Em março de 2020(1) a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou (2)pandemia do novo vírus, Covid-19, em que o mundo teve que se adaptar a essa “nova realidade” e com ela houve os impactos a serem enfrentados. Na educação, os alunos e professores tiveram que (3)e adaptar a uma nova(4) realidade de ensino e aprendizagem, fazendo com que as dificuldades de ensino(5) e aprendizagem (6)viessem a tona, e o desenvolvimento de doenças mentais também.

1- vírgula.
2- é necessário que coloque um artigo. “uma pandemia” ou a “pandemia”.
3- se adaptar
4,5 e 6- repetições de palavras em períodos próximos. Use sinônimos.

Primeiramente, vale destacar as dificuldades de ensino(1) e aprendizagem(2) enfrentadas por alunos e professores, visto que tiveram que se adaptar a um novo ensino, o ensino à distância — EAD- que têm seus empecilhos a(3) ‘internet’ instável(4) é um deles, a falta de materiais necessários (meios tecnológicos) também é. Visto que em muitas regiões brasileiras a pobreza é extrema e o acesso à internet tampouco é estável, ocasionando um acumulo(5) de problemas a serem enfrentados (6)e, as suas dificuldades sobre a educação no Brasil pandêmico por alunos e professores.

1 e 2- veja que vc já usou essas duas palavras 6 vezes em 2 parágrafos. Não é proibido repetir, mas use sinônimos e escreva longe uma das outras.
3- internet não tem aspas.
4- ficou confuso.
5- acúmulo.
6- não tem essa vírgula depois do “e”.
*esse parágrafo, em geral, ficou muito confuso. Tente organizar melhor suas ideias.

Vale destacar (1)também, o aumento do índice de desenvolvimento das doenças mentais, principalmente nos alunos, já que(2) de acordo com o estudo “Global Student Survey” (3)o Brasil é (4) lidera a lista com mais de 21 países, com o total de 76% de estudantes que estão enfrentando a ansiedade (5)(uma doença mental), deixando evidente a situação estressantes(6) enfrentadas pelos estudantes. E os professores, também(7) estão enfrentando tal doença, que(8) com o novo formato de ensinar e a falta de capacitação e os recursos necessários acabaram desenvolvendo a ansiedade, pois uma pesquisa realizada pelo Instituto Península aponta que 58% dos entrevistados relataram alguma mudança em sua saúde, deixando evidente os problemas a serem enfrentados.
1- vírgula.
2 e 3-vírgula.
4- “é lidera” não existe. O correto é: lidera ou é líder.
5- use travessões, é melhor.
6- estressante.
7- vírgula.
8- esse “que” ficou confuso. Seria melhor usar “visto que” ou “haja vista que”.
*Outro parágrafo confuso, repleto de informações e com argumentos desorganizados.

Em suma, cabe ao Governo Federal(agente) com o Ministro de Finanças buscarem meios de investimentos para a compra de materiais tecnológicos (ação)e, o acesso a internet para aqueles que não têm, de modo a garantir um melhor ensino e aprendizado(finalidade). Ademais, a OMS deve buscar a realização de palestras online com psicólogos sobre a saúde mental e como preservá-la, gerando uma diminuição nos índices e os impactos a educação brasileira.

*faltou a finalidade, o meio e o detalhamento.
Nota: 400

O advento da Revolução Industrial, trouxe uma grande inovação tecnológica para a época. De maneira análoga a isso, há a importância da cultura digital no mercado de trabalho. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a falta de informação sobre o tema e o baixo investimento estatal em inovação tecnológica.

*gostei do repertório, porém, logo de início, tem um erro grave de gramática: vírgula entre sujeito e verbo. “De maneira análoga a isso”, ficou estranho PRA MIM, eu tiraria o “isso” ou apenas colocaria “Analogamente”. Gostei que vc já deixou claro aqui oq iria argumentar nos próximos parágrafos.

Além disso, é notória o baixo investimento do Estado em inovação tecnológica, a qual prejudica a inserção do jovem no mercado de trabalho. Consoante a isso, a Constituição Federal de 1988, assegura o direito ao trabalho intríseco a todo cidadão. Tendo isso em mente, o estudante não tem nenhuma qualificação digital, colaborando com a formação de um indivíduo sem conhecimento tecnológico que, certamente, vai ter dificuldade em encontrar emprego futuramente. Sendo assim, os direitos previstos na Carta Magna não são respeitados.

*outro erro gramatical logo de início :”notória o baixo”, escreve-se “é notóriO o baixo”. “Tendo isso em mente, o estudante não tem nenhuma qualificação digital…” De que lugar vc tirou isso? qual a porcentagem dos estudantes que não têm qualificação? são todos? é sempre bom citar os dados para não cometer o erro de generalizar.

Convém ressaltar, a princípio, a falta de conhecimento do trabalhador brasileiro no âmbito digital e como isso dificulta a adaptação dos mesmos. Desse modo, segundo o filósofo grego Platão, a necessidade é a base para a mudança. Assim, o trabalhador encontra dificuldades perante a tecnologia, por não ter instrução o suficiente para lidar com a mesma. Dessa forma, mesmo tendo a necessidade de mudança, o servidor não encontra meios de adaptação, consequentemente sendo excluído do mercado de trabalho.

*percebe-se que vc tem repertórios diversificados, mas senti que vc argumentou pouco, deixando, assim, sua argumentação um pouco rasa. Evite usar termos como “os mesmos”, é inadequado quando usado para retomar falas já citadas.

Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham amenizar essa problemática. Por conseguinte, cabe ao Ministério da Ciência e Tecnologia (agente), elaborar políticas públicas de desenvolvimento (ação), fornecendo cursos capacitantes à população, assim os auxiliando a se adaptarem às novas competências exigidas no mercado de trabalho (finalidade). Para que, talvez, no futuro, a cultura digital possa auxiliar toda a população quando se trata do mercado trabalhista.

*senti falta do detalhamento e o modo. “fornecendo cursos capacitantes à população”, não ficou claro se isso é, também, a ação ou o detalhamento. Coloque sempre palavras como “por meio de”, “através de”, para deixar bem nítido que é o meio/modo.

Nota: 700

Olá.
Introdução: há muitos erros ortográficos nesse parágrafo. Tome cuidado com o uso da vírgula, o uso incorreto dela acaba prejudicando o desenvolvimento da leitura.
Desenvolvimento: vc expõe muitas coisas sem mostrar dados que comprovam oq vc está falando, além de argumentar muito pouco. Cuidado, seu texto está parecendo mais expositivo do que dissertativo-argumentativo.
Conclusão: incompleta.
Nota: 480

Olá.
Introdução: muito boa sua alusão ao estudo do filósofo, ela se encaixou perfeitamente ao tema e vc ainda conseguiu usá-la de exemplo para para comprovar seus argumentos nos parágrafos de desenvolvimento.
Desenvolvimento: citações ótimas também e argumentações aprofundadas. Só senti falta da retomada explícita ao tema, tente colocar, pelo menos em um parágrafos desses, palavras-chave do seu tema, isso é bom para a C3.
Conclusão: completa, apresenta os cinco elementos necessários para a nota máxima.
C1: 200
C2: 200
C3:160
C4:200
C5:200

Olá. Vou corrigir de acordo com o modelo do Enem.
Introdução: parágrafo bem contextualizado e direto, porém tente colocar nesse parágrafo oq vc irá falar no desenvolvimento.
Desenvolvimento: vc tem bons repertórios, mas vc acaba deixando esse parágrafo mais expositivo do que dissertativo-argumentativo. Vc poderia citar o caso da Eliza e argumentar mais sobre as consequências da romantização dele, veja que vc só problematiza isso no final, deixando seu argumento raso. Te aconselho a fazer apenas 2 parágrafos de desenvolvimento, a maioria das redações nota 100 seguem esse padrão.
Conclusão: tente ser mais direto, respondendo as cinco perguntas que fazem vc alcançar a nota máxima nesse parágrafo: Agente, Ação, Detalhamento, Meio/modo, finalidade.
Nota: 720