INTRODUÇÃO:
▪︎Para o teórico Karl Marx, as desigualdades sociais são uma contradição do capitalismo, devido a exploração perante o desenvolvimento. Fator esse que contribuiu para o surgimento de movimentos independentes do governo, com o intuito de se posicionar diante das incoerências da sociedade, tomando como base o pensamento jovem e inovador.

OBS:
▪︎Equívoco de vírgula depois de (capitalismo).
▪︎Ausência de crase em (devido a exploração). Se é ” devido ” é devido à alguma coisa (devido à exploração).
▪︎Faltou a tese, se ela estar aí não comsegui identificar na próxima deixe mais clara.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro momento, se pensar sobre organizações não-governamentais (ONGs) , é associar sua função com o debate sobre questões do meio social que se vinculam em regiões de minorias. Que pode ser relacionado com a origem dos sindicatos no século XVIII, como sendo um dos primeiros movimentos sociais que buscavam o dialogo sobre as problemáticas da época, no inicio da revolução industrial. Notando-se assim, a ideia de um pensamento mais crítico sobre o comportamento do indivíduo no meio coletivo, sendo algo melhorado com o passar dos séculos e que deve ser tomado como uma das bases para o funcionamento das ONGs.

OBS:
▪︎Equívoco de hífen (nnã-governamentais) tire.
▪︎(dialogo) o correto (diálogo).
▪︎(inicio) o correto (início).
▪︎(revolução industrial) é com letra maiúscula (Revolução Industrial).
▪︎Faltou conectivos pra ligar as partes do seu texto. Afetou a competência 4.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em relação ao momento atual do século XXI, esse tipo de instituição, compreende as mais diversas esferas, abordando de modo geral as dificuldades presentes na sociedade moderna. Porém apresentando um grupo de indivíduos mais capacitados, com conhecimento mais atualizado das necessidades para o equilibrio social. Pois muitos desses grupos são formados por membros vindos de minorias sociais e das instituições acadêmicas, dos quais apresentam uma gama de inovações, mas também que compreendem melhor as funções do estado e podem assim lidar mais adequadamente com as situações questionando os órgãos responsáveis.

OBS:
▪︎Equívoco de vírgula depois de (instituição).
▪︎Argumentação senso comum.
▪︎Não trouxe nenhuma área do conhecimento pra fortalecer seu argumento.
▪︎Escassez de conectivos.

CONCLUSÃO:
▪︎Compreendendo esses pontos então, as ONGs tem como função esclarecer as dúvidas do meio perante as autoridades. Evoluindo diálogos e estruturas de modo que, parcerias sejam amplamente originadas entre o Governo Federal e empresas do setor privado, por meio de soluções de problemáticas socioculturais e/ou econômicas, como geração de empregos nas comunidades carentes, organização urbana entre outros, fazendo assim a sociedade compreender sua função.

OBS:
▪︎Ausência de crase em (esclarecer as dúvidas).
▪︎Evite fazer isso em uma redação (e/ou).
▪︎Repetição da palavra (compreender). Procure sinônimos.
▪︎Sua solução não responde a todos os quesitos necessários.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? Detalhe
4) Qual a finalidade ?

NOTA:
C1: 160
C2: 140
C3: 160
C4: 80
C5: 160
TOTAL: 700

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎É típico dizer que se deve nascer, crescer, casar, ter filhos, envelhecer e morrer, contudo essa regra já não é seguida por todos, mas boa parte das sociedade a aplica na vida. No Brasil as mulheres recebem 22% por cento a menos que homens, as de baixa renda, grande parte, trabalham em serviços de limpeza. Isso acontece por causa do mito de que elas possuem mais responsabilidade com crianças e o lar do que homens.

