e os seus argumentos, já os desenvolvimento você vai desenvolver seus argumentos que defendem seu ponto de vista(tese), ou seja, precisa ser maior;
6.Outro ponto que quero ressaltar sobre o tamanho dos parágrafos é a diferença do tamanho do D1 e do D2, um é maior que o outro, isso faz o corretor entender que você não tinha tanto domínio sobre um, busque fazer parágrafos de desenvolvimento com tamanhos similares;
7.No seu D2 faltou o tópico frasal;
8.Seu D2 ficou também bastante expositivo, muita informação;
9.Conferindo proposta de intervenção:Logo, para mudar esta realidade de corrosão do Estado de direito, restabelecendo a confiança na democracia e no senso de justiça, cabe ao Congresso Nacional(AGENTE) discutir e reformar o código penal vigente, alterando a lógica recursal, tornando-a mais enxuta e célere, possibilitando a apresentação mutua de agravos(AÇÃO). E cabe ao Supremo Tribunal Federal(AGENTE) um esforço conjunto aos tribunais colegiados, para rever todas as prisões passíveis de habeas corpus e anulação e impondo ressarcimento e o acompanhamento psicológico dos réus,(AÇÃO/DETALHAMENTO) tendo em vista o que dispõe a constituição em seu quinto artigo.(FINALIDADE)
Você fez duas propostas pois propostos dois agentes e duas ações diferentes, apenas uma é considerada, existem palavras que facilitam a apresentação dos elementos da conclusão busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
10.Seu maior problema é o uso dos conectivos, a organização das ideias e o excesso de exposição.
C1:200
C2:160
C3:80
C4:80
C5:160
NOTA:680.
Violência, no Brasil, contra a mulher
Daniel Barbosa
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente. • A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum. *impLeia mais
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
*importando-gerúndio, não pode escrever em redações do Enem.
Tente rever a colocações de suas virgulas!
Seus desenvolvimentos também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Efeitos da lei seca no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas. - Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo - A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com aluLeia mais
Boa noite!
Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas.
– Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
Obs.: Pode fazer tudo isso em 3 ou 4 períodos, todos interligado por conectivos.
Seus desenvolvimento também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
Daniel Barbosa
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa. • • 0 • O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedadLeia mais
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
•
• 0
•
O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedade, essa característica não é tão básica assim e está em falta. Segundo Durkheim ” O conjunto de crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade forma um sistema determinado que tem vida própria; podemos chamá-lo de consciência coletiva ou comum”. E em momentos críticos, como o que atualmente enfrentamos, esse tipo psíquico da sociedade se revela, escancarando as raízes dos nossos problemas.
Sua introdução está boa, porém a tese não está muito explicita, tente fazer com a tese mais visível.
Não use verbos gerúndios nas redações do Enem.
* quando
*ou seja, entre vírgula
*pensar…
D1 e D2:
Seu desenvolvimento falta ser mais completo com 4 períodos e o ultimo que é o desfecho final ser bem crítico, e não esquecer que todos os parágrafos estejam interligados com conectivos e sempre depois dos conectivos use-se a vírgula.
*sendo-gerúndio
Conclusão:
*cuidando-gerúndio.
Sua conclusão está incompleta, tente refazer com todos os elementos exigido pelo Enem.
Quem?
Fazer o que?
Como?
Para que?
Detalhar um agente.
Ver modelos de redações completa ai no meu perfil no canal do youtube, poderá lhe ajudar.
Você escreve bem, tem que aprender as técnicas de uma redação nota 1000.
Parabéns e sucesso…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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O desafios encontrados pelas “dark kitchens”
Daniel Barbosa
Boa tarde! Excelente introdução, porém tem palavras com terminações ...ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem. *facilitando *havendo D1: *quando-gerúndio Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazerLeia mais
Boa tarde!
Excelente introdução, porém tem palavras com terminações …ndo, que são verbos gerúndios, não escreva em Redações do Enem.
*facilitando
*havendo
D1:
*quando-gerúndio
Seu desenvolvimento está bom, porém falta você fazer todos os períodos que são 4, e o último que é o desfecho final, fazer ele mais crítico e todos os parágrafos interligados com conectivos.
D2:
*reunindo-gerúndio
Aqui a mesma coisa, tente fazer todos os períodos e interligado com conectivos.
Além de muitos pontos positivos e negativos, vale ressaltar que ao cliente também surge desvantagem. O número crescendo rapidamente de estabelecimentos que não possuem um lugar físico, ao usar aplicativo para a solicitação dos pedidos, informações necessária para passar credibilidade ao cliente são insuficientes. Os órgão responsáveis pelo comércio de seus municípios devem fiscalizar de alguma maneira o crescimento repentino, ajustes nos salários e melhores condições aos entregadores deve ser vistas, e os próprios que desenvolvem os seus serviços online de ser essencial informações que passem confiança aos que solicitaram.
