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Má Alimentação Potencializa Desenvolvimento de Doenças Crônicas.
Marlonribeiro
C1. 40 C2. 40 C3. 40 C4. 120 C5. 120 [360] Sua redação apresenta grandes problemas estruturais. Os parágrafos e os períodos necessitam ser trabalhados e reformulados de melhor maneira. As competências 1, 2 e 3 apresentam erros gravíssimos, mas não são difíceis de serem resolvidos, se esforce mais eLeia mais
C1. 40
See lessC2. 40
C3. 40
C4. 120
C5. 120
[360]
Sua redação apresenta grandes problemas estruturais. Os parágrafos e os períodos necessitam ser trabalhados e reformulados de melhor maneira. As competências 1, 2 e 3 apresentam erros gravíssimos, mas não são difíceis de serem resolvidos, se esforce mais e estude mais. Minha dica é que você entre no meu perfil e procure por um modelo estrutural que deixei como redação para os colegas que tenham dificuldade, estude-o e boa sorte nas próximas.
Depressão: Doença da modernidade
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. 3 erros crassos. Outros como informalidade, gramática, pontuação e redundância não foram considerados para perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas deLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. 3 erros crassos. Outros como informalidade, gramática, pontuação e redundância não foram considerados para perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. O aluno apresenta dificuldades para utilizar os termos certos para explicar as ideias; o que não provoca conflito. Ademais, os argumentos dissertados deveriam ter sido pré apresentados na última frase da introdução. Tópicos frasais muito longos.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso; entretanto, ainda, há necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação, principalmente, sobre a questão do paralelismo entre os parágrafos. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado as medidas, explicado como elas deveriam ser implantadas.
[820]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Conceito de família no século XXI
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 12 erros básicos: informalidade, gramática, pontuação, equívocos, redundância, concordância e letras maiúsculas. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimeLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 12 erros básicos: informalidade, gramática, pontuação, equívocos, redundância, concordância e letras maiúsculas.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. O aluno apresenta dificuldades para corelacionar, organizar e explicar os argumentos propostos, provocando confusão no entendimento e leitura. Ademais, os argumentos dissertados deveriam ter sido pré apresentados na última frase da introdução. Lembre-se que os parágrafos assim como a redação devem ter início, meio e fim; ou seja os quatro parágrafos devem apresentar no mínimo 3 frases cada.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Há necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância. Eles irão melhorar sua coesão textual.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 80. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado as medidas, explicado como elas deveriam ser implantadas e quais seriam os agentes de intervenção.
[620]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Os perigos da automedicação na cultura brasileira
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 8 erros básicos: diversas vírgulas, palavras equivocadas, gramática(artigo, acentuação), lembre-se de explicar todas as abreviações (no caso Anvisa) informalidade e 2 erros crassos. *Competência II: compreender aLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 8 erros básicos: diversas vírgulas, palavras equivocadas, gramática(artigo, acentuação), lembre-se de explicar todas as abreviações (no caso Anvisa) informalidade e 2 erros crassos.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. O aluno domina a estrutura do texto dissertativo-argumentativo; todavia, a conclusão da introdução está feita de forma errada(não é expresso os argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto nessa ou em nenhuma outra parte da introdução).
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Ótimo.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Muito bom.
[800]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário e melhorar a pontuação.
Se esforce e continue escrevendo, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
IMPACTOS DA REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA DIGITAL NO MERCADO DE TRABALHO
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 40. 9 erros básicos: diversas vírgulas, pronomes demonstrativos, palavras equivocadas e expressões COTIDIANAS, informalidade e 1 erro crasso. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos dasLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 40. 9 erros básicos: diversas vírgulas, pronomes demonstrativos, palavras equivocadas e expressões COTIDIANAS, informalidade e 1 erro crasso.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. A aluna domina bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo; contudo, sugiro cuidado ao correlacionar as ideias, a contextualização na introdução seria ótima, mas sua ansiedade impediu o desenvolvimento conciso da ideia, o que causou confusão na apresentação. A segunda frase da introdução está totalmente confusa e chega a invalidar o exposto na primeira frase. Cuidado.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ainda a necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância. Em alguma parte do texto você utilizou “assim então” os dois conectivos representam conclusão, ou seja só havia necessidade de um. Ademais, mantenha o paralelismo entre os parágrafos; se usar “em primeiro plano” use “em segundo plano”. A expressão “sob outro prisma” não mantém esse paralelismo, sem considerar que a palavra prisma é usada de forma equivocada.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Sensacional. O único ponto que necessita correção é que você não detalhou sua proposta; da apresentação você se dirigiu à finalidade; há necessidade de explicar com essas campanhas seriam.
[720]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário e a entender melhor sobre pontuação. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Qualquer dúvida estou a disposição.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Tema: A importância da figura da mulher na agricultura.
