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Os problemas do Sistema Carcerário no Brasil
Thamirysbds
Oi, Emilly, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e se você observer alguma incoerência na correção, vc me fala, pode ser? =) ps- so de ver a sua redação, já observamos um erro: a desigualdade dos parágrafos. Você precisa distribuir as linhas da folha de forma igualitária, para manterLeia mais
Oi, Emilly, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e se você observer alguma incoerência na correção, vc me fala, pode ser? =)
ps- so de ver a sua redação, já observamos um erro: a desigualdade dos parágrafos. Você precisa distribuir as linhas da folha de forma igualitária, para manter um padrão.
INTRO
–> ausência de vírgula: ” infrator, a fim de que”
–> na introdução você inicia o assunto; o tema, você não deve começar ja problematizando, cuidado. Primeiro você faz uma contextualização ‘linkada ao tema’, isto é, você deve citar algo que tenha a ver com o assunto. Logo após você faz a sua tese, nesse caso [Entretanto, a realidade observada é totalmente contrária a este propósito original.], que é a sua opinião. E, pra finalizar, você expõe as duas problemáticcas que serão trabalhadas no D1 e D2, respectivamente. Deixe para problematizar nos desenvolvimentos. :)
D1 e D2
Emilly, estou corrigindo de acordo com as competencias do enem, não sei se este é seu objetivo, mas, se for, a estruturação a sua redação está indevida, pois você não utilizou conectivos entre os parágrafos, e nem seguiu a ordem que o enem exige. Caso você esteja estudando para o enem, vou deixar aqui a estruturação modelo
1° tópico frasal (frase de efeito, aqui vc vai apresentar a ideia)
2° citação (aqui você vai utilizar-se de outras áreas do conhecimento)
3° afirmação (aqui você vai montar a sua problematização, causas/consequências)
4° (e por fim, vc vai dar a sua opinião)
obs: cada um desses você comece com um conectivo
CONCLUSÃO
para se construir uma boa conclusão, você precisa atender aos 5 criterios:
–> ação (o que será feito?)
–> agente (quem fará?)
–> meio/modo (como será feito?)
–> finalidade (para que será feito?)
–> detalhamento (descrição da ação ou meio/modo)
obs: use conectivos, retome a partes do seu texto e faça pelo menos 2 períodos.
Emilly, estas são minhas observações. Se você não escreveu no modelo enem, peço desculpas, so tenho conhecimento nessa área, e ainda é minimo. Caso precise de algum ajuda, só chamar. Não vou dar nota, pois eu analiso pelas competências do enem. Abraços e bons estudos! =)
See lessCaminhos para assolar o analfabetismo
Thamirysbds
Oi, Daniel! Vou corrigir por parágrafos, você me avisa se eu errar em alguma coisa, pode ser? =) [peço que, se puder, corrija a minha, não recebo muitas correções no site] INTRO --> você fez uma excelente introdução, soube linkar corretamente a contextualização com sua tese e está condizente ao fLeia mais
Oi, Daniel! Vou corrigir por parágrafos, você me avisa se eu errar em alguma coisa, pode ser? =)
[peço que, se puder, corrija a minha, não recebo muitas correções no site]
INTRO
–> você fez uma excelente introdução, soube linkar corretamente a contextualização com sua tese e está condizente ao foco temático, além de deixar claro as suas problemáticas
–> uso inadequado do termo “através”, pois este significa ‘atravessar algo/ algo que atravessa’, substitua por “por meio de/ por intermédio de” e fica tudo OK :)
D1 [deficitária governamental quanto aos incultos]
–> Daniel, sempre procure evitar começar o D1 com “em primeiro lugar/análise”, “primeiramente”, “a priori”… não são expressões consideradas elementos de coesão pelo INEP. Não está necessariamente errado, até pq se você for procurar, existem muitas redações nota 1000 que usaram esses termos, mas é sempre bom se atualizar. Sugestões válidas: “diante desse cenário”, “sob tal viés, é licito postular…”, “perante tal problemática, é válido ressaltar”
–> sem desvios gramaticais
–> você trouxe muitas causas: o direito não é garantido, os iletrados não são encaminhados às escolas, o governo não cria programas para essa questão… Mas as consequencias não foram ressaltadas. Procure problematizar, também, em cima do que tais causas resultam, isso fortalece seus argumentos. Além disso, você precisa fechar seu parágrafo com um período conclusivo, ou seja, dar a sua opinião, o único momento que você fez isso foi “e isso precisa mudar.”, que acabou ficando muito vago.
