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Idosos: Negligenciados ou Valorizados?
liviali19
- Tente organizar melhor sua introdução e já nela deixar claro como você vai defender sua tese. - Fiquei confusa com seu desenvolvimento. Sugiro que você pesquise sobre a estrutura da redação no ENEM (não o tipo, mas a estrutura de como você pode organizar suas informações). Ficou difícil acompanharLeia mais
– Tente organizar melhor sua introdução e já nela deixar claro como você vai defender sua tese.
See less– Fiquei confusa com seu desenvolvimento. Sugiro que você pesquise sobre a estrutura da redação no ENEM (não o tipo, mas a estrutura de como você pode organizar suas informações). Ficou difícil acompanhar seu raciocínio.
– Tente melhorar a pontuação e enriquecer seu vocabulário, usando melhor os conectivos.
– Senti falta também de um embasamento. É ele que dá credibilidade ao seu texto, portanto não o negligencie.
– Na proposta de intervenção você não pode esquecer de retomar a tese e, principalmente deixar claro todos os elementos que o ENEM pede: agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento.
Continue estudando, lendo outras redações e treinando que você vai evoluir muito, tenho certeza!
SAÚDE – CAMINHOS PARA O COMBATE À PROLIFERAÇÃO DO HIV ENTRE JOVENS NO BRASIL
Vinixxx
Boa tarde!!!! A princípio, parabéns pelo texto. Então, a redação presenta alguns desvios gramaticais. Em relação aos repertórios, o texto está riquíssimo. Entretanto você poderia ter contextualizado mais, e ter dispensado alguns detalhes que são irrelevantes. Na conclusão poderia ter pensado em algoLeia mais
Boa tarde!!!!
See lessA princípio, parabéns pelo texto.
Então, a redação presenta alguns desvios gramaticais. Em relação aos repertórios, o texto está riquíssimo. Entretanto você poderia ter contextualizado mais, e ter dispensado alguns detalhes que são irrelevantes. Na conclusão poderia ter pensado em algo diferente, tendo em vista que tudo que você citou já existe.
A PERSISTÊNCIA DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Vinixxx
Boa tarde!!!!!! A princípio, parabéns pelo texto!! Então, a redação apresenta muitos desvios gramaticais. Além disso, tome cuidado com a estrutura do texto tem períodos muito extensos, como a introdução, e outros muito curtos, como o d1. No desenvolvimento1 você poderia ter contextualizado mais. NãoLeia mais
Boa tarde!!!!!!
See lessA princípio, parabéns pelo texto!!
Então, a redação apresenta muitos desvios gramaticais. Além disso, tome cuidado com a estrutura do texto tem períodos muito extensos, como a introdução, e outros muito curtos, como o d1.
No desenvolvimento1 você poderia ter contextualizado mais.
Não sou a melhor pessoa para da nota, mas vou tentar
C1- 120
C2- 100
C3-120
C4-120
C5-120
TEMA: Desafios da educação a distância no Brasil
liviali19
Bom, aqui vão algumas considerações minhas sobre sua redação. Lembrando que sou só uma aluna também, mas espero te ajudar. - Tente embasar melhor seus argumentos, mostrando ao leitor-corretor que a informação que você está explanando e defendendo não é fruto da sua cabeça. - Percebi alguns poucos erLeia mais
Bom, aqui vão algumas considerações minhas sobre sua redação. Lembrando que sou só uma aluna também, mas espero te ajudar.
See less– Tente embasar melhor seus argumentos, mostrando ao leitor-corretor que a informação que você está explanando e defendendo não é fruto da sua cabeça.
– Percebi alguns poucos erros ortográficos, geralmente no emprego de algumas palavras, então minha dica é que se atente mais para isso quando for revisar.
– Tente desenvolver melhor seus argumentos. Eles são muito bons, mas senti falta de um detalhamento mais profundo, sabe?
– Não se esqueça de explicitar na sua proposta de intervenção todos os elementos que o ENEM pede (agente, ação, modo, efeito, detalhamento)
No mais, continue treinando que você vai longe!
