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Alcoolismo entre jovens
Giokb
Oi, tudo bem? Sua introdução está muito bem articulada, mas no último período eu achei um pouco confusa a ideia. Olha, você trouxe ótimos argumentos e os desenvolveu com muuita maestria, arrasou kkkk. Entretanto, cuidado com a concordância verbal e com o uso de alguns termos que não se encaixaram muLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessSua introdução está muito bem articulada, mas no último período eu achei um pouco confusa a ideia.
Olha, você trouxe ótimos argumentos e os desenvolveu com muuita maestria, arrasou kkkk. Entretanto, cuidado com a concordância verbal e com o uso de alguns termos que não se encaixaram muito bem em determinados períodos. Além disso, toma cuidado com a forma que você encaixa essas “semi-propostas” nos desenvolvimentos, pois, por vezes, elas podem ficar meio “aéreas”, entende? Por fim, ao meu ver, sua conclusão possui todos os elementos necessários, mas você a fez com recorte Brasil e ao longo do seu texto não o citou, somado à isso, em seu último período eu acho que ficaria melhor se retirasse isso: “outras medidas…” ou reformulasse, entende?
Ps.: você escreve muuito bem – possui excelente facilidade com a escrita – acredito que só precisar organizar algumas coisinhas.
Beijão <3
Ps.2: e esse main Braum ai kkkkkk
tema : Os desafios do necessário isolamento social no Brasil em casos de Pandemia
Jubs
Oi Sarah, segue abaixo alguns pontos que identifiquei como erros ou que podem ser melhorados: INTRODUÇÃO - "conjunta contemporânea..." > não seria "conjuntura contemporânea..."? - " Na conjunta contemporânea não só o Brasil como a maior parte do mundo" >>> " Na conjuntura contemporânea,Leia mais
Oi Sarah, segue abaixo alguns pontos que identifiquei como erros ou que podem ser melhorados:
See lessINTRODUÇÃO
– “conjunta contemporânea…” > não seria “conjuntura contemporânea…”?
– ” Na conjunta contemporânea não só o Brasil como a maior parte do mundo” >>> ” Na conjuntura contemporânea, não só o Brasil, mas também a maior parte do mundo, …”
– “vírus contagioso – Covid-19-, para diminuir a transmissão às pessoas…” >>> “vírus contagioso, o Covid-19. Para diminuir a transmissão do mesmo, as pessoas …”; Tem quem diga que o correto é dizer coronavírus, pois covid-19 é a doença;
– Uso de conquanto de forma errada, o conquanto traz uma ideia de concessão e, obviamente, no seu texto você quer deixar uma ideia de conclusão;
ARGUMENTO 1 – 2° PARÁGRAFO
– Uso errado do “mas”, você deveria ter usado “mais”, pois a ideia lá é de quantidade, e não adversidade;
– “[…] mas pobres ficará, dessa maneira, a taxa de desemprego aumenta cada vez mais”>>> ” mas pobres ficará e, dessa maneira, a taxa de desemprego aumenta cada vez mais”;
ARGUMENTO 2 – 3° PARÁGRAFO
– Falta acentuação em “ate”;
– Uso desnecessário do consoante;
CONCLUSÃO
– “tranquilizar e auxiliar a população através de palestras ao vivo na mídia, a fim de diminuir rapidamente o contágio do Covid-19” >>> “realçar a importância do isolamento social através de mídias sociais para que diminua a disseminação do coronavírus”, penso que dessa forma fica mais coerente o texto;
– Uso repetido de palavras: através, a fim de;
NOTAS:
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 80
C5: 160
TOTAL = 640
Espero ter ajudado de alguma forma, bons estudos.
