Olá Sara! Tudo bem?
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160
C5 – 160
NOTA = 880
Primeiramente, gostaria de deixar claro que não sou professora nem nada, é só o ponto de vista de uma outra aluna também haha
C1 – Sa, eu tirei ponto da sua C1 por perceber alguns desvios de pontuação, uma separação sujeito-predicado (isso eu notei no seu D1) e uma ênclise mal articulada.
C4 – Eu senti falta de alguns recursos coesivos ao longo do seu texto
C5 – Na conclusão, ao meu ver, falta o detalhamento e o modo. Por fim, você falou da Política Nacional de Mobilidade Urbana, mas não citou em seu texto nem explicou nesse último parágrafo, configurando, dessa maneira, uma informação “solta” e nova, o que não é aconselhável.
ps.: No seu D2 você usou o termo “exponencialmente”, não está errado, mas tem que explicar, pois não é uma “realidade” dos corretores – mesmo que para nós seja um diálogo com outra área do conhecimento que entendemos bastante e não precise conceituar.
ps.2: Qualquer pontuação minha que não concordar me dê um feedback
Todos nós estamos aprendendo!
ps.3: AMEI sua redação, principalmente seu repertório riquíssimo!!! Continua assim que você vai muuito looonge <3

Oi Gio, tudo bem?
MULHER, você escreve muuuito bem!! Acredito que só precisa organizar um pouco mais as ideias.
Olha, eu só vou atribuir nota por conta do seu pedido.
C1 – 160 => eu observei alguns desvios: Cacofonia e queísmo
C2 – 200
C3 – 160 => para obter a nota máxima nessa competência você deve “apresentar informações, fatos…, de forma cosistente e organizada…”, em seu D1 existe um argumento bem consistente, mas, ao meu ver, ficou confuso a forma que tentou exemplificar a relação, entende? Entretanto, não deixa de ser um ótimo argumento, só ficou confuso, desorganizado.
C4- 200
C5- 160 => Ao meu ver, faltou o detalhamento e o meio, ou seja, o modo como essa ação será executada.
Nota = 880
Ps.: Caso você não concorde com alguma pontuação dá um feedback!
Abraçoss <3

Sua introdução é interessante, mas você poderia abordar melhor o tema e os assuntos a serem tratados ao longo dos d1 e d2. Além disso, o seu desenvolvimento 1 ficou meio confuso, com algumas informações soltas, seria proveitoso detrinchar esse seu argumento e, acredito que foi o mesmo erro do desenvolvimento 2, o que torna seu texto com características expositivas, pois apenas “jogou’ as informações e não as argumentou como pede um texto dissertativo argumentativo.
Por fim, sua conclusão é meio vaga, apenas possui o órgão que vai fazer tal investimentos, mas “como o Estado vai investir na educação? Para que ele precisa fazer esse investimento? Por qual motivo esse órgão foi escolhido?” É interessante fazer essas perguntas para obter nota máxima na competência 5 do enem, entende?
Abraçoss <3

Olá Graziella, tudo bem?
– Introdução: Essa citação que você colocou e em seguida a forma como explicou esta simplesmente perfeita na sua introdução. Entretanto, ao ínves de já iniciar o próximo período com dados numéricos você poderia usar da mesma informação, mas em forma de texto. Ex.: “… Entretanto, milhôes de pessoas passam fome e diversas chegam à óbito por dia, devido a fatores como a desigualdade social e, infelizmente, o desperdício de alimento.”
ps.: Mas não estou dizendo que ficou ruim, estou apenas dando uma dica, tudo bem, Grazi?!
– D1: Perfeito, meu Deus!! “Partindo desse pressuposto…”, “Diante disso…”.
– D2: Grazi, nesse início você poderia colocar assim -> “Diante disso, da mesma forma que o índice de pessoas sofrendo devido a fome é elevado, o índice de desperdício de alimento aumenta a cada ano. Posto isso, o Brasil…”
MEU DEUS, AMEI A CITAÇÃO!! Você fez um link perfeito!
– Conclusão: Grazi, gostei da sua conclusão!
Abraços! <3