OBS:
▪︎Coloque um ponto final depois de (morrer) inicie com letra maiúscula e coloque uma vírgula depois de (contudo).
▪︎Ausência de vírgula depois de (no Brasil).
▪︎Evite dados na introdução, lugar de dado é nos dedenvolvimentos.
▪︎(22% por cento) tire o (por cento) uma vez que você já colocou o ( % ).
▪︎(as de baixa renda, grande parte, trabalham em serviços de limpeza) solto.
▪︎Erro de concordância em (do mito de que elas possuem) o correto (do moto que elas possuem).
▪︎Cadê a tese ? Se ela tá aí não comsegui identificar.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎De acordo com a série “Explicando” da Netflix, que em um dos seus episódios “por que as mulheres ganham menos”, isso ocorre porque o patriarcado as coloca como inapropriadas para espaços que não são domésticos, fazendo com que ficar sem atrasadas para competição por empregos, principalmente os de destaque, logo que são julgadas como incompetentes.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (explicando).
▪︎Faça um tópico frasal antes de iniciar a argumentação.
▪︎Essa série que você trouxe é boa, só não amarrou direito e deixou solta.
▪︎Argumentou muito pouco, o ideal é 4 períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos.
▪︎Escassez de conectivos, isso afeta a competência 4.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, por serem colocadas como únicas que cuidar das crianças, por isso quando engravidam ficam em extrema instabilidade no emprego, assim que o empregador alega contratar mulheres se torna caro por motivo da licença maternidade. Consequentemente faz com que sejam desencorajadas a trabalhar ficando exclusivamente em casa.

OBS:
▪︎Erro de concordância em (por serem colocadas como únicas que cuidar das crianças) o correto (por serem colocadas como únicas que cuidam das crianças).
▪︎(por isso quando engravidam ficam em extrema instabilidade no emprego, assim que o empregador alega contratar mulheres se torna caro por motivo da licença maternidade) solto.
▪︎Faltou alguma área do conhecimento, isso afetou a competência 2.
▪︎Argumentou muito pouco, o ideal é 4 períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos.
▪︎Escassez de conectivos, isso afeta a competência 4.

CONCLUSÃO:
▪︎Atualmente, algumas empresas privadas dão aos pais poucos dias quando têm filhos, diferentemente para as mães que são 120 dias para as mães. Então, para existir uma equidade, o congresso federal deve colocar  60 dias, para setores públicos e privados, como fazem a França, Bélgica e Luxemburgo. Como resultado, ao longo do tempo vai existir na mente da população, que independente do gênero, os pais têm a mesma responsabilidade. 

OBS:
▪︎Repetição da palavra (mães) na mesma frase. Isso afeta a competência 4.
▪︎(congresso federal) é com letra maiúscula (Congresso Federal).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (60 dias).
▪︎(que independente do gênero, os pais têm a mesma responsabilidade) solto.
▪︎Não respondeu os quesitos necessários.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? (Detalhe)
4) Qual a finalidade ?

NOTA:
C1: 160
C2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 120
TOTAL: 680

Qualquer coisa estou à disposição, pode me procurar no WatsApp: (82) 981435224 caso haja dúvida ou precise de ajuda com redação.

INTRODUÇÃO:
▪︎Manuel bandeira, em seu poema “O Bicho” conta que viu algo catando comida entre os detritos, não examinava nem cheirava o alimento.Percebeu então que não era algo, mas sim alguém.Um homem.É evidente que essa cena mesmo sendo fictícia, poderia muito bem ter sido real.Pessoas sem moradia, muitas vezes sem ter nem ao menos o ensino fundamental completo, abandonadas e sem rumo.E com isso tudo ainda sofrem preconceito, e muitas vezes são violentadas, e até mesmo assassinadas.Muitas já foram as tentativas de ajudar essas pessoas e consequentemente diminuir o número de gente que vive na rua, mas porquê essa situação nunca é resolvida?

OBS:
▪︎Execelente área do conhecimento, no entanto, não soube aproveitar bem, deixou confuso, tem muitos pontos finais.
▪︎Faltou conectivos ao logo de sua introdução.
▪︎(consequente) fica entre vírgulas. O correto (sofrem preconceito e, consequentemente, diminui..)
▪︎Cadê a tese ?

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Não é incomum vermos na televisão reportagens contando que tal mendigo foi machucado, ou até mesmo mortas por dormir em calçadas.Os agressores dificilmente são julgados, e a situação das vítimas apenas piora mesma.Tudo isso causado pelo estigma a esses indivíduos, e a falta de empatia com os mesmos.Desse modo, esses indivíduos são ignorados por aqueles que passam por perto.Quem vê sente medo, incapacidade de ajudar ou até mesmo ódio por eles.Para muitas pessoas eles são invisíveis,e até mesmo as autoridades os ignoram.