Educação para cidadania : o conhecimento como instrumento político de libertação (corrijo de volta )
Jubs
Ola, não precisa corrigir de volta. Segue abaixo minhas observações: - Introdução bem construída, com boa contextualização e tese bem definida; - Após uso de conjunções como "visto que" necessita de vírgula em seguida; - " Por outro lado, muitas escolas passam por condições precárias, os profissionaLeia mais
Ola, não precisa corrigir de volta. Segue abaixo minhas observações:
See less– Introdução bem construída, com boa contextualização e tese bem definida;
– Após uso de conjunções como “visto que” necessita de vírgula em seguida;
– ” Por outro lado, muitas escolas passam por condições precárias, os profissionais não têm” > ” Por outro lado, muitas escolas passam por condições precárias, nas quais os profissionais não têm…”;
– Ótimo uso de recursos coesivos, deixando o texto bem interligado e coerente;
– “segundo o filósofo Rosseau, “ A educação do homem começa no momento do seu nascimento, antes de falar, antes de entender, já se instrui”, …” > penso que após esta parte caberia um ponto, ao invés de vírgula. Daí você já começa do mesmo jeito que está ali com o “apesar da…”;
– Você não colocou o agente da primeira parte da proposta de intervenção, aquele que vai realizar essa capacitação dos professores;
– nunca coloque uma sigla em um texto antes de identificá-la;
– Ficou meio estranho você primeiro colocar a sigla MEC e no período seguinte colocar por extenso, é mais coerente colocar primeiro por extenso e deixar a sigla entre parênteses, após isso você pode usar só a sigla à vontade;
– “o exercício a cidadania…” > “o exercício da cidadania…”;
NOTAS:
C1: 200
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 120
TOTAL = 880
Espero ter ajudado de alguma forma, bons treinos!
A Desigualdade Social, Um Problema que Afeta o Brasil e o Mundo.
Jubs
Olá, segue abaixo os pontos que identifiquei como erros ou que podem ser melhorados: - Erro de acentuação: "respeita-lo" > "respeitá-lo"; >> menos pontos na competência 1 - Após uso de conectivos coesivos usa-se vírgula: "dessa forma, ..."; "nesse sentido,..."; "com isso, ..."; "além disso,Leia mais
Olá, segue abaixo os pontos que identifiquei como erros ou que podem ser melhorados:
See less– Erro de acentuação: “respeita-lo” > “respeitá-lo”; >> menos pontos na competência 1
– Após uso de conectivos coesivos usa-se vírgula: “dessa forma, …”; “nesse sentido,…”; “com isso, …”; “além disso,…”; “da mesma forma,…” >>> menos pontos na competência 1
– Em 2 dos 4 parágrafos, você não seguiu a estrutura básica de um parágrafo dissertativo, que é composto de introdução, desenvolvimento e conclusão; >>> menos pontos na competência 2
– Falta uso de pontuação, como ponto, vírgula >>> menos pontos na competência 1
– Penso que seria mais sensato centralizar melhor esse tema, como focar só no Brasil, pois assim você pode usar agentes interventores que atuam aqui;
– Tente equilibrar a quantidade de linhas em cada parágrafo, sugiro que primeiro escreva em uma folha estilo Enem e, depois, mandar aqui;
– Erro de concordância verbal: “está concentrado…” > “está concentrada…” pois está se referindo à renda;
– Pouco uso de recursos coesivos entre parágrafos >>> menos pontos na competência 3
– Na conclusão falta um dos elementos essenciais, o agente >>> bem menos pontos na competência 5
– Proposta de intervenção vaga;
– há muitos erros no meio dos períodos que deixam o texto confuso >>> menos pontos na competência 3
– Repertório razoável;
SUGESTÕES:
– Aumente seu hábito de leitura >>> melhor vocabulário, ortografia, repertório sociocultural
– Estude a estrutura dissertativa-argumentativa;
– Estude a estrutura de uma conclusão padrão Enem.
NOTAS:
C1: 80
C2: 80
C3: 80
C4: 120
C5: 80
TOTAL = 440
Espero ter ajudado de alguma forma, bons treinos!
Desiguadade social no Brasil
Giokb
Oi, tudo bem? Olha, seu texto tem uma boa ideia e argumentos bem interessantes, mas acredito que você poderia ter abordado melhor, uma vez que tratou de uma maneira superficial, entende? Posto isso, aconselho a sempre antes de começar a escrever sua redação levantar o campo semântico do tema para quLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessOlha, seu texto tem uma boa ideia e argumentos bem interessantes, mas acredito que você poderia ter abordado melhor, uma vez que tratou de uma maneira superficial, entende? Posto isso, aconselho a sempre antes de começar a escrever sua redação levantar o campo semântico do tema para que os repertórios possam vir com mais clareza e os consiga melhor aborda-los.