D2 [falta do apoio das instituições de ensino para atender pessoas que nunca foram às escolas]
–> no seu tópico frasal você disse que os responsáveis pela educação dos brasileiros desconhecem esse benefício. Depois, você se contradisse quando disse que o MEC (um órgão responsável pela educação dos brasileiros) acompanhava os dados de desenvolvimento dos analfabetos e procurava esforços para romper com tal realidade. Não sei se sua intenção foi realmente essa, talvez houve a ambiguidade de interpretação pela ausência de especificação em “esse benefício” (que benefício seria esse?)
–> “Sob esta perspectiva” -> “Sob essa perspectiva” (uma vez que você se refere ao termo antigo, deve-se utilizar essa)
–> a estrutura do seu parágrafo está correta
–> nunca deixe informações soltas “entre outros problemas”, “ainda faltam muitas coisas a serem criadas”, “são assustadores os números”
CONCLUSÃO
–> você trouxe os 5 critérios exigidos corretamente, além de ter feito uma retomada à sua introdução
–> cuidado com o eco sonoro: “…o Ministério da Educação, em conjunto com o Conselho Nacional de Educação, os quais são responsáveis pela educação…” (educação)
C1: 180
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
NOTA: 940
Nota representativa! Parabéns pela redação, você escreve muito bem!
See lessAS PERSPECTIVAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
jheniffer0407
oiii vou te ajudar de acordo com o que eu sei, então me perdoe qualquer erro. na sua intro achei que você detalhou bastante o tema, mas não especificou tanto quanto no início a sua tese, tenta organizar melhor seus argumentos e detalhar melhor a tese e não a descrição. adorei seu vocabulário, extremLeia mais
oiii vou te ajudar de acordo com o que eu sei, então me perdoe qualquer erro.
na sua intro achei que você detalhou bastante o tema, mas não especificou tanto quanto no início a sua tese, tenta organizar melhor seus argumentos e detalhar melhor a tese e não a descrição.
adorei seu vocabulário, extremamente rico e eficaz
seus argumentos foram bem organizados adorei sua forma de expressar as ideias!!!
uau! conclusão impecável
te daria visualmente e rabiscadamente uma nota de: 850
See lessAnalfabetismo no Brasil
jheniffer0407
oiii gatinho vou tentar te ajudar de acordo com meus conhecimentos!! na tua intro achei que você foi bem específico e objetivo, deixando sua introdução bastante atrativa e mantendo a atenção do leitor fixa no seu assunto. também observei que seu vocabulário está bem organizado e mantém as diretrizesLeia mais
oiii gatinho
See lessvou tentar te ajudar de acordo com meus conhecimentos!!
na tua intro achei que você foi bem específico e objetivo, deixando sua introdução bastante atrativa e mantendo a atenção do leitor fixa no seu assunto.
também observei que seu vocabulário está bem organizado e mantém as diretrizes do enem.
todavia, não encontrei defeitos na mesmo, sendo assim, parabéns!
acabei agr de ler toda sua redação e sinceramente, não encontrei problemas. Ela está explêndida segundo meus conhecimentos.
Combate às notícias falsas
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: • Depois de "No início do século XX (tem uma vírgula). • "com meio" acho que seria (como meio). • Depois de "notícias falsas" (tem uma vírgula). • "continua em nossa sociedade" não fale com o leitor (substitua por "se perpetua na contemporaneidade). • "portanto" é conectivo de conclusão.Leia mais
INTRODUÇÃO:
• Depois de “No início do século XX (tem uma vírgula).
• “com meio” acho que seria (como meio).
• Depois de “notícias falsas” (tem uma vírgula).
• “continua em nossa sociedade” não fale com o leitor (substitua por “se perpetua na contemporaneidade).
• “portanto” é conectivo de conclusão.
• “vale-se” o correto é (vale).
• “de se” tire o (se).
DESENVOLVIMENTO 1:
• Depois de “é importante lembrar” (tem uma vírgula).
• “de notícias” o correto é (das notícias).
• “isso é devido ao fato” fficariamelhor assim (isso se deve ao fato).
• Argumentação excelente, pena que não argumentou mais e nem trouxe exemplo pra comprovar e nem outra área do conhecimento.
DESENVOLVIMENTO 2:
• Depois de “é válido mencionar” (tem uma vírgula).
• Poderia simplificar esse tópico frasal.