*crescendo-gerúndio
Sua intervenção está incompleta, tente refazer com todos os elementos e todos os parágrafos interligado como conetivos:
QUEM?
FAZER O QUE?
COMO?
PARA QUE?
DETALHARMENTO DE UM AGENTE!
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
See less680
Evasão Escolar no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Tem que está com a inicial maiúscula "Declaração Universal dos Diretos do Homem"; 2.Gostei do uso da Declaração, ela e a Constituição Federal funcionam como um repertório coringa que cabem em praticamente todos temas; 3.Gostei muito da introdução, apresenta um repertório, aLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Tem que está com a inicial maiúscula “Declaração Universal dos Diretos do Homem”;
2.Gostei do uso da Declaração, ela e a Constituição Federal funcionam como um repertório coringa que cabem em praticamente todos temas;
3.Gostei muito da introdução, apresenta um repertório, apresenta a tese e os dois argumentos de forma clara;
4. Acredito que “fontes dessa problemática” estaria mais correto;
5.Seu D1 ficou muito bom, completo com o tópico frasal, apresentação de repertório, argumentação e conclusão do pensamento;
6.Gostei bastante do seu D2 também, só queria resaltar para o nome do site ficar em letras maiúsculas “Educação Por Escrito”;
7.Gostaria de resaltar a repetição do conectivo “Logo” , “Portanto”, “Entretanto” e “Assim”
8.Conferindo proposta de intervenção:Infere-se, portanto, que para diminuição do abandono dos alunos em escolas, medidas precisam ser tomadas. Faz-se necessário, pois, que o Ministério da Educação(AGENTE) crie projetos educativos, em locais públicos de grande circulação, para a população que não concluiu o ensino fundamental e médio,(AÇÃO), por meio de palestras educativas de professores que orientem a importância de completar os estudos e atualizem a real condição dos alunos do século XXI(MODO/MEIO). Ademais, é necessário trazer para discussão o Estatuto da Criança e do Adolescente e suas implicações, para que haja a elucidação e, por consequência, o devido tratamento à esse grupo. Assim, talvez, transformando Brasil em uma nação evoluída e estudada.(Busque colocar sua finalidade com mais confiança, por exemplo tirando o “talvez”, poderia ficar: Assim, será possível desenvolver/transformar o Brasil em uma nação evoluída e estudada.)
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.(Você já faz isso muito bem)
C1:180
C2:200
C3:200
C4:180(Repetição de alguns conectivos)
C5:180 (Corrigi como se um corretor tivesse considerado a finalidade e outro não, ok?)
Nota:940.
Muito bem, continue estudando e irá melhorar.
A importância da valorização do SUS para o combate ao coronavírus
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Se possível, na próxima vez tente dar um sepaço entre os parágrafo para facilitar; 2.Sua introdução ficou bastante informal, busque trazer informações mais claras e delimitar um espaço para sua alusão e cuidado com os períodos. Irei reformular aqui sua introdução com algunsLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Se possível, na próxima vez tente dar um sepaço entre os parágrafo para facilitar;
2.Sua introdução ficou bastante informal, busque trazer informações mais claras e delimitar um espaço para sua alusão e cuidado com os períodos. Irei reformular aqui sua introdução com alguns ajustes mas mantendo a ideia central.
“No ano de 2020, houve a pandemia do Covid-19, um vírus perigodo e com alto nível de contágio,tornando o SUS (Sistema Único de Saúde) ainda mais essencial. No entanto, o programa de assistência enfrenta inúmeros desafios, sendo portanto necessário sua valorização. Nesse sentido, evidencia-se a falta de investimentos do Governo e a alta demanda populacional.”
3.O certo é escrever Sistema Único de Saúde, com as iniciais maiúsculas;
4.Temos um problema no D1, para mostrar organização na sua redação busque seguir a apresentação dos argumentos nos desenvolvimentos, ou seja, nesse caso, o D1 seria a falta de investimentos do Governo e o D2 a maior demanda;
5.Seu D1 é feito em apenas um período, além de mostrar uma falta de organização dos pensamentos, torna o parágrafo confuso;
6.Como você já deu o significado da sigla SUS pode usa-la no restante do texto, para não ocupar tanto espaço;
7.O certo é Domingo Espetacular, e é bom colocar entre aspas;
8.Novamente o parágrafo feito em apenas um período, tornando a leitura bagunçada;
9.Conferindo proposta de intervenção:Portanto, com os conflitos gerados pela falta de investimento do Governo e o grande número de pessoas indo ao SUS, é necessário que o Estado(AGENTE) (Faltou uma vírgula para isolar a aposto) em conjunto com o Ministério da Saúde(Faltou uma vírgula para isolar a aposto) criem(Crie*) um projeto que viabilize levar ao Sistema Único de Saúde itens que estão em falta, como leitos e remédios,(Use o DEVE, fica mais claro que é a ação) por meio da escolha de representantes que irão monitorar as instituições de cada estado(Estado*) do país,(MODO/MEIO) assim, as problemáticas dos pacientes irão ser solucionadas(Use “minimizada” é complicado você falar que sua intervenção vai solucionar ou acabar com a problemática, minimizar é o mais adequado a ser usado)e irá ser demonstrado uma valorização maior do SUS por parte do Governo e da população.