Além disso, sua conclusão encontra-se incompleta e, portanto, não está dentro dos modelos para o ENEM. Diante disso, é sempre bom você fazer aquelas perguntas para conferir se sua proposta está completa: “quem vai fazer?”, “oq vai fazer?”, “como será executada essa ação?” “qual a finalidade disso?” e, claro, não esquecendo do detalhamento.
ps.: Lembre-se que você está indo no caminho certo, continue assim que vai muuito longee! <3
IMPACTO DO USO DE REDES SOCIAIS-CORRIJO DE VOLTA NA HORA
Ismael87
Olá! Gostei da tua redação, Dá pra perceber que tu se organizou pra elaborar teu texto, e isso, os corretores gostam de ver. Percebe-se na introdução sobre o que tu vai falar adiante, pois dividiu a tese em duas problemática. Explorou a primeira no d1 e a segunda no d2. Planejou concluir com duas prLeia mais
Olá! Gostei da tua redação, Dá pra perceber que tu se organizou pra elaborar teu texto, e isso, os corretores gostam de ver. Percebe-se na introdução sobre o que tu vai falar adiante, pois dividiu a tese em duas problemática. Explorou a primeira no d1 e a segunda no d2. Planejou concluir com duas propostas de intervenção. No geral gostei. Te dou uma dica para melhorar teus períodos, tem uns muito longos. Tem umas falhas como qualquer outra tem (até as nota 1000 tem) ninguém é robô. rsrs Mas tu tá no caminho. Abs
See lessUm “país” dependente do SUS / Tema: O papel do SUS no cambates às epidemias
Giokb
Acredito que você tenha se equivocado, uma vez que o aluno não precisa OBRIGATORIAMENTE colocar a solução em seu último parágrafo - isso não passa de uma mera convenção -, posto isso ele tem a liberdade de dissolve - la ao longo do texto. Além disso, essa "opção textual" é a mais adequada para temasLeia mais
Acredito que você tenha se equivocado, uma vez que o aluno não precisa OBRIGATORIAMENTE colocar a solução em seu último parágrafo – isso não passa de uma mera convenção -, posto isso ele tem a liberdade de dissolve – la ao longo do texto. Além disso, essa “opção textual” é a mais adequada para temas com recortes em que pedem “medidas”, “meios” ou “caminhos para combater”. Portanto, isso não é um erro.
See lesso crime é julgado preto e favelado.
Ismael87
Oi Thaina! Primeiramente queria te dizer que não sou profissional, mas posso te dá umas dicas que aprendi com corretores de confiança. Veja só. Primeiro tu tem que melhorar a estrutura do texto, ou "esqueleto" como alguns dizem. Dessa forma tá muito desorganizado, tá ruim até pra ler. Na introdução,Leia mais
Oi Thaina! Primeiramente queria te dizer que não sou profissional, mas posso te dá umas dicas que aprendi com corretores de confiança. Veja só. Primeiro tu tem que melhorar a estrutura do texto, ou “esqueleto” como alguns dizem. Dessa forma tá muito desorganizado, tá ruim até pra ler. Na introdução, gostei da alusão histórica, pois isso mostra ao corretor que tu tem repertório, mas tá muito desorganizada, falta conectivos, tem erros gramaticais além da tese que não tá legal. Na argumentação, evite termos tipo: é notório, certamente, pois fatos não são argumentos. É a mesma coisa que dizer ” É notório que 100% das pessoas que bebem água morrem, portanto não bebem água” Entendeu? A conclusão é a melhor parte do eu texto.
See lessTu pode usar um esqueleto tipo esse:
Texto dissertativo argumentativo. (Sugiro que faça com 4 parágrafos ). Acredite, isso tbm contribui para a organização do texto.
Introdução: Apresente o tema; apresente a tese com duas problemáticas.
Desenvolvimento 1: Explore a 1° problemática da tese, apresente repertório, (Dados, citações… é isso que os corretores querem ver do aluno. Repertório. “saia do óbvio” sabe?
Desenvolvimento 2: Explore a 2° problemática da tese como a 1°.
Conclusão. Apresentar proposta de intervenção bem elaborada, que vale 200 pontos.
Apresente a Ação, como essa ação será feita, e para que essa ação sera feita.
