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Desafios e perspectivas da educação a distância em tempo de isolamento social
Daniel Barbosa
Sua introdução ficou boa. Parabéns! *tendo = gerúndio -> tente mudar para: acabam de modo a não ter uma .... D1: *surgindo = gerúndio. O seu desfecho final precisa ser mais crítico, e o desenvolvimento tem que ter 4 períodos. Tente ver redações completas no meu canal do Youtube que está em meu peLeia mais
Sua introdução ficou boa. Parabéns!
*tendo = gerúndio -> tente mudar para: acabam de modo a não ter uma ….
D1:
*surgindo = gerúndio.
O seu desfecho final precisa ser mais crítico, e o desenvolvimento tem que ter 4 períodos.
Tente ver redações completas no meu canal do Youtube que está em meu perfil.
D2:
* obtendo = gerúndio.
OBS: NOS SEUS DOIS PARÁGRAFOS DE DESENVOLVIMENTO, REFAZ ELE COM DOIS PERÍODOS APÓS O REPERTÓRIO. COMENTE O REPERTÓRIO ANTES DO PERÍODO CONCLUSIVO, PARA QUE SUA ARGUMENTAÇÃO NÃO FIQUE SUPERFICIAL OU MERAMENTE EXPOSITIVA. EXEMPLO: TÓPICO FRASAL + REPERTÓRIO, ARGUMENTO QUE DEFENDE A TESE E, POR FIM, PERÍODO CONCLUSIVO E QUE ELE SEJA BEM CRÍTICO.
Portanto, tendo em vista que a educação deve ser de melhor qualidade para todos. Cabe as Secretárias Municipais de Educação – secretaria responsável por desenvolver e manter o sistema municipal de ensino – de cada município, junto com as Secretárias estaduais de Educação, oferecer planos de internet e auxílio para a compra de aparelho eletrônico, caso o aluno não tenha, fazendo também formações para ensinar aos professores como utilizar o ensino remoto, por meio de investimos financeiros. A fim de garantir o acesso a educação de forma igualitária e evitar efeitos que podem surgir futuramente.
* tendo = GERÚNDIO.
Por meio de investimentos financeiros vindo de onde?
Sua intervenção ficou excelente, continue escrevendo… que você chegará a perfeição….
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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“Desafios para promover o parto humanizado no Brasil”
Daniel Barbosa
Sua redação está boa, porém tem muitas palavras com verbos gerúndios: ...ndo. Tente não usar em redações no Enem. Nos parágrafos dos desenvolvimento tente fazer o desfecho final mais crítico, sua intervenção está completa. Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160 CompetênciaLeia mais
Sua redação está boa, porém tem muitas palavras com verbos gerúndios: …ndo. Tente não usar em redações no Enem.
Nos parágrafos dos desenvolvimento tente fazer o desfecho final mais crítico, sua intervenção está completa.
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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Valorização do SUS
AnselmoA
Introdução ->Faltou você apresentar as teses. "sendo que" e "tem recebido" são informais. caberia uma conjunção adversativa, como "porém". D1->Apesar de estar no tema, você deveria evitar a repetição de "sistema", "público","brasileiro", "SUS" e "saúde". O período "A insulina, medicamento utilLeia mais
Introdução ->Faltou você apresentar as teses. “sendo que” e “tem recebido” são informais. caberia uma conjunção adversativa, como “porém”.
D1->Apesar de estar no tema, você deveria evitar a repetição de “sistema”, “público”,”brasileiro”, “SUS” e “saúde”. O período “A insulina, medicamento utilizado no tratamento de Diabetes” não faz sentido. Atenção para a concordância de “são necessárias”. Evite o uso de gerúndio, prefira o uso de algum conectivo/conjunção. O ponto e vírgula é inadequado. ” tem disponibilizado” poderia ser disponibiliza.O período “Todavia, o SUS tem disponibilizado esse medicamento de forma gratuita” é muito curto. Prove-me que “esse fato é claramente ignorado pelos brasileiros”. Cuidado com conectivos semelhantes que estão próximos. “tem cumprido” essa estrutura é repetida no texto e conta como marca de oralidade.
