Boa tarde, acabei de vê uma correção sua e gostei, porém queria vê se você escreve tão bem como corrige. Vamos lá.

INTRODUÇÃO:
▪︎A constituição [1] Federal de 1988, [2] prevê [3] em seu artigo 6º, o direito a [4] educação como próprio a todo cidadão brasileiro. Todavia, tal prerrogativa não tem se repercutido com ênfase na prática quando se observa a desigualdade escolar em tempos de pandemia, dificultando, desta maneira, a disseminação desse direito social tão importante. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que a ausência de medidas governamentais e a falta de acesso a [5] internet para pessoas mais pobres como agravantes da situação.

Obs.:
▪︎1- A inicial de “Constituição” é maiúscula.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎3- Ausência de vírgula.
▪︎4- Ausência de crase, pois se tem “direito” é a alguma coisa.
▪︎5- Ausência de crase, pois se tem “acesso” tem a alguma coisa.

DESENVOLVIMENTO 01:
▪︎Primordialmente, deve-se salientar a carência de ações governamentais para combater a desigualdade escolar em período de pandemia. Por esse ângulo, a falta de investimento em uma educação de qualidade e que seja acessível para todo cidadão brasileiro, principalmente os de classe mais pobre, é um dos maiores fatores para que o problema continue a perdurar no país. Essa situação, conforme as concepções do filósofo contratualista, John Locke, caracteriza-se como uma violação do “Contrato Social”, já que o Estado não cumpre a sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos essenciais, como a saúde, o que [1] lamentavelmente [2] é evidente no Brasil.

Obs.:
▪︎1 e 2- Ausência de vírgulas.
▪︎Teu parágrafo só teve 3 períodos, isso não é o suficiente pra conseguir atingir os 200 pontos. Se você tivesse construído mais outro período, talvez, fecharia a competência, pois a sua argumentação é ótima.
▪︎Escassez de conectivos, em cada parágrafo de desenvolvimento, deve conter ao menos 2 conectivos. “primordialmente, por esse ângulo, essa situação” não são conectivos, são conectores para encaixar no seu texto. Conectivos são esses: dessa forma, dessa maneira, diante disso, nesse viés, nesse parâmetro, nesse sentido, nesse contexto, diante dessa perspectiva, desse modo, portanto, assim, além disso, outrossim, no entanto, entretanto, todavia…
▪︎Eu aconcelho você utilizar esses conectores para iniciar o segundo período dos desenvolvimentos: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada parágrafo de desenvolvimento, pois você precisa explicar o motivo daquilo que você diz no tópico frasal acontecer.
▪︎O número ideal de períodos nos desenvolvimentos é 4, eu, por exemplo, gosto de fazer o desenvolvimento 01 com 5 e o desenvolvimento 2 com 4. Mas, se você quiser, pode fazer 4 nos 2 parágrafos.

DESENVOLVIMENTO 02:
▪︎Outrossim, é essencial apontar a ausência de acesso à internet a população carente. Segundo a PNAD, feita pelo IBGE, [1] 17,3% da população brasileira não possui acesso à internet e, desse número, 0,262 dessas pessoas, não possuíam renda suficiente para pagar um serviço de internet. Diante de tal exposto, a desigualdade de renda é um problema presente no Brasil antes da pandemia e que se intensificou durante o período da mesma. À vista disso, é intolerável que esse cenário continue a durar.

Obs.:
▪︎1- O que foi feita pelo IBGE? Informação solta.
▪︎O repertório deve vir no terceiro período e não no segundo, pois você precisa explicar o tópico frasal.
▪︎Argumentação muito pouca, não tenha medo de aprofundar no assunto.

CONCLUSÃO:
▪︎Infere-se, portanto, a necessidade de se contrapor esses obstáculos. Para tal fim, é fundamental que o governo e o Ministério da Educação, através [1] de campanhas educativas e distribuição de verbas para a educação, crie [2] programas que possibilitem a população carente a acessar a [3] internet e a ter acesso a um sistema de ensino de qualidade – com a intenção de diminuir esses dados alarmantes. Assim, tornar-se-á [4] possível a construção de uma sociedade permeada pela realização dos elementos listados na Magna Carta.

Obs.:
▪︎1- Uso inadequado da palavra “através”, uma vez que significa algo que atravessa. Substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”.
▪︎2- O correto é “criem”. Tem que concordar com os 2 agentes.
▪︎3- Ausência de crase.
▪︎4- Não aconcelho usar a ênclise de forma excessiva.
▪︎Aconcelho colocar a sua ação antes do “meio” pra manter uma organização.
▪︎Cadê o detalhamento da sua ação?