É mais ou menos isso. Espero ter te ajudado. Abraços!
Democratização do acesso a saúde no Brasil
Jubs
Olá, segue abaixo alguns pontos que pude identificar erros ou incoerências: - Ficou um tanto confusa a sua divisão dos parágrafos, me corrija se estiver errada, mas estou corrigindo pensando que há 5 parágrafos pela forma da sua divisão; - Todos os parágrafos possuem somente 2 períodos cada, o que nLeia mais
Olá, segue abaixo alguns pontos que pude identificar erros ou incoerências:
See less– Ficou um tanto confusa a sua divisão dos parágrafos, me corrija se estiver errada, mas estou corrigindo pensando que há 5 parágrafos pela forma da sua divisão;
– Todos os parágrafos possuem somente 2 períodos cada, o que não condiz com a estrutura base de um parágrafo dissertativo, que deve ter uma introdução, desenvolvimento e conclusão, sendo estes separados por pelo menos 1 período para cada um;
– Faltou uma melhor contextualização na introdução, a tese está boa;
– Repertório sociocultural bom, mas poderia ter sido melhor estruturado;
– Falta alguns recursos coesivos para deixar o texto todo mais interligado;
– Conclusão está coerente;
– Alguns erros na colocação de vírgula.
– Coloque entre parênteses a sigla do órgão que você já disse, antes de começar a usar somente a sigla no restante do texto;
– “Acesso a atendimento” > “Acesso ao atendimento”;
Sugestões:
– Estude a estrutura dissertativa-argumentativa;
– Procure se atentar ao uso de recursos coesivos, com diversidade;
– Trabalhe melhor na contextualização do tema antes de lançar sua tese.
Notas:
c1: 160
c2: 120
c3: 160
c4: 120
c5: 180
Total= 740
Espero ter ajudado de alguma forma.
A Importância da Mulher para a Agricultura
Jubs
Olá, segue abaixo alguns pontos que podem ser melhorados: - Na introdução, você termina com "fatos existentes" : penso que ficaria mais coerente você colocar sobre o que serão estes fatos, como "fatos existentes acerca da problemática", isso já ligaria o período ao anterior onde você explicitou queLeia mais
Olá, segue abaixo alguns pontos que podem ser melhorados:
See less– Na introdução, você termina com “fatos existentes” : penso que ficaria mais coerente você colocar sobre o que serão estes fatos, como “fatos existentes acerca da problemática”, isso já ligaria o período ao anterior onde você explicitou que a atuação da mulher no campo tem diminuído;
– No segundo parágrafo: “não podia sair de casa e forçada casar pela vontade imposta pelo pai” : penso que ficaria melhor se dito “não podia sair de casa sem a devida autorização e ainda era forçada a casar pela vontade do pai”;
– Ainda no segundo parágrafo: “[…] que as mulheres não possuíam direitos iguais.”: “em que as mulheres não possuíam os mínimos direitos a livre arbítrio”; A questão do uso do “em” é para melhorar a concordância;
– No terceiro parágrafo: ” […] é cada vez maior é cada vez maior recebendo menos “: ficou meio estranho essa parte semanticamente, penso que seria mais claro dizer : “é cada vez maior , e ainda assim, continua a receber menos que…”;
– Ainda no terceiro: “trintas porcento” = “trinta porcento” ou até mesmo “30%”; “Preferencia” = preferência;
– Na conclusão:
“necessita”, penso que ficaria melhor “necessita-se”, por conta da precisão de uma linguagem imparcial;
“medidas cabíveis” a quê? Texto teria ficado mais coerente com “medidas cabíveis na conjuntura ” ou “medidas cabíveis para a resolução do impasse”, entre outras;
“atrelada”, o correto seria “atrelado”, pois está a concordar com O Ministério da Economia;
“as agricultoras” pede crase – “às agricultoras”
“Ministério do Trabalho junto ao Ministério da Agricultura prover “, não seria “Ministério do Trabalho junto ao Ministério da Agricultura deve prover…”?
“Portanto, com essas intervenções a atuação das mulheres no campo aumentaria sua credibilidade” > “Portanto, com essas intervenções, a atuação das mulheres no campo terá mais credibilidade.”
Penso que conseguiria 920 em uma correção profissional. Espero ter ajudado!