D2->”por tanto” escreve-se junto, além do uso inadequado. Faltou crase em ” acesso a saúde ‘. “algo ” é um termo muito vago, evite o uso. Evite a repetição de termos, como “classes”. “Durante boa parte do século XX, o acesso a saúde era algo da alta classe. As classes de menor renda eram atendidas por curandeiros pois não podiam pagar pelo serviço médico.” Esses períodos estão muito curtos. Detalhe essas informações. Faltou concordar “tem” com o sujeito “todos. Evite falas de efeito,como “insistem em atirar pedras”. Além disso, todos é um pouco exagerado, visto que há um grande movimento da esquerda pela defesa do SUS. “, mesmo depois de tantas melhorias” QUAIS? “a saúde está disponível para todos” Será que tá? não sei
Conclusão->!é evidente que(,) em vista de tantos benefícios, o brasileiro não enxerga (o) quão positiva é a existência do SUS no Brasil” será que é? você não me disse. “Sendo assim” evite o uso de gerúndio. “através da pesquisa” que pesquisa? você usou um determinante, mas não há no texto uma “pesquisa”. Cuidado com a repetição de termos, como ” SUS”. ” tem facilitado”-> facilitou. Repetir conectivos é uma &@*#( no Enem, cuidado! Repetir termos, como”que”, também é! Em “reduzir” caberia um gerúndio, risos. Você também poderia quebrar o período em “dessa forma” e substituir por um verbo no tempo futuro. “que promete a” é melhor retirado. “à todos” a crase está inadequada.
Agente->o povo brasileiro
Ação->observar o quanto o SUS tem facilitado o acesso à saúde
Meio->através da pesquisa ( QUAL?)
Efeito->reduzir as criticas negativas e aumentar a gratidão pela existência de um sistema que possibilita o direito constitucional que promete a saúde à todos
Detalhamento->Nenhum
Nota:560
See lessC1->De 80 a 120
C2->120
C3->80
C4->120
C5->160
O papel do sus no combate ás epidemias
AnselmoA
Introdução -> "sus" deveria estar maiúsculo. Justaposição em ", por isso" você deveria trocar a vírgula por um ponto. Concordância de "aumentem". "planeje política" ficou estranho. Repetição de "que". Gostei da tese por antecipação da proposta de intervenção"é importante que o Estado aumentem o eLeia mais
Introdução -> “sus” deveria estar maiúsculo. Justaposição em “, por isso” você deveria trocar a vírgula por um ponto. Concordância de “aumentem”. “planeje política” ficou estranho. Repetição de “que”. Gostei da tese por antecipação da proposta de intervenção”é importante que o Estado aumentem o envio de recursos para os hospitais e planeje política afim de estabelecer parâmetros que permitem ações coordenadas no enfrentamento do fato”, mas você deveria apresentar as teses dos desenvolvimentos. Acredito que a regência de “crucial ” é “para”.
D1->”Margareth Dalcolmo(,) pneumologista e pesquisadora”. faltou a regência de “caberá “. Em “para o que está acontecendo.”, o que está acontecendo? Em “evidencia”, quem evidencia? faltou colocar o “se”. “[…]que(,) para efetivar o tratamentos dos enfermos(,) é[…]”. Justaposição em “centros médicos, dessa” e a acentuação em médicos. você deveria ter colocado um ponto. O uso próximo de conectivos de mesmo sentido podem prejudicar a sua progressão textual. Repetição de “será” e “que”. Faltou expressar sua opinião e argumentação. você deve estabelecer um vínculo entre o repertório e o tema.
D2-> “deverá ter ação motivada dos órgãos competentes do sus pela necessidade imediata de mudança na forma de combater a pandemia do Novo Coronavírus” Quem? Quem deverá? Faltou alguma coisa em “contribuir execução que auxiliem no entendimento e enfrentamento à doença”. Faltou a argumentação. o parágrafo é problemático.
Conclusão-> “, com o possicionamento assumido, ” é dispensável.Há alguns problemas de gramática.Além de precisar estar relacionada com os desenvolvimentos, a proposta deve ser mais objetiva.
