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O combate à eficiência do tráfico de drogas (deixe nota por favor)
essa pratica > prática à traficarem > não há crase antes de verbo! momentamente > momentaneamente a maioria dos indivíduos dispõem > dispõe deve concorda com "maioria" > A maioria dispõe um fluído> Esta palavra é um verbo. Se pretende referir-se a um nome ou adjetivo, deve utilizarLeia mais
essa pratica > prática
à traficarem > não há crase antes de verbo!
momentamente > momentaneamente
a maioria dos indivíduos dispõem > dispõe deve concorda com “maioria” > A maioria dispõe
um fluído> Esta palavra é um verbo. Se pretende referir-se a um nome ou adjetivo, deve utilizar a forma não acentuada. > fluido
c1: 160 – alguns erros gramaticais
c2: 200 – se ateve ao tema
c3:160 projeto de texto – senti falta das causas, expostas nos tópicos frasais, na intro.
c4:200 conectivos ok
c5: 200 – todos os agentes!
total: 920.
See lessAdorei sua redação, parabéns!
Se atente aos erros para chegar aos 1000!
abs :)
Trabalho voluntário: um ato de esperança e cidadania
de planejamento em nível da administração federal > ao nível "o fenômeno da voluntariedade mascarada" deveria ser apresentado na introdução. e [vírgula aqui] consequentemente, o que é PNAD? > ex: ONU (Organização das Nações Unidas) C1: 200 - poucos erros C2: 200 - se ateve ao tema e à estruturLeia mais
de planejamento em nível da administração federal > ao nível
“o fenômeno da voluntariedade mascarada” deveria ser apresentado na introdução.
e [vírgula aqui] consequentemente,
o que é PNAD? > ex: ONU (Organização das Nações Unidas)
C1: 200 – poucos erros
C2: 200 – se ateve ao tema e à estrutura
C3: 160 > Pecou ao não apresentar o tópico frasal do D2 na intro e não disse o que era PNAD.
C4: 200 – Bastante conectivos
C5: 200 – Ótima conclusão com todos os 5 elementos
Final: 940
See lessA corrupção sistêmica no Brasil atual
C1: 120 - Muitos erros gramaticais (ex: vizando a > visando) C2: 200 - se ateve ao tema. C3: 120 - Projeto de texto mediano, você não desenvolve a segunda causa no D2. C4: 120 - Você não utilizou muitos recursos coesivos entre os períodos, apenas entre os parágrafos, isso deixa o texto sem fluideLeia mais
C1: 120 – Muitos erros gramaticais (ex: vizando a > visando)
C2: 200 – se ateve ao tema.
C3: 120 – Projeto de texto mediano, você não desenvolve a segunda causa no D2.
C4: 120 – Você não utilizou muitos recursos coesivos entre os períodos, apenas entre os parágrafos, isso deixa o texto sem fluidez.
C5: 120 – Observe que suas soluções não se relacionam com suas causas apresentadas.
Recomendação: Estude sobre orações – pois você separou o sujeito de predicado uma vez, confira listas de recursos coesivos e observe redações nota 1000, como elas os utilizam. Também observe nessas redações que a conclusão se relaciona diretemente à introdução, uma vez que as causas apresentadas são solucionadas na proposta de intervenção.
Pesquise sobre uso da crase.
Também senti falta de arremate nos D1 e D2 – Pesquise sobre.
final 680.
See lessSe você se ater aos pontos mencionados, pode chegar aos 850+ rapidamente.
no mais, é isso. Boa sorte nos estudos, abs!
Caminhos para combater o machismo no mercado de trabalho
A parte gramatical já foi bem corrigada pelo amigo de cima. Única coisa que posso adicionar aqui é que faltou finalidade na sua solução. Não confuda com a idealização final, após apresentar todos os 5 pontos da solução. Como você erra bastante vírgula, recomendo estudar orações (subordinadas, conjunLeia mais
A parte gramatical já foi bem corrigada pelo amigo de cima.
See lessÚnica coisa que posso adicionar aqui é que faltou finalidade na sua solução. Não confuda com a idealização final, após apresentar todos os 5 pontos da solução.
Como você erra bastante vírgula, recomendo estudar orações (subordinadas, conjuntivas, independentes, etc), além de sujeito e predicado, pois não se separa sujeito de verbo.