Nota:
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 160
Total: 760

Então é isso, acho que os colegas acima se equivocaram um pouco na nota, não estou dizendo que você não merece, mas essa redação está um pouco distante do 1000. Só te respondendo à correção de um colega acima: você pode usar sim as siglas, porém tem que tomar cuidado com elas, pois só pode usar se elas forem bastante conhecidas, nesse caso, são. Outra coisa, aquilo que você fez no final da sua conclusão não é o detalhamento, mas sim, uma retomada ao repertório. Qualquer dúvida me procure.

INTRODUÇÃO:
▪︎Desde a colonização, [1] a floresta amazônica [2] vem sendo explorada demasiadamente para fins lucrativos. De acordo com o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), a área desmatada chegou a 367,61  km² no mês de março de 2021, sendo [3] a maior taxa de desmatamento em um mês. [4] Essa pauta causou uma maior notoriedade internacional no filme Rio 2, lançado no ano de 2014, há uma forte crítica ao desmatamento da Amazônia e apresenta sua biodiversidade. É inegável a necessidade da criação de políticas públicas e privadas visando a preservação desse bioma. [5]

OBS:
▪︎1- A inicial de “Colonização” é com letra maiúscula.
▪︎2- A inicial de “Amazônica” é com letra maiúscula, pois trata-se de um nome próprio.
▪︎3- Evite repetição de palavras, pois sua nota na C4 pode diminuir, você repetiu “sendo” duas vezes e bem próximas.
▪︎4- Evite estar trazendo dados estatísticos na introdução, visto que não é muito comum utilizar na introdução.
▪︎Você trouxe 3 repertórios, “a Colonização”, “o dado do INPE” e o “filme Rio 2”, traga só um, pois mais de 1 será muita informação e ficará confuso, a mesma coisa serve para os desenvolvimentos.
▪︎5- Você só deve dizer o que fazer na conclusão.
▪︎Faltou a sua tese, a tese é seus argumentos que serão discutidas no D1 e no D2. Tem que deixar bem claro.
▪︎Faltou conectivos para ligar um período ao outro, mostro aguns mais adiante.
▪︎Essa é a estrutura da introdução: Contextualização, traz pro Brasil contemporâneo apresentando o tema e depois a tese.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Tendo em vista esses aspectos, é indubitável que o avanço do desmatamento  traz inúmeras consequências ambientais e sem ações efetivas, [1] essa problemática se agrava cada vez mais. O aumento do efeito estufa, perda da biodiversidade, mudança climática, perda de território da população indígena e extinção de espécies silvestres são alguns dos impactos do desflorestamento. A falta de investimento e cuidado por parte do Estado, intensifica a destruição desse bioma importante.

OBS:
▪︎Aconcelho iniciar o tópico frasal com um elemento coesivo: “Convém ressaltar, a princípio,… É necessário pontuar, de início,… De início,… Sob tal viés, é lícito postular…”
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎Cadê os conectivos, lembre-se da C4 que avalia isso. São conectivos “Nesse sentido, Nesse parâmetro, Nesse viés, Nesse contexto, No entanto, Entretanto, Dessa forma, Dessa maneira, Desse modo, Diante disso, Diante dessa perspectiva, Logo, Porém, Assim, Outrossim, Todavia, contudo, etc. Eles servem para ligar um período ao outro.
▪︎Cadê o repertório??? Pode ser uma série, novela, documentário, filme, situação do cotidiano, dados estatísticos. Este é avaliado pela C2, que é a competência sobre o entendimento do tema aplicando diversas áreas do conhecimento. Aconcelho a não trazer dados estatísticos, pois são muito clichês, não estou dizendo que não pode, mas tente evitar.
▪︎Argumentou muito pouco, o ideial é 4 períodos em cada parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Estrutura dos desenvolvimentos: Tópico frasal, argumentação, repertório e fechamento do parágrafo. Se quiser pode colocar o repertório depois do tópico frasal, aconcelho fazer cada parte dessa que eu fale em um período, totalizando 4. Lembre-se do uso dos conectivos.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Outro aspecto a ser abordado é o fato que a floresta possui uma grande relevância no âmbito nacional e internacional, já que ela contribui para o setor alimentício, farmacêutico e cultural, sendo grande alvo de pesquisas e inovação. Assim, destruir a floresta, [1] significa perder a produção de medicamentos, diminuir a produção agrícola, perder culturas, agravar o abastecimento de água nas metrópoles, entre outras perdas.

OBS:
▪︎Inicie o tópico frasal com um elemento coesivo: “É imprescindível discutir, ainda,… É relevante abordar, ainda,… Ademais,… É importante discutir, ainda,…”
▪︎Faltou fazer o tópico frasal, este será uma frase que resumirá o assunto abordado no parágrafo.
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎Achei a sua argumentação um pouco solta, tente amarrar mais suas ideias. Use mais conectivos.
▪︎Faltou o repertório, você tem que trazer um em cada parágrafo de desenvolvimento, visto que faz parte da estrutura.
▪︎Faltou o encerramento do parágrafo, este será uma reafirmação do que você argumentou, comece com um conectivo conclusivo: “Dessa forma, Desse modo, Dessa maneira, Logo”.