“Uni-vos, ou o caos vos devorará”
Matheus Oliveira Higo
Bom dia!! Bom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link. Espero te ajudar. (Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.) . C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.Leia mais
Bom dia!!
See lessBom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link.
Espero te ajudar.
(Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.)
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C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.
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C2-200- A C2 avalia repertório, tema e tipo textual. Você traz diversos repertórios os quais corroboram sua argumentação. Você está ótimo nessa competência.
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C3-160 A C3 avalia, sobretudo, a coerência do seu texto e organização. O seu estilo de escrita, sem pontos finais, faz com que seu pensamento fique muito longo e acabe ficando confuso. Tente colocar mais pontos finais para que você consiga ficar mais organizado.
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C4-160 A C4 avalia a coesão textual. Você possui uma boa coesão, mas possui uma inadequação e a C4 não aceita desvios.
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C5-80 A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1311SxoqnHoOvtIBs0M_OYos30-i3xLt4gGxVfyAmncI/edit?usp=sharing
Tema: Os obstáculos na doação de sangue no Brasil
Lally
Introdução, evita usar mito, poderia substituir por rumores ou algo do tipo D1 e d1 tente trazer no seu os problemas q comentou na introdução, por exemplo, falou sobre falta de conscientização e preconceito na introdução, sua d1 vai ser sobre conscientização e a d2 sobre preconceito. A conclusão, noLeia mais
Introdução, evita usar mito, poderia substituir por rumores ou algo do tipo
See lessD1 e d1 tente trazer no seu os problemas q comentou na introdução, por exemplo, falou sobre falta de conscientização e preconceito na introdução, sua d1 vai ser sobre conscientização e a d2 sobre preconceito. A conclusão, novamente, traga oq falou na introdução, oq fzr pra consertar oq tem na introdução.
Uma coisa interessante e mto importante, conectivos, tanto entre a d1 e de quanto entre a d2 e a conclusão e dentro dos parágrafos tbm, se conseguir botar entre a introdução e a d1 tbm é mto bom, quanto mais melhor mas evite repetir
O SUS FRENTE AO COMBATE A PANDEMIA
Lally
Oi moça, sua introdução podia separar mais as coisas, tipo, oq aí é alusão ? Eu diria pra tu por um ponto final entre brasileira e com, fora q tem q saber sua fonte, se os corretores suspeitarem que foi inventando eles descontam pontos Na c1 seus tempos são diferentes, vc começa falando "entraram emLeia mais
Oi moça, sua introdução podia separar mais as coisas, tipo, oq aí é alusão ? Eu diria pra tu por um ponto final entre brasileira e com, fora q tem q saber sua fonte, se os corretores suspeitarem que foi inventando eles descontam pontos
See lessNa c1 seus tempos são diferentes, vc começa falando “entraram em estado de calamidade pública” e dps já fala “o sistema único de saúde ….” E nessa segunda parte tu falou como se estivesse falando a conclusão
Uma coisa que acho q ajuda bastante é usar a c1 e a c2, msm q na c1 tu apresente um problema e na c2 só de mais argumentos para o msm problema
Conclusão, precisa saber um pra q ? Se fizer tudo isso q vc disse, oq vai melhorar?
E em relação ao texto todo, precisa usar conectivos, use o máximo possível pq eles são mto bem vistos
xXx A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E O CAOS xXx
Matheus Oliveira Higo
Olá!! Bom dia!! Me desculpe a demora, estou aqui para devolver a correção que você fez para mim!! Muito obrigado pelo seu comentário. Farei sua correção via google docs e mandarei o link aqui. C1-120. A competência 1 diz respeito à gramática, bom, você possui alguns erros de ortográfia, de vírgula eLeia mais
Olá!!
See lessBom dia!!
Me desculpe a demora, estou aqui para devolver a correção que você fez para mim!!
Muito obrigado pelo seu comentário.
Farei sua correção via google docs e mandarei o link aqui.