A persistência do tráfico de drogas nas periferias brasileiras
tansportando-se > Transportando-se visam > VISEM, pois "visam" já existe (indicativo), "Visem" é algo que hipotético (ainda vai ser criado, subjuntivo) não sei se "determinismo social" precisa ser maiúsculo, acho que é relativo. no mais, não vi erros na sua redação. D1 - Vou dar 200, só vi essLeia mais
tansportando-se > Transportando-se
visam > VISEM, pois “visam” já existe (indicativo), “Visem” é algo que hipotético (ainda vai ser criado, subjuntivo)
não sei se “determinismo social” precisa ser maiúsculo, acho que é relativo.
no mais, não vi erros na sua redação.
D1 – Vou dar 200, só vi esses erros.
Talvez falte um arremate nos D1. O D2 já está bem evidente.
a solução apresenta todos os elementos:
Dai no no D3 – 160.
Todos os outros – 200
1 – Agente, Governo Federal
2 – O que vai fazer, > amplie o fornecimento da profissionalização de nível técnico,
3 – Como vai fazer (Modo/Meio) > , por meio do redirecionamento de verbas
4 – Detalhamento – informação adicional sobre qq um dos elementos. > principalmente para os jovens de famílias de baixa renda,
5 – Finalidade > , com o fito de inseri-los no mercado de trabalho e na sociedade do consumo.
Final 960.
Parabéns, bom uso de conectivo, repertório e solução. Se atente apenas a retomar a tese no fim do D1 e D2. no D2 você fez isso.
Cuidado com os erros bobos também. ” Transportando-se”
E estude sobre imperativo, subjuntivo e indicativo, vai tirar suas dúvidas sobre ” visam > VISEM”
abs!
See lessTema: Desafios da educação a distância no Brasil
C1: 200 Erro de colocação pronominal Certos pronomes relativos, conjunções subordinativas e advérbios devem ser seguidos de próclise. "quando precisa-se " > quando se precisa "impossibilitando o ensino a distância." > à C2: 200 Se ateve ao tema e à estrutura C3: 120 Projeto de texto > FaltoLeia mais
C1: 200
Erro de colocação pronominal
Certos pronomes relativos, conjunções subordinativas e advérbios devem ser seguidos de próclise. “quando precisa-se ” > quando se precisa
“impossibilitando o ensino a distância.” > à
C2: 200
Se ateve ao tema e à estrutura
C3: 120
Projeto de texto > Faltou a causa número 2, a única causa que você pôs foi a 1.desigualdade social, para o D2.
Onde está a causa 2 para o D2?
C4: 180
internet foi repetida 4x > no máx 3x!
C5: 140 > Solução mediana, sem meio, disse o que seria feito, a finalidade, o agente, faltou MEIO.
Final: 840
See lessTEMA ENEM: O avanço do doping cognitivo entre estudantes no Brasil
E aê \õ, vamo lá: C1: 200, Não vi nenhum erro de ortografia ou de concordância. C2: 200, se ateve ao tema e à estrutura pedida. C3: Repertório trazido é produtivo e foi muito bem articulado com o tema. C4: 120 - Você repete muitas vezes a palavra "doping", a palavra "estudante", a conjunção "que" (qLeia mais
E aê \õ, vamo lá:
C1: 200, Não vi nenhum erro de ortografia ou de concordância.
C2: 200, se ateve ao tema e à estrutura pedida.
C3: Repertório trazido é produtivo e foi muito bem articulado com o tema.
C4: 120 – Você repete muitas vezes a palavra “doping”, a palavra “estudante”, a conjunção “que” (queísmo, pode ser evitado utilizando períodos mais curtos, no D3, por exemplo, há um perído enoooorme. Também pode ser evitado ao substantivar verbos ou utilizar conectivos diferentes, “os quals”, “o qual”, etc.
C5: 120, pois a solução dos estudantes parece um pouco fraca, acho que publicidade poderia ser melhor nesse caso, e o Judiciário ficou um pouco vago. Não seria melhor endurecer as regras do Legislativo?
Final 840.
Se eu tiver erradoem algo, me manda DM, tá?
Gostei muito dos seus D1 e D2, mas acho que poderiam ser resumidos, digo isso pois não sei se caberiam numa redação de 30 linhas, mas se couber, ok!
A intro está perfeita, mas também acho que poderia ter sido mais “rápida”.
Então os principais problemas são, tamanho e solução.
A estrutura está ótima!
Manda ver, que o enem tá pertinho, ;), abs!