CONCLUSÃO:
▪︎Tendo em vista [1] os argumentos supracitados, é necessário [2] intervenção ativa no Estado nessa problemática. Logo, o Estado [3] com uma [4] parceria com o Ministério do Meio Ambiente, devem [5] promover uma maior fiscalização e indenizações altas [6] para os que [7] desmatam a floresta, conceder áreas para exploração de forma sustentável, instaurar as demais áreas como uma reserva legal. Além disso, investir em postos de guarda ambiental por toda a floresta com  investimentos estrangeiros e com verbas nacionais. De tal maneira que um dos maiores patrimônios naturais da humanidade seja preservado.

OBS:
▪︎Evite repetições de palavras, pois pode ser descontado na C4. Você repetiu “tendo em vista” 2 vezes, uma no início do D1 e outra aqui.
▪︎Inicie a conclusão com um conectivo conclusivo: “portanto”.
▪︎2- Faltou algo pra ligar as duas palavras, use “uma”.
▪︎3- Ausência de vírgula.
▪︎4- Tire esse “com uma” e coloque “em”.
▪︎5- Erro de concordância. “devem” tem que concordar com “Estado”, então o correto é “deve”.
▪︎6- Erro de concordância. Você colocou “fiscalização” no singular e “indenizações” no plural, ou você coloca tudo no singular ou no plural.
▪︎7- Ficou solto. “para os que” ??? Coloque “para os indivíduos” ou “para as pessoas”.
▪︎Aconcelho trazer só uma solução para o problema, já que não é obrigatório resolver os 2 problemas que foram discutidos nos desenvolvimentos, escolha um pra resolver e detalhe bem. Nessa conclusão você trouxe 5. “fiscalização”, “indenizações altas”, “conceder áreas para exploração de forma sustentável”, “instaurar as demais áreas” e “investir em postos de guarda ambiental”. Algumas dessas estão faltando o MEIO e todas estão faltando detalhamento, vou pegar a mais completa e avaliar.
▪︎Estrutura da conclusão:
1) Quem fazer ? (Agente)
2) O que fazer ? (Ação)
3) Como fazer ? (Meio e detalhamento)
4) Qual a finalidade ? (Resultado esperado)
5) Retomada à tese, pode ser retomada a qualquer parte do texto. Não é obrigatório fazer, mas aconcelho fazer pra ficar mais elegante.

NOTA:
▪︎C1: 140
▪︎C2: 120
▪︎C3: 140
▪︎C4: 120
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 660

INTRODUÇÃO:
▪︎O artigo 5° da Constituição Federal de 1988 defende – [1] o princípio da isonomia – [2] que são todos iguais perante a lei, ou seja, o direito pleno de qualquer cidadão. No entanto [3] percebe-se uma lacuna na garantia legislativa na questão do direito à saúde no Brasil, que, além de grave, torna-se um problema inconstitucional, tendo como causa a falta de médicos e de infraestrutura no sistema de saúde público brasileiro. Assim, hão de ser analisados tais fatores, a fim de que se possa liquidá-los de maneira eficaz. 

OBS:
▪︎1 e 2- tire esses traços, só use quando tiver explicando algo.
▪︎3- Ausência de vírgula, SEMPRE após um conectivo usa-se vírgula.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Diante desse cenário, a saúde pública no país coloca em evidência a falta de profissionais  qualificados. A filósofa alemã Hannah Arendt defende que o espaço público seja preservado para que se assegurem as condições da manutenção da cidadania, ou seja, [1] sem uma boa infraestrutura pública, o cidadão é prejudicado. Esse aspecto está presente de maneira decisiva no que tange à escassez de médicos por conta do sistema precário, uma vez que há falta de investimento governamental – por projetos como a PEC 241 – que congelou os gastos públicos da saúde por 20 anos, o que dificulta sua resolução.  

OBS:
▪︎1- Evite repetir palavras, você repetiu “ou seja” aqui no D1 e na introdução. Substitua por “isto é”.
▪︎Faltou o encerramento do parágrafo, este será uma reafirmação do que você já disse, em um único período.
▪︎Você trouxe 2 repertórios, eu aconcelho trazer só um por parágrafo. Assim, sobra espaço pra você argumentar mais.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Visto que, [1] para que haja bons enfermeiros em hospitais e postos públicos, é necessária uma boa infraestrutura, todavia este não é um fator presente no sistema popular. Consoante a Adriano Soares da Costa, presidente do Instituto de Direito Público, entender os termos cidadania e soberania popular como sinônimos é imprescindível para reivindicar os privilégios legais. Entretanto, é notório perceber que o direito não é amplamente acessado por todos ao analisar a saúde pública no Brasil, pois o poder público não executa [2] de forma satisfatória [3] o seu papel.  