10.Novamente problemas com os períodos, irei reformular sua conclusão com alguns ajustes.
“Portanto, nota-se a falta de investimento do Governo e da valorização da comunidade ao programa. Logo, o Estado, em conjunto com o Ministério da Saúde, deve criar um projeto que viabilize fornecer ao SUS itens que estão em falta, como leitos e remédios. Tal ação deve ocorrer por meio da escolha de representantes que irão monitorar as instituições de cada Estado do país. Assim, as problemáticas dos pacientes irão ser minimizadas e irá ser desenvolvida uma maior valorização do SUS por parte do Governo e da população.”
11.Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
C1:80
C2:100
C3:80
C4:80
C5:120 (considerei o AGENTE, MODO MEIO e FINALIDADE, cada elemento da proposta vale 40 pontos)
Nota:460.
Parabéns, continue estudando e irá melhorar.
Tema: O desafio do acesso aos bens culturais por parte da periferia
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bom? 1.Eu gostei muito da sua introdução, mas acho que o uso de "nesse sentido" depois de "ações governamentais" não ficou bem colocado, acredito que sem ele ficaria mais claro; 2.Senti falta de um tópico frasal no seu D1. Ele é importante pois introduz o corretor na sua redação.Leia mais
Olá, bom dia, tudo bom?
See less1.Eu gostei muito da sua introdução, mas acho que o uso de “nesse sentido” depois de “ações governamentais” não ficou bem colocado, acredito que sem ele ficaria mais claro;
2.Senti falta de um tópico frasal no seu D1. Ele é importante pois introduz o corretor na sua redação. Cada parágrafo de desenvolvimento funciona como uma mini redação, tem a introdução(tópico frasal), o desenvolvimento do seu pensamento e a conclusão do seu pensamento(É importante pois fecha sua linha de raciocínio e prepara o corretor para a mudança de assunto sem que seja jogado para outro desenvolvimento) isso mostra organização, importante na C3;
3.Ok, começamos a ter um problema no D1, você passou para o texto expositivo, não houve criticidade, você apenas apresentou fatos históricos;
4.Outro problema que notei é que você não está seguindo os argumentos que propôs na introdução, eu posso ter me enganado mas acreditava que os argumentos eram “preconceito e a falta de ações governamentais” e infelizmente você não falou do preconceito no seu D1, caso eu tenha me confundido, busque apresentar de uma melhor forma seus argumentos. Independente disso você fugiu da tipologia textual;
5.Seu D2 tem uma maior argumentação, mas ainda falta bastante coisa, como seguir a ordem dos argumentos(Que no caso seria as ações governamentais);
6. Outro problema na sua redação é que o tamanho dos parágrafos é bem distinto.A introdução deve ser um parágrafos breve já que você vai apenas apresentar sua redação ao corretor, os desenvolvimentos maiores pois irá argumentar e defender um ponto de vista e a conclusão um pouco grande pois irá apresentar 4 elementos e no mínimo um detalhamento na proposta de intervenção;
7.Conferindo proposta de intervenção:Desse modo, o Poder Legislativo(AGENTE) deve elaborar leis que determinem uma cota de recursos públicos da área da Cultura a serem investidos nas comunidades periféricas do país e assegurem a diversidade cultural(AÇÃO), de tal modo que os moradores dessas regiões possam se identificar e ter acesso a esses bens.
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
8.Cada elemento da proposta vale 40 pontos, com os 5 você tem os 200 pontos.
9.Busque fazer apenas dois desenvolvimentos completos, cada um seguindo os argumentos propostos.
C1:140
C2:100
C3:80
C4:100
C5:80
Nota:500
Continue estudando, irá melhorar.
A importância do trabalho voluntário na sociedade brasileira
RaianaMG
Olá, boa noite, tudo bem? 1.Gostei da sua introdução, apresentou um repertório, apresentou sua tese e os dois argumentos, muito bem; 2.No seu D1 você apresentou o tópico frasal, apresentou um argumento, teve um posicionamento crítico sobre o fato (a falta de presença do governo) e concluiu seu pensaLeia mais
Olá, boa noite, tudo bem?