See lessA melhoria da mobilidade urbana como avanço social
escrita: 160 devido a má gestão > devido à má gestão. pela fabricação e manutenção de ônibus e metrôs > o "e" deve indicar último elemento e não pode ser usado novamente logo em seguida. você repete muitas vezes a conjunção "e", isso penaliza, cuidado. no máximo 3x. Se ateve ao tema: 200 ProjeLeia mais
escrita: 160
devido a má gestão > devido à má gestão.
pela fabricação e manutenção de ônibus e metrôs > o “e” deve indicar último elemento e não pode ser usado novamente logo em seguida.
você repete muitas vezes a conjunção “e”, isso penaliza, cuidado. no máximo 3x.
Se ateve ao tema: 200
Projeto de texto: 200
Recursos coesivos para argumentação, “Queísmo” : 160
solução: 200, todos os elementos.
Final: 920
Parabéns! Linda redação. Busque substantivar o verbo ou utilizar períodos mais curtos para evitar o “queísmo” – repetição da conjunção que -, também tome cuidado com a conjução “e”, geralmente tida como informal, não passe de 3x em sua repetição ao longo de todo o texto – o mesmo vale para a conjunção “que”.
See lessabs!
Democratização do acesso à internet (modelo enem, nota pfvr)
"muitos cidadãos brasileiros não tem" têm > plural "muitos cidadãos.." "mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3" acesso À internet "Ademais, as ações estatais mostra-se" mostraM-se "esses por sua vez", "por sua vez" fica entre vírgulas. 1. Domínio da escrita formal da língua portugLeia mais
“muitos cidadãos brasileiros não tem” têm > plural “muitos cidadãos..”
“mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3” acesso À internet
“Ademais, as ações estatais mostra-se” mostraM-se
“esses por sua vez”, “por sua vez” fica entre vírgulas.
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 200
Veja bem, o uso de “Ademais” supõe uma soma, “somando-se a isso”, “Além disso”, geralmente é preferível utilizar no D2, pois fica estranho no D1 dizer “além disso” e repetir uma informação que você acabou de dizer.
Recomendo usar, diante desse cenário, nesse contexto, sob essa ótica, etc. para introduzir o D1.
Veja também que “por conseguinte” significa “consequência”, é preferível dizer após citar um dado e relacionar com a realidade, para, enfim, falar dos efeitos negativos (ou positivos) de algo, ao longo dos D1 e D2.
Isso prejudicou um pouco a coesão, mas o resto ficou ok, no meu entendimento.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Elabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Mas seria mais plausível sugerir internet de graça, pois você fala que muitos são pobres, como então vão ter grana para gastar em lan houses?
Não tenha medo de ser um pouco idealista, se for uma solução viável, não há problema.
nota final: 880
Boa redação, mas se atente aos conectivos, à concordância e ao uso de vírgulas.
Na conclusão, poderia ter sido mais incisiva.
bons estudos! abs
See lessA QUESTÃO DA XENOFOBIA NO BRASIL
Você utiliza muitos "que"s, mas não vi outros "erros", pode ser penalizado pela repetição. 200 na gramática: compreendeu o tema e não fugiu, respeitando a estrutura do texto dissertativo argumentativo, dou 200. Selecionou fatos e soube relacioná-los de forma pertinente e produtiva: 200 Possui um texLeia mais
Você utiliza muitos “que”s, mas não vi outros “erros”, pode ser penalizado pela repetição.
200 na gramática:
compreendeu o tema e não fugiu, respeitando a estrutura do texto dissertativo argumentativo, dou 200.
Selecionou fatos e soube relacioná-los de forma pertinente e produtiva: 200
Possui um texto cheio de conectivos, mas pecou ao repetir a conjunção “que”, isso pode ser evitado substantivando verbos, usando conectivos diversos e utilizando períodos mais curtos sem ligá-los. dou 180, pois só vi esse erro.
Conclusão, você não solucionou o problema das leis. Se sua solução tinha haver com a mídia (na segunda parte dela), então seu problema deveria ser a falta de campanhas contra o preconceito ou afins. nota: 120, pois só resolveu metade da problemática apresentada.
final: 900
ademais, cuidado com desenvolvimentos longos demais. O seu d1 está enorme, fora isso, gostei do seu texto.
See lesspontos importantes: resuma o seu d1 e relacione melhor sua solução para as leis, ou adeque seu d2 para a falta de campanhas midiáticas.