OBS:
▪︎Inicie seu desenvolvimento com um conectivo.
▪︎Erro de concordância em (tal mendigo foi machucado, ou até mesmo mortas). O correto (tal mendigo foi machucado, ou até mesmo morto).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (julgados).
▪︎Erro de concordância em (e a situação das vítimas piora) o correto (e a situação das vítimas pioram).
▪︎Tire esse (mesmo) depois de piora. Não faz sentido.
▪︎Equívoco de vírgula depois de (indivíduos).
▪︎(e a falta de empatia) o correto (e pela falta de empatia).
▪︎Repetição de (indivíduos) isso afeta a competência 4.
▪︎Repetição de (ou até mesmo).
▪︎Novamente repetiu (até mesmo).
▪︎Escassez de conectivos afeta a competência 4.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Nesse viés, deve lembrar das várias ações– como por exemplo o programa “Brasil Acolhedor–que o governo já fez para tentar ajudar essas pessoas.No entanto, o desempenho desses feitos não foi o suficiente para minimizar esse problema.A falta de fiscalização do cumprimento dessas medidas, ou até mesmo a ausência de conversa com esses cidadãos, mostra que as autoridades não cumprem uma parte do artigo 6 da constituição federal, onde fala que é um direito social a assistência aos desamparados.

 OBS:
▪︎Sem tópico frasal.
▪︎Repetição de (ou até mesmo).
▪︎Erro de concordância em (ausência de conversa com esses cidadãos) o correto (ausência de conversas com esses cidadãos).
▪︎(constituição federal) é com letra maiúscula (Constituição Federal).
▪︎Argumentou senso comum.

CONCLUSÃO:
▪︎A fim de que haja uma melhora na vida desses indivíduos, o Ministério da mulher, da família e dos direitos humanos junto com o ministério da Educação,deve-se ter uma conversa entre os mesmos e os moradores de rua.Não só ouvir uma pessoa como representante, mas sim vários indivíduos com necessidades diferentes.Ouvindo assim o que cada um precisa, juntando aqueles que têm necessidades parecidas, pode-se criar abrigos, oportunidades de se obter educação, e criar campanhas para a divulgação de que essas pessoas são seres humanos e que devem ser tratadas com respeito como qualquer outra.

OBS:
▪︎(mulher, família e direitos humanos) é com letra maiúscula, uma vez que ainda faz parte do nome do ministério. O correto (Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos).
▪︎Ausência de vírgula depois de (Direitos Humanos).
▪︎Erro de concordância em (deve-se ter uma conversa) o correto (deve ter uma conversa).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (educação).
▪︎Faltou detalhamento na sua conclusão.

NOTA:
C1: 140
C2: 140
C3: 140
C4: 80
C5: 160
TOTAL: 660

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎A depressão, considerada o “mal do século”, vem afetando a vida de milhares de pessoas no mundo. Todavia, a importância que seria necessária a doença é pouquissíma, inclusive a maneira que as famílias lidão com esse problema.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (inclusive).
▪︎Faltou a tese. Esta vai dizer quais serão as suas problemáticas nos desenvolvimentos.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎O fator da desinformação e da estigmatização cria um ambiente perfeito ao preconceito e a falta de importância em relação a essa doença de acordo com a fonte Consumidor Moderno, pois pelo desconhecimento é resultante que as pessoas não se importem por não saber o quão é ruim passar por tal experiência.

OBS:
▪︎Antes de começar a argumentar você deve fazer um tópico frasal. Este vai resumir o que você vai falar no parágrafo de desenvolvimento, e mas tem que estar de acordo com a tese.
▪︎Argumentou muito pouco, o ideal é fazer 4 períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos. Isso afetou a competência 2 e 3.
▪︎Por causa da pouca argumentação não tem espaço pra usar conectivos. Estes vão ligar as partes do seu texto. Exemplos: Nesse sentido, Nesse viés, Nesse parâmetro, Nesse contexto, Desse modo, Dessa maneira, Dessa forma, Entretanto, No entanto etc. E por não usar isso ao longo do seu texto, você estar perdendo ponto na competência 4.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Entretanto, é mais que necessário a ajuda externa como a família conforme a fonte Portal Educação, pois o apoio dos parentes que são mais próximos é essencial. Então, não lidando com alguém depressivo, por consequência resulta piorando quem se encontra nesse estado.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (família).
▪︎Argumentou muito pouco e não usou muitos conectivos.