Agente->a união
Ação->deve investir maior percentual de dinheiro ao sus( Investir no SUS)
Meio->por meio de reunioes de liberação de verba. ( Ficou estranho. eu retiraria “de reuniões)
Efeito->com a finalidade de combate ao Coronavírus.
Detalhamento->principal financiador da saúde pública no país(Detalhamento arriscado)
Nota:640
C1->De 80 a 120
C2->120. Você está dentro do tema e tem um texto dissertativo-argumentativo, ainda que com ressalvas. Seu repertório só é legitimado. Pensei se poderia ser pertinente, mas desconsiderei, pois não trata-se do papel do SUS no combate às epidemias.
C3->40. O Enem avalia uma redação “Abordagem completa do tema e sem direção” em 40 pontos. Você deveria deixar explícito o seu posicionamento.O seu projeto de texto é problemático.
C4->160. Há alguns problemas de repetição e de progressão textual.
C5->200. Apesar de ser pouco objetiva, considerei que a sua proposta possui todos os 5 elementos necessários, mas é necessário ficar atento para o seu projeto de texto.
Nota:640
Abraços,Samara.
See lessA educação nos presídios brasileiro no século XXI
Daniel Barbosa
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180 Competência 3 Selecionar, relacionar,Leia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
See less920
Desigualdade social no Brasil e suas consequências
Daniel Barbosa
Sua introdução tem a tese, mas está muito pequena e faltando todos os períodos de uma introdução modelo Enem, tenta refazer de modo a usar 3 ou 4 períodos interligados por conectivos. No D1, está faltando o tópico frasal, você tem que fazer o desenvolvimento com todos os períodos que são 4 e que eleLeia mais
Sua introdução tem a tese, mas está muito pequena e faltando todos os períodos de uma introdução modelo Enem, tenta refazer de modo a usar 3 ou 4 períodos interligados por conectivos.
No D1, está faltando o tópico frasal, você tem que fazer o desenvolvimento com todos os períodos que são 4 e que ele tenha um desfecho bem crítico.
D2: Tente ser mais crítica no desfecho final, e a dica tente fazer com os 4 períodos especificando cada um e interligado por conectivos.
Ob.: Tente fazer a redação com 1 introdução, e 2 parágrafos para o desenvolvimento.
A sua intervenção está faltando muitos elementos, tente ver os modelos de redações completas em meu canal no Youtube ai no meu perfil, lá tem modelos de redações nota 1000.
Você escreve bem, tem que procurar separar os assuntos e colocar nas normas de uma redação do Enem.
Parabéns, sucesso e continue escrevendo….
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
See less700
A relação entre ciência e crença
Daniel Barbosa
Achei sua introdução boa, porém muito grande e com verbo gerúndio, na redações do Enem tente evitar essas palavras terminadas em ...ndo. Em seu desenvolvimento, deveria ser completo com 4 períodos e com um desfecho crítico. Sua intervenção ficou incompleta, tenta fazer redações completas usando os mLeia mais
Achei sua introdução boa, porém muito grande e com verbo gerúndio, na redações do Enem tente evitar essas palavras terminadas em …ndo.
Em seu desenvolvimento, deveria ser completo com 4 períodos e com um desfecho crítico.
Sua intervenção ficou incompleta, tenta fazer redações completas usando os modelos de redações nota 1000, ai no meu perfil, tem um link que vai para Youtube tem modelo de redações.
Você escreve bem, falta procurar organizar as suas ideias e fazer redações completas… sucesso e boa sorte
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
See less660
A falta de letramento político como contribuinte para a crise da democracia no Brasil atual
Daniel Barbosa
Boa dia! Tudo bem? Olhe dei uma olhada em sua redação, até que a introdução e os assuntos que você descreveu no decorrer de seus textos foram bem, mas estão muito resumidos e está fora do modelo de redação do Enem. Dica: Todos os parágrafos, tem que ter de 3 a 4 períodos interligados com conectivos,Leia mais
Boa dia!
Tudo bem?