Marlonribeiro
Tudo jóia! Obrigado pela correção. Os dados do IBGE estão logo após a palavra "comprovam", estão no mesmo período só estão elaborados e não crus. Transformei 47,6% da população rural, em aproximadamente metade da população rural. Ou seja, trabalhei os dados ao invés de colocá-los da maneira como sãoLeia mais
Tudo jóia! Obrigado pela correção. Os dados do IBGE estão logo após a palavra “comprovam”, estão no mesmo período só estão elaborados e não crus. Transformei 47,6% da população rural, em aproximadamente metade da população rural. Ou seja, trabalhei os dados ao invés de colocá-los da maneira como são apresentados na pesquisa.
See lessDiferença entre desinformação e fake news
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. Não percebi erros graves, o único ponto a melhorar é o uso das vírgulas que são usadas de maneira equivocada diversas vezes ao longo do texto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitoLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160. Não percebi erros graves, o único ponto a melhorar é o uso das vírgulas que são usadas de maneira equivocada diversas vezes ao longo do texto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 80. O aluno não estabelece uma organização entre os períodos dos parágrafos. Entenda que um parágrafo deve possuir início (tópico frasal), meio (desenvolvimento da ideia e explicação) e fim(conclusão da ideia apresentada no tópico frasal). Lembre-se no próximo texto que na frase final da introdução você deve deixar claro os contextos argumentativos que você usará nos dois parágrafos de desenvolvimento. (No caso você trabalhou sobre a omissão dos governos e o perigo das fake news. Portanto na introdução vc deveria esclarecer: é importante o debate sobre a desinformação nos aspectos político e social). Ademais, cada parágrafo deve responder a um argumento específico, cuidado para não embolá-los.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ainda a necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. Você deveria ter detalhado a medida e explicado como ele deveria ser implantada.
[720]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Você escreveu muito bem.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Quarentena:Solução ou alienação? COVID-19
gabrielandradehard
Olá Eduarda, não sou nenhum especialista mas vou tentar destacar alguns pontos aqui. No 1º parágrafo no período "Ao observar o cenário recente causado devido a pandemia do COVID-19,nota-se como foi devastador a situação resultante do vírus" há um erro no tempo verbal na frase foi devastador, sendo qLeia mais
Olá Eduarda, não sou nenhum especialista mas vou tentar destacar alguns pontos aqui.
See lessNo 1º parágrafo no período “Ao observar o cenário recente causado devido a pandemia do COVID-19,nota-se como foi devastador a situação resultante do vírus” há um erro no tempo verbal na frase foi devastador, sendo que está sendo devastadorá a situação e não foi como se fosse uma situação do passado; no mesmo parágrafo vc também cita a palavra quarentena 3 vezes. Entre outros erros no geral percebi que sua tese poderia ser mais desenvolvida no texto. Solução ou alienação? Leio o seu texto e me parece muito mais informativo do que dissertativo. vc precisa convencer o leitor de algo e não informar os dois lados da situação que se passa. Enfim é isso, Abraços.
Família e escola em conjunto na formação do estudante
gabrielandradehard
Olá Fabrício, não sou nenhum especialista mas vou tentar destacar alguns pontos aqui... Quando vc utiliza a estatística "apenas 12% de 100% se comprometem com a educação de seus filhos, a diferença disso é de 88%, ou seja, este número não faz parte do perfil dos 12%" notei uma redundância na informaLeia mais
Olá Fabrício, não sou nenhum especialista mas vou tentar destacar alguns pontos aqui… Quando vc utiliza a estatística “apenas 12% de 100% se comprometem com a educação de seus filhos, a diferença disso é de 88%, ou seja, este número não faz parte do perfil dos 12%” notei uma redundância na informação dada, Se a 12% participa é óbvio que 88% não participa e que esse número não faz parte dos 12% que participa; também percebi que faltou a fonte da sua informaçao no texto, nesse mesmo parágrafo vi a palavra escola 2 vezes. Enfim no geral seu texto tá mt bom cara, fora alguns pequenos erros parecia que eu estava lendo um artigo do G1
See lessO alto Índice de jovens nem-nens
Marlonribeiro
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Erros gramaticais básicos e graves, informalidade, equívocos, pontuação e estruturação. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tLeia mais
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Erros gramaticais básicos e graves, informalidade, equívocos, pontuação e estruturação.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Você é capaz de trazer para seu texto mais analogias históricas, analogias a filmes, series e filósofos, sempre contextualizando e trabalhando sobre os dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 40. Cuidado com os períodos. Estude estrutura do texto. Lembre-se de quatro parágrafos com frases que se conectam e se explicam. Cada parágrafo deve ter no mínimo três frases. Foque na estrutura e depois na organização das ideias.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Estude urgentemente os conectivos; isso te ajudará a expor melhor suas ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 80. Lembre-se de responder na conclusão O QUE deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ fazê-lo. Responda tudo isso de forma clara e objetiva.
[540]
*DICA:* Explique bem na introdução quais os argumentos vão ser usados e evite dados crus, contextualize os mais. Vá ao meu perfil e olhe a estrutura de texto que deixei lá, tenho certeza que te ajudará.
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Tchau e até a próxima.😁