See less1.Gostei da sua introdução, apresentou um repertório, apresentou sua tese e os dois argumentos, muito bem;
2.No seu D1 você apresentou o tópico frasal, apresentou um argumento, teve um posicionamento crítico sobre o fato (a falta de presença do governo) e concluiu seu pensamento, ficou muito bom, o que tenho a destacar é a parte “Sem contar, que” acredito que a vírgula deveria estar após o que e em ” o que é algo realmente absurdo.” ficou um pouco informal a expressão;
3.Acredito que em “, é válido observar as ações de assistência social-democrata área da saúde” após “social-democrata” faltou um “na”;
4.Em “uma perfeita exemplificação perfeita” você repetiu a palavra “perfeita” e deixou a frase confusa;
5.Senti no seu D2 a falta de um posicionamento crítico, algo que completasse seu período como “dessa forma, nota-se a importância da atividade voluntária na formação psico-social-profissional dos indivíduos.”;
6.Senti a falta da conclusão do pensamento;
7.Essa parte “fazem-se precisas medidas” ficou um pouco vaga, eu entendi o que quis dizer mas ficou entre linhas, tente ser o mais claro possível para o corretor, poderia completar com algo como “medidas que estimulem o engajamento dos brasileiros nessas atividades”;
8.Conferindo proposta de intervenção:
Dessa forma, é de crucial urgência que o Ministério da Educação(AGENTE), por meio de palestras que devem ser dadas nas escolas aos alunos de todas as séries, incentive as pessoas a serem voluntários(MODO/MEIO) e contribuam para a construção de uma sociedade mais compadecida com o sofrimento alheio(FINALIDADE). Isto posto, haverá um melhor aproveitamento do tempo como propôs Fernando Pessoa.
9.A sua proposta ficou um pouco confusa, irei reformula-la com o modelo que sigo.
“Logo, o Ministério da Educação deve conscientizar e incentivar o engajamento da população às atividades voluntárias. Tal ação deve ocorrer por meio de palestras, seminários, oficinas e eventos, mediante as instituições de ensino, ministradas aos alunos de todas as séries. Assim, será possível a construção de uma sociedade mais compadecida com o sofrimento alheio e o melhor aproveitamento do tempo como propôs Fernando pessoa”
Use:
A,O,AS,OS para o AGENTE
POR MEIO,POR INTERMÉDIO,MEDIANTE para MODO/MEIO
DEVE para AÇÃO
AFIM DE, PARA QUE, DESSA FORMA, ASSIM SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
10.Gostei que retomou a citação do Fernando Pessoa tornando sua redação um texto cíclico.
C1:160(Vírgula, repetição, falta de algumas palavras, informalidade)
C2:200(Compreendeu a proposta, seguiu a topologia e apresentou repertório)
C3:160(Falta da conclusão de alguns pensamentos e deixar algumas partes entre linhas)
C4:160 (Bom uso de elementos coesivos mas sinto que caberia alguns no início de alguns períodos);
C5:120 (A identificação dos elementos fica um pouco confusa)
Nota:800
Parabéns, continue praticando.
A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO ESPORTE NO BRASIL -CORRIJO DE VOLTA
RaianaMG
Olá, boa tarde, tudo bem? 1.O começo da sua redação ficou um pouco confusa, parece que está se referindo a cidade estado DE Esparta e não a cidade estado Esparta; 2.A sua tese ficou clara e os argumentos também; 3.Senti falta de um tópico frasal no início do seu D1, como "A principio, vale destacarLeia mais
Olá, boa tarde, tudo bem?
See less1.O começo da sua redação ficou um pouco confusa, parece que está se referindo a cidade estado DE Esparta e não a cidade estado Esparta;
2.A sua tese ficou clara e os argumentos também;
3.Senti falta de um tópico frasal no início do seu D1, como “A principio, vale destacar o descaso governamental para com o acesso ao esporte à população.” e continuava com a citação do filósofo;
4.Você argumentou de forma muito forte, isso é bom, mas sinto que quando falou sobre o mundo do crime você não trouxe algum dado ou exemplo para comprovar isso, tente evitar o uso de senso comum no texto;
5.Novamente senti falta de um tópico frasal no seu D2;
6. A sua intervenção apresenta algumas falhas, isso porquê parece que você apresenta dois agentes, o ESTADO e os GOVERNOS ESTADUAIS, você usa palavras que ajudam a identificar os elementos, mas em algumas partes ela fica confusa, busque usar:
A,O,AS,OS para o AGENTE
POR MEIO,POR INTERMÉDIO,MEDIANTE para MODO/MEIO
DEVE para AÇÃO
AFIM DE, PARA QUE, DESSA FORMA, ASSIM SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
Parabéns, continue praticando .