OBS:
▪︎1- Comece o período com um elemento coesivo “É imprescindível discutir, ainda,… “É relevante abordar, ainda,… Ademais,…”
▪︎2 e 3- Ausência de vírgulas.
▪︎Faltou o encerramento do parágrafo.

CONCLUSÃO:
▪︎Fica evidente, portanto, que nem todos tem acesso ao direito à [1] este bem-estar. Nesse contexto, cabe ao Ministério da Saúde, órgão responsável pela organização de políticas públicas relacionadas a saúde, junto ao Poder Público, investirem [2] mais na infraestrutura do atendimento popular, por meio de projetos, a fim de melhorar o sistema comum, ajudando também na falta de médicos, pois, com uma boa estrutura, os profissionais se interessarão mais. Dessa forma, o artigo 5° da Constituição de 1988 será devidamente cumprida. [3]

OBS:
▪︎1- Equívoco de crase.
▪︎2- Erro de concordância, “investirem” tem que concordar com “Ministério da Saúde”, o correto é “investir”.
▪︎3- Erro de concordância, “cumprida” tem que concordar com “o artigo” que é uma palavra masculina, o correto é “cumprido”.
▪︎Detalhe mais essa parte de projeto, poderia ter criado um nome e incluído alguns especialistas.

NOTA:
▪︎C1: 160
▪︎C2: 200
▪︎C3: 160
▪︎C4: 160
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 800

INTRODUÇÃO:
▪︎De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, dentre as crianças ouvidas por eles, 26% afirmam que são incapazes de interromper o uso de aparelhos tecnológicos por conta própria. [1] Sob esse viés, nota-se necessário frear a utilização excessiva desses aparelhos digitais, pois pode acarretar problemas à saúde da criança, em conjunto, o vício digital dimana prejuízo à educação.

OBS:
▪︎1- Não utilize dados estatísticos na introdução, lugar de dado é no desenvolvimento.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em princípio, cabe ressaltar que o uso exagerado da tecnologia na vida do indivíduo infantil resulta no prejuízo à saúde. Segundo a terapeuta Cris Rowan, o aumento de distúrbios físicos, psicológicos e comportamentais nas crianças dá-se pela demasiada utilização dos aparelhos digitais. Logo, diante essa perspectiva, faz-se de primordial importância parar toda essa situação, uma vez que se deve priorizar a saúde acima de tudo, porém, quando se analisa a utilização da tecnologia de forma exacerbada, é visível que a saúde não tem sido pragmaticamente priorizada pela população mais jovem.

OBS:
▪︎Faça mais outro período pra argumentação ficar perfeita, eu aconcelho fazer 4 períodos em cada parágrafo de desenvolvimento.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, a educação deve ser levada a sério pela população mais jovem, porém, [1] a comunidade infantil tem sido gravemente prejudicada, pois, [2] nota-se que os vícios na tecnologia vêm atrapalhando o desenvolvimento educacional das crianças. Análogo a isso, o portal DW informou que o tempo médio de concentração dos usuários na internet não passa de 8 segundo. [3] Desse modo, percebe-se que a tecnologia muitas vezes é deixada acima de outras prioridades pelas pessoas, [4] e para o público infantil esse impacto é ainda maior, uma vez que [5] os estudos são deixados de lado e passam a priorizar os aparelhos digitais.

OBS:
▪︎1- Repetição da palavra “porém”, evite repetições, pois pode afetar a C4.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎3- O correto é “segundos”
▪︎4- Equívoco de vírgula.
▪︎5- Repetição da palavra “uma vez que”, uma no D1 e outra aqui, substitua por “já que”.
▪︎Faltou o encerramento do parágrafo para completar os 4 períodos.

CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, é imprescindível combater esse uso exacerbado da tecnologia na vida das crianças. Para isso, cabe ao ministério da educação, [1] junto com o governo, [2] criarem [3] palestras, que serão dadas por profissionais na área da educação, por meio de web conferências, [4] a fim de avisar aos pais sobre os perigos do uso exagerado da tecnologia. Desse modo, será possível formar jovens equilibrados.

OBS:
▪︎1- A inicial de “Ministério da Educação” é com letra maiúscula.
▪︎2- A inicial de “Governo” é com letra maiúscula.
▪︎3- Erro de concordância, “criarem” tem que concordar com “Ministério da Educação”, então o correto é “criar”
▪︎4- Coloque palavras estrangeiras dentro de aspas, “web conferências”
▪︎Poderia ter detalhado falando que tipo de profissionais ministrariam essas palestras.

NOTA:
▪︎C1: 160
▪︎C2: 200
▪︎C3: 160
▪︎C4: 160
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 840