• “Sabendo disso é de extrema importância a verificação por parte do usuário em relação as fontes originais de onde as notícias vieram” (JAMAIS se deve dizer o quê fazer nos desenvolvimentos, isso aqui é na conclusão).
• Argumentação pouca, não trouxe nenhuma área do conhecimento e nem exemplo pra comprovar o que você disse.
CONCLUSÃO:
• Repetição do conectivo “portanto”, um aqui e outra usado de maneira incorreta na introdução.
• O Ministério da Ciência e tecnologia não trabalham sozinhos têm outros, viu? O correto é: Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.
• sem retomada à tese, ficaria legal se fizesse.
• uso inadequado de “através” uma vez que significa algo que atravessa (substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”).
•Depois de “Dessa forma” (tem uma vírgula).
• Gostei da conclusão, só faltou organização, veja com assim fica melhor:
Infere-se, portanto, que medidas precisam ser tomadas para resolver essa situação. Para que isso ocorra, é necessário que o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações crie centrais de verificação de notícias falsas nas redes sociais. Isso pode ser feito por meio de investimentos estatais, com o intuito de promover a exclusão de contas e sites de “fakes news”. Dessa forma, a sociedade brasileira será informada com notícias verídicas.
Ótima ideia, só faltou organização e nos desenvolvimentos siga esse modelo que eu faço : TÓPICO FRASAL + ARGUMENTAÇÃO + EXEMPLO + ARGUMENTAÇÃO, Qualquer coisa me procure que posso te ajudar, caso queira.
NOTA:
C1:120
See lessC2: 80
C2: 120
C4: 120
C5: 160
TOTAL: 600
Conscientização ambiental
Josenildo da Silva Barbosa
Conscientização ambiental INTRODUÇÃO: • Depois de "uma vez que" (não tem vírgula). • "educação ambiental na população (educação ambiental na população? Acho que seria "educação ambiental para a população"). • aliada a negligência do estado" o "a" é crasiado (aliado à negligência do estado). DESENVOLLeia mais
Conscientização ambiental
INTRODUÇÃO:
• Depois de “uma vez que” (não tem vírgula).
• “educação ambiental na população (educação ambiental na população? Acho que seria “educação ambiental para a população”).
• aliada a negligência do estado” o “a” é crasiado (aliado à negligência do estado).
DESENVOLVIMENTO 1 :
• Acho que depois de ” é válido ressaltar” (tem uma vírgula).
• ” educação ambiental na população” acho que você queria dizer (educação ambiental para a população”).
• Seu tópico frasal tá quase igual sua tese, substitua algumas palavras por sinônimos.
DICA: A priori, é válido ressaltar, que a falta de educação ambiental para a sociedade, apresenta como um influenciador da problemática.
• Depois de “Isso ocorre” (não tem vírgula).
• “Desse modo, cabe a família o primeiro passo de conscientizar o cidadão acerca do meio ambiente” (JAMAIS se deve falar o quê fazer nos desenvolvimentos, isso aqui é na conclusão).
• “Por consequência, ausência” (engolice uma “a” antes de “ausência”).
• “dessa iniciativa promove cidadãos despreocupados com o zelo do ecossistema o que propicia a continuidade de desastres ambientais”.(depois de “ecossistema” tem uma vírgula).
• Eu argumentaria um pouco mais, acho que isso que você escreveu vai sobrar linhas na folha de redação.
DESENVOLVIMENTO 2:
• Acho que depois de “é lícito postular” (tem uma vírgula).
• Eu tiraria o “visto que” e substituiria por um conectivo.
• Acho que depois de “Gilberto Dimenstein” (tem uma vírgula).
• Depois de “estado de anomia” ( temuma vírgula).
• “para o bem estar social ” esqueceu o hífen (bem-estar) social.
• Depois de” Governo Federal ” (tem uma vírgula).
• COMO que vai ocorrer esses projetos, QUEM vai ministrar(DETALHE).
• uso inadequado de “através ” uma vez que significa algo que atravessa, substitua por “pr meio de” ou “por intermédio de ” .
• Depois de “Desse modo ” ( tem uma vírgula) lembre-se, sempre que usar um conectivo a vírgula vem em seguida.
• Repetiu o conectivo “Desse modo” três vezez, uma no D1, outro no D2 e outro aqui na conclusão. CUIDADO com a repetição, têm vários outros, substitua, mostre diversidade.