CONCLUSÃO:
▪︎Logo, lutar contra a depressão não é uma tarefa fácil, pois é preciso tempo e paciência. Assim, a família deve se servir como um forte apoio incluindo a psiquiatria, e como ajuda as escolas para a conscientização levando o conhecimento da doença a todos.

OBS:
▪︎Repetição de (pois) você repetiu 3 vezes, uma no D1, uma no D2 e outra aqui na conclusão. Repetição prejudica a competência 4.
▪︎Sua solução não estar clara. Não respondeu aos quesitos necessários.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? Detalhe
4) Qual a finalidade ?

NOTA:
C1: 160
C2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 120
TOTAL: 680

Qualquer coisa estou à disposição.

INTRODUÇÃO:
▪︎Conforme Nicolau Maquiavel, no livro “o príncipe”, para se manter no poder o governo dispõe-se a incumbência de operar e ter como objetivo o bem universal. Nesse sentido, no que tange a questão da falta de hábito de leitura entre os jovens, percebe-se a configuração de um grave problema, em virtude da escassez de bibliotecas públicos e a falta de incentivos.

OBS:
▪︎Ausência de crase em (no que tange a questão).
▪︎(e a falta de incentivos) o correto (e da falta de incentivos).
▪︎Erro de concordância em (de bibliotecas públicos) o correto (de bibliotecas públicas).

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o costume das crianças e adolescentes a ficarem longe dos livros. Nesse sentido, percebe-se a falta de disponibilidade de bibliotecas públicas, já que mais da metade das escolas públicas não tem bibliotecas segundo o Instituto Pro livro. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista Jhon Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensaveis, como o lazer e educação, o que é evidente no país.

OBS:
▪︎Repetição de (percebe-se) repetição afeta a competência 4. Subtitua por (nota-se).
▪︎Ausência de vírgula depois de (não tem bibliotecas).
▪︎Repetição de (segundo).
▪︎Sentia falta de conectivos, isso afeta a competência 4.
▪︎Poderia argumentar um pouco mais, o ideal é 4períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, é fundamental apontar a falta de incentivo como impulsionador da inexistência do hábito de leitura entre os jovens no Brasil. Segundo o G1 crianças e adolescentes entre 15 e 17 anos nos anos de 2007 à 2011 cairão índices de leitura de 22% para 18,2%. Diante de tal exposto, é fundamental a tentativa de aumentar tal taxa, pois a falta de motivação cria uma pespectiva de “tédio” enquanto aos livros. Logo, é inadmissivel que esse cenário continue a perdurar.

OBS:
▪︎Novamente repetição de (segundo). Use CONECTIVOS.
▪︎Ausência de vírgula depois de (G1)
▪︎Detalhe o que é esse (G1) é site, é um jornal ? Detalhe, não deixe a desejar.
▪︎Ausência de vírgula depois de (adolescentes).
▪︎Ausência de vírgula depois de (entre 15 e 17 anos).
▪︎Repetição de (anos) muito próximo.
▪︎Erro de concordância em (nos anos de 2017 à 2011 cairão) o correto (cairam)
▪︎Poderia ter argumentado mais e evitado tantos números. Deixou confuso.

CONCLUSÃO:
▪︎Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso é imprescindível que o Ministério da Educação juntamento com o Ministério da Cidadania por intermédios de verbas governamentais, crie um projeto para a  construção de bibliotecas em áreas carentes, mobilizando a população para um maior engajamento a fim de promover a disponibilidade de livros para tais comunidades, além de aumentar a motivação entre os jovens. Assim, se consolidará uma sociedade mais culta, onde o estado desempenha corretamente seu “contrato social”, tal como afirma John Locke.

 OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (para isso).
▪︎Ausência de vírgula depois de (Ministério da Educação).
▪︎Ausência de vírgula depois de (Ministério da Cidadania).
▪︎Poderia ter detalhado um pouquinho mais.
▪︎(estado) é com letra maiúscula.

NOTA:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 160
TOTAL: 760

Qualquer coisa estou à disposição.