Olá, bom dia Pamela !!
Com relação a correção de sua redação, achei sua tese situada na introdução, simplesmente ótima, já dando um diretório para o que irá vim posteriormente, e no paragrafo ao todo, pode se ter fácil entendimento, porém realizando a leitura é perceptível apenas a citação de um argumento, pois não fica claro qual o outro que será tratado.
O segundo paragrafo, que está tratando do primeiro argumento, é de todo correto, foi bem retratada a ideia que é o surgimento do veiculo e meio para a literatura, a unica questão que como o assunto em si para se dá a este argumento não foi citado de forma explicita na intro., fica “avulso” (vamos dizer assim).
O terceiro paragrafo, sendo o segundo argumento, é de forma correta e coesa também, apresenta uma ideia relevante, e considerável, porém faltou o uso de algumas palavras no plural, e como dica, poderia ter usado um dado, uma pesquisa, para complemento do tema, mas no todo, é visível a qualidade.
E na conclusão, achei simplesmente NECESSÁRIA E MUITO BOA, pela minha visão tem todos os cinco eixos de proposta para intervenção, e foi finalizado dando uma ideia de amarração, pois tem citações, que nos faz lembrar logo na introdução, que faz com o texto fique organizado e que se comunica entre si.
Competências:
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 200
Total: 800

Olá, boa noite !!
Gostaria de parabenizar pela iniciativa dos estudos com relação a escrita, tenho por min que não é uma tarefa fácil, mas com treino tudo chega como o esperado, enfim, voltando a correção, na sua introdução, acho a tese extremamente plausível, e realmente funcional como um padrão, porém não se teve um conectivo que tenha interligado com o seu encaminhamento dos argumentos que serão expostos.
No segundo parágrafo, acho no todo bem estruturado e objetivo, entretanto, poderia ter feito o uso maior da virgula, para se ter um pouco mais de entendimento, e um aprofundamento maior no dado apresentado no final.
No terceiro parágrafo, na citação ‘temos”, creio que seria um fator prejudicial, pois dá uma ideia contrária do que é uma redação dissertativa- argumentativa, e no encaminhar ficou um pouco confuso, poderia ter havido um pouco mais de organização com as ideias, pois houve muitas informações mas pouco entendimento.
E para finalizar