• Repetiu o conectivo “Nesse sentido ” duas vezes, um no D2 e outro aqui na conclusão.
NOTA
C1: 120
C2: 140
C3: 180
C4: 140
C5: 160
TOTAL: 740
Lembrando que não sou professor e nem corretor, é só minha opinião.
See lessPandemia e desigualdade: reflexos na sociedade brasileira
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: • Depois de "Desde a antiguidade" (tem uma vírgula) e "antiguidade" é com letra maiúscula (Antiguidade). • "Em nosso período"(JAMAIS fale com o leitor) não use "nosso", poderia substituir por "No contexto atual". • uso inadequado de "porém" (substitua por "pois"). • Já corrigi três redaçLeia mais
INTRODUÇÃO:
• Depois de “Desde a antiguidade” (tem uma vírgula) e “antiguidade” é com letra maiúscula (Antiguidade).
• “Em nosso período”(JAMAIS fale com o leitor) não use “nosso”, poderia substituir por “No contexto atual”.
• uso inadequado de “porém” (substitua por “pois”).
• Já corrigi três redações sua, e percebi que você usa o conectivo “portanto” em todas as suas introduções e conclusões, e volto a repetir que “portanto” é conectivo de conclusão.
• Novamente esse erro, “vale-se” o correto é (vale).
DESENVOLVIMENTO 1:
•Depois de “lembrar” (tem uma vírgula)
• “Em primeiro lugar, é importante lembrar que um dos grupos mais afetados pelo vírus de maneira indireta são os trabalhadores informais” (poderia simplificar, veja: Em primeiro lugar, é importante lembrar, que um dos grupos mais afetados pelo vírus são os trabalhadores informais”).
• Depois de “pois” (tem uma vírgula)
• “têm” é sem acento (tem) o (têm) é para plural .
• Depois de “ficando assim” (tem uma vírgula).
• Não troxe exemplo e nem outra área do conhecimento, você fez isso em todas as redações que vi até agora.
• Argumentação MUITO pouca.
DESENVOLVIMENTO 2:
• Teu tópico frasal está senso comum, dá pra melhorar.
• Novamente não troxe exemplo e nem outra área do conhecimento.
• Argumentação MUITOOOO pouca.
CONCLUSÃO:
• Mesma coisas das outras redações, a repetição do “Portanto”.
• Sem retomada à tese.
• “aos desempregado” o correto é “aos desempregados”.
• Depois de “Dessa forma” (tem uma vírgula).
NOTA:
C1: 120
C2: 80
C3: 120
C4: 120
C5: 160
TOTAL:600
Qualquer coisa manda mensagem, pode ser por aqui ou pelo whatsApp: 82981435224
Lembrando que não sou professor e nem corretor.
See lessSaúde mental : cyberbulling, depressão e suicídio
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: • Tua contextualização não está tão legal, vê: "A segunda geração do movimento literário romantismo é conhecida por seu pessimismo e idealização, que a levaram a ter uma saúde mental fraca e debilitada. Na sociedade atual, com o advento da internet, vive-se a moderna segunda geração romLeia mais
INTRODUÇÃO:
• Tua contextualização não está tão legal, vê: “A segunda geração do movimento literário romantismo é conhecida por seu pessimismo e idealização, que a levaram a ter uma saúde mental fraca e debilitada. Na sociedade atual, com o advento da internet, vive-se a moderna segunda geração romântica. Portanto, vale-se destacar dois pontos : a necessidade de uma lei que regule os usos da internet e a importância da independência d opinião pública”.
• Tira essa parte do romantismo, tá sem sentido do jeito que tu fez.
• Essa parte “com o advento da internet, vive-se a moderna segunda geração romântica. (Do jeito que tu fez ficou parecendo que a geração romântica depende da Internet).
• Tu repetiu o mesmo erro de outra redação nessa, o “Portanto” é um conectivo de conclusão, (substitua por um desses: Desse modo, Dessa maneira, Nesse viés, Diante dessa perspectiva)…
•Senti falta de um conectivo antes de “Na sociedade atual”.
• Você tem que ser bem claro na introdução, explique o que é cyberbullying.
• “vale-se” o correto é (vale).
• “regule os usos da internet” (tá sem sentido, acho que você queria dizer: “regule os usuários de internet”.
• Você escreveu errado ” d opinião” o correto é “de opinião”, acho que foi erro de digitação.