Olhe dei uma olhada em sua redação, até que a introdução e os assuntos que você descreveu no decorrer de seus textos foram bem, mas estão muito resumidos e está fora do modelo de redação do Enem.
Dica: Todos os parágrafos, tem que ter de 3 a 4 períodos interligados com conectivos, para que seu texto seja coeso.
Olha deu uma olhada no meu canal no youtube que está no meu perfil, tem redações modelos completos e até redação nota 1000.
Olha quero ver mais redações sua por aqui, você escreve bem, falta ver os modelos de redações completas e escrever.
Thallll, até mais…
See lessTema: O aumento de incêndios nas matas brasileiras
AnselmoA
C1->120.Em "alguns estados do Brasil viram o dia virar noite após a destruição de vários hectares bióticos por meio de queimadas na Floresta Amazônica", aconselho a evitar frases de efeito "viram o dia virar noite" na sua redação. ela precisa ser objetiva. Achei "corre sérios riscos" e "podendo cLeia mais
C1->120.Em “alguns estados do Brasil viram o dia virar noite após a destruição de vários hectares bióticos por meio de queimadas na Floresta Amazônica”, aconselho a evitar frases de efeito “viram o dia virar noite” na sua redação. ela precisa ser objetiva. Achei “corre sérios riscos” e “podendo causar” um pouco informal. Cuidado com a vírgula, como em “A tradução do jogo “Free Fire” (fogo livre), contextualiza”. Conjugação do verbo haver. Em “Eventos que aconteciam de ano em ano, hoje são retratados” vírgula separando sujeito-verbo. O uso de “retratados” é inadequado. O uso do gerúndio pode acarretar problemas,é melhor evitar.Novamente a vírgula separando sujeito do verbo “acontecimentos como o de 2019, diminuirão”.
C2->160.Em relação ao tema, a redação aborda o tema de forma completa. “o país corre sérios riscos ao ter suas matas e biomas expostos ao fogo” e “Brasil viram o dia virar noite após a destruição de vários hectares bióticos por meio de queimadas na Floresta Amazônica” são exemplos da apresentação temática.Além disso, observa-se a presença das 3 partes do texto dissertativo-argumentativo, e nenhuma delas é embrionária. Seu repertório “Em 2019, alguns estados do Brasil viram o dia virar noite após a destruição de vários hectares bióticos por meio de queimadas na Floresta Amazônica” não é legitimado. Em “A tradução do jogo “Free Fire” (fogo livre), contextualiza a ascensão de incêndios florestais e a forma que criminosos o praticam: livremente.” você falava do jogo de tiro? O repertório “desde o governo do Ex-Presidente Luis Inácio Lula da Silva, não haviam novos registros e incêndios em massa, tão pouco haviam-se recordes dos mesmos, segundo gráficos de veículos de imprensa” é legitimado(poderia ser mais específico), é pertinente, mas não é produtivo.
C3->120.Além de retomar o seu repertório da introdução só no final, você esqueceu de desenvolver as informações “problemas respiratórios à população, até danos econômicos”. O seu 1° desenvolvimento é um pouco problemático.Há também um problema com o desenvolvimento de outras informações apresentadas nos desenvolvimentos. Além de ser vaga, considerei que a sua conclusão só retomou o 1° desenvolvimento.
C4->160.Há um problema com a quantidade de conectivos e nexos. Você dispõe de operadores argumentativos só em um dos momentos do texto. Há algumas repetições de termos e conectivos, mas eles estão mais dispersos.Evite o uso de gerúndio, substitua-o por operadores argumentativos.
C5->160. Sua proposta é um pouco vaga. Além disso, faltou detalhar algum dos outros itens.
Agente->O Governo Federal junto com o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente)
Ação->deve investir em políticas ambientais
Meio->por meio de denúncias feitas por um número de telefone específico
Efeito->com o intuito de combater e diminuir os incêndios
Detalhamento->Nenhum
Nota:720
See lessAbraços, julio.
A relevância da ciência para o mundo contemporâneo. ENEM
Daniel Barbosa
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200 Competência 3 Selecionar, relacionar,Leia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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