C1-120. A competência 1 diz respeito à gramática, bom, você possui alguns erros de ortográfia, de vírgula e construção sintática, o que, de acordo com a cartilha do corretor do enem, se configura como nível 3: 120
C2-200.Competência 2 avalia repertório, tema e tipologia textual. Você possui um repertórios que apresentam as seguintes características: Legitimado (possui fonte ou respaldo nas áreas do conhecimento), pertinente (têm correlação com o tema), produtivo (contribui com sua argumentação). Você fez um ótima abordagem do tema e encaixou na tipologia textual dissertativa argumentativa. Sua C2 é perfeita.
C3-120. A competência 3 avalia, em suma, a coerência de suas ideias. Você possui boas ideias, é nítido, contudo além de apresentar uma incoerência na sua introdução (“Branqueamento da Alemanha”) você faz parágrafos sem pontos finais (apenas um período), isso faz com que seu texto fique muito confuso e atrapalha, também, a coesão textual. Para tanto, sugiro que faça um parágrafo com no mínimo 3 períodos (2 pontos finais).
C4-120. A competência 4 avalia a coesão textual. seu texto apresenta poucas conjunções e nexos. Minha dica: Sempre que colocar um ponto final inicie com um conector. Vale ressaltar que conectores não são apenas as conjunções, mecanismo como anáfora e catáfora tão funcionam como conectores: Isso, Isto…
C5-160.Para uma conclusão perfeita precisamos, além de não violar os direitos humanos, 5 elementos, que são: Agente (quem vai fazer?), Ação (o que fazer), Modo/Meio (como fazer?) Finalidade (Qual o propósito dessa ação?) e Detalhamento (Fale mais sobre) (Para detalhamento eu recomendo que detalhe o agente, faça isto: Compete ao agente – como garantidor dos direitos… -)
Modelo de conclusão que sempre dá certo:
Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Nota:720
link para a correção:
https://docs.google.com/document/d/1A7h-SwuWGVXk_1MylB6MM357R-n_ELDQufsJRd11358/edit?usp=sharing
Os impactos dos influenciadores na formação dos jovens.
Matheus Oliveira Higo
Bom dia!! Bom, corrigirei sua redação via google docs e te mandarei o link. Espero te ajudar. Se possível corrija minha redação. Grato Minha red: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-persistencia-do-racismo-no-brasil/ Correção: https://docs.google.com/document/d/1BDXXinotclhBHGmbQ52wmGLeia mais
Bom dia!!
See lessBom, corrigirei sua redação via google docs e te mandarei o link. Espero te ajudar.
Se possível corrija minha redação. Grato
Minha red: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-persistencia-do-racismo-no-brasil/
Correção: https://docs.google.com/document/d/1BDXXinotclhBHGmbQ52wmGIW4rt2c9v81Mx5Rr6SB5Y/edit?usp=sharing
Notas:
C1-120
C2-160
C3-120
C4-160
C5-160
NOTA:720
Tente melhoras os pontos que apontei, sugiro estudo de vírgula e estratégias de argumentação. Outro ponto importante é tentar colocar dados, filmes, séries, citações… que sustentem seu ponto de vista,
Espero ter te ajudado, qualquer coisa pode mandar msg
Os dilemas da educação brasileira em tempos de covid-19 ( por favor!! Dêem notas de acordo com os critérios do Enem )
liviali19
- sua redação esta muito bem escrita, embasada e com a estrutura certinha, mas tente dar uma revisada melhor na pontuação, principalmente nas vírgulas - acho que no segundo paragrafo ficaria melhor começar pelo argumento, o tópico frasal, e depois disso colocar a fonte - Gostei bastante da sua conclLeia mais
– sua redação esta muito bem escrita, embasada e com a estrutura certinha, mas tente dar uma revisada melhor na pontuação, principalmente nas vírgulas
See less– acho que no segundo paragrafo ficaria melhor começar pelo argumento, o tópico frasal, e depois disso colocar a fonte
– Gostei bastante da sua conclusão, mas senti falta de uma frase mais conclusiva no final. Você poderia ter finalizado “amarrando” com o repertorio que você usou na introdução