• A parte da segunda geração do movimento literário não tem nada a vê com o advento da internet, a contextualização tem que está ligada, eu tiraria a parte da segunda geração do movimento literário e focaria nos benefícios e maléficos da internet que é o caso do desenvolvimento da tecnologia e o cyberbullying e as consequências, que é a depressão e suicídio. Eu fiz uma redação com esse tema, vê como eu fiz a minha introdução.
• “Durante a Terceira Revolução Industrial, houve uma série de descobertas e evoluções no campo tecnológico, o que fez com que a tecnologia passasse a se desenvolver nacionalmente. No entanto, apesar desse advento ter trazido vários benefícios, nota-se que essa modernidade resultou em algumas consequências para o contexto atual, como o “cyberbullying”, uma espécie de agressão moral que age por meio das mídias sociais e, majoritariamente, elevam a vítima à depressão e ao suicídio. Nesse viés, dois fatores são relevantes: a falta de interesse das escolas em esclarecer aos alunos sobre tal prática e os malefícios causados na vida do indivíduo”.
•Tu poderia trazer a Revolução-tecnica-científica ou até focar na própria geração do movimento literário.
DESENVOLVIMENTO 1:
• Teu tópico frasal não ficou tão legal, eu traria John Locke depois do tópico frasal.
• tua argumentação não está legal, eu seguiria essa ordem: TÓPICO FRASAL + ARGUMENTAÇÃO + EXEMPLO + ARGUMENTAÇÃO (não é uma regra a se seguir, é só uma dica).
• Você não troxe exemplo pra comprovar o que você disse.
• Eu trocaria o “Daí” por um conectivo, lembre-se que a competência 4 avalia o uso dos conectivos.
• “e por consequência” é entre vírgulas “e, por consequência”.
• Argumentou MUITO pouco.
DESENVOLVIMENTO 2:
• Mesma coisa do D1, eu traria o filósofo Sartre depois do tópico frasal, e melhoria esse que você fez.
• usou “Desta forma” duas vezes, uma no D1 e outra aqui no D2, (substitua, têm vários conectivos).
• Argumentação senso comum e em primeira pessoa, veja: “Desta forma, se vivemos para agradar aos outros, estamos vivendo em um inferno”. ( se vivemos? Como assim ?)
• Novamentrme não troxe exemplo
•Novamente argumentou pouco, siga a dica que te dei no Desenvolvimento 1.
CONCLUSÃO :
• Fez igual outra redação tua que eu corrigi, não fez retomada à tese, não é regra, mas fica legal.
• Novamente repetiu o mesmo erro da outra redação do conectivo “Portanto” repetiu duas vezes, um na introdução e outro na conclusão. (Substitua o ” portanto” da introdução).
• Ei, o Ministério da Ciência e tecnologia não trabalha sozinhos tem outros, viu? O correto é: Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.
• Como que vai ser regulado o uso das redes sociais? ( DETALHE)
• Quem vai ministrar essas palestras? (DETALHE)
• “que conscientizem os estudantes da importância da independência da aprovação alheia”. ( o que isso tem a vê com o tema?) CUIDADO.
COMENTÁRIO GERAL:
Repetiu alguns erros da outra redação que corrigi, CUIDADO!!! Se atente a isso. Use MAIS conectivos, tu não usa quase nada e quando usa repete.
NOTA:
C1: 140
C2: 100
C3: 120
C4: 100
C5: 140
TOTAL: 600
Lembrando SEMPRE que não sou professor e nem corretor profissional, apenas é meu ponto de vista, qualquer coisa estou à disposição. Qualquer dúvida pode mandar mensagem aqui ou no WHATSAPP: 82981435224 é até melhor.
See lessConsequências do movimento antivacina à saúde
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: • (Tire o ponto final) depois de "Revolta da Vacina" (coloque uma vírgula) e continue a escrever com letra minúscula. • "Portanto" é um conectivo de conclusão, (substitua por um desses: Desse modo, Dessa maneira, Nesse viés, Diante dessa perspectiva)... • "vale-se" o correto é (vale). •Leia mais
INTRODUÇÃO:
• (Tire o ponto final) depois de “Revolta da Vacina” (coloque uma vírgula) e continue a escrever com letra minúscula.
• “Portanto” é um conectivo de conclusão, (substitua por um desses: Desse modo, Dessa maneira, Nesse viés, Diante dessa perspectiva)…
• “vale-se” o correto é (vale).
• “anticientifica” o correto é (anticientífica).
• ” a sociedade” o correto é (à sociedade).
• Depois de “contra a varíola” (tem uma vírgula).
DESENVOLVIMENTO 1:
• (coloque no plural, pois você cita uma coisa no plural e outra no singular, se decida, ou um, ou outro.) “Em primeiro lugar, é importante lembrar que movimentos como o antivacina tem potencial de se expandirem para outras áreas de assuntos onde a ciência domina”.
• Maneira correta (Em primeiro lugar, é importante lembrar que movimentos como os antivacinas têm potencial de se expandirem para outras áreas de assuntos onde a ciência domina).
• Argumentação MUITO pouca, não trouxe dado, repertório histórico e nem citação. CUIDADO (traga algo pra comprovar seus argumentos).
• Seria legal seguir esse modelo: TÓPICO FRASAL + ARGUMENTAÇÃO + EXEMPLO + ARGUMENTAÇÃO (Não é uma regra, é só uma dica, eu faço assim).
DESENVOLVIMENTO 2:
• “a tona” o correto é (à tona).
• Depois de “Todavia” (tem uma vírgula).
• Argumentação MUITO pouca, não trouxe dado, repertório histórico e nem citação. CUIDADO (traga algo pra comprovar seus argumentos).
• Siga o modelo que eu te passei no Desenvolvimento 1, que dá certo.
CONCLUSÃO:
• Repetiu o conectivo “Portanto” duas vezes, um na introdução e outro na conclusão. (Substitua o ” portanto” da introdução).
• Não fez retomada à tese, seria legal fazer, não é uma regra.
• poderia ter feito assim: “Infere-se, portanto, que medidas precisam ser tomadas para resolver essa situação”.
• Depois de “Ministério da Educação” (tem uma vírgula)
• (Retire a vírgula) depois de “por meio de palestras”.
• Onde vai ocorrer essas palestras? (DETALHE) poderia ter feito assim: “por meio de palestras nas instituições de ensino”.
• Uso inadequado de “através”, uma vez que significa algo que atravessa. (Substitua por “por intermédio” já que você já utilizou “por meio”.
• COMO que a Câmara Dos Deputados vai criar leis (DETALHE).
• Depois de “Dessa forma” (tem uma vírgula)
DICAS:
1- Cuidado pra não usar conectivos de conclusão em lugares inapropriados.
2- SEMPRE que escrever um conectivo, haverá SEMPRE uma vírgula em seguida.
3- Traga outras áreas do conhecimento, como: citação, contexto histórico, estudos de sociólogos/psicólogos, dentre outras coisas, isso mostra diversidade e aumenta sua nota na competência 2
4- Comprove sua argumentação
5- Detalhe sua conclusão.
6- Use mais conectivos, o ideal é usar após um início de um novo período, isso aumenta sua nota na competência 4.
7- Nos desenvolvimentos 1 e 2, o ideal é ter 4 à 5 períodos.
NOTA:
C1: 140
C2: 80
C3: 120
C4: 140
C5: 140
TOTAL: 620
Lembrando que não sou profissional, isso é só minha opinião.
See lessO crescimento do consumo de álcool entre os jovens no Brasil
Josenildo da Silva Barbosa
📌Não tem como avaliar, cadê o resto da redação? 📌Quem é "Gil Vicente"? (detalhe) 📌Você citou o século XVI na obra de Gil Vicente, e novamente na ampliação. ( isso torna o texto repetitivo). 📌Gostei da introdução ✅ 📌Problematicas expostas✅ 📌SUGESTÃO: 📌A obra "O auto da barca do inferno”, do dramaturgLeia mais
📌Não tem como avaliar, cadê o resto da redação?
📌Quem é “Gil Vicente”? (detalhe)
📌Você citou o século XVI na obra de Gil Vicente, e novamente na ampliação. ( isso torna o texto repetitivo).
📌Gostei da introdução ✅
📌Problematicas expostas✅
📌SUGESTÃO:
📌A obra “O auto da barca do inferno”, do dramaturgo Gil Vicente, o pai do teatro português, tece uma crítica ao comportamento vicioso do século XVI. Fora da ficção, o Brasil contemporâneo demonstra as mesmas conotações no que se refere ao aumento do consumo de bebidas alcoólicas pelo jovem brasileiro. Desse modo, a venda dessas bebidas para menores de idade e as propagandas das mesmas são questões que relacionam-se diretamente a esse grave problema.
📌Ótima introdução, pena que não fez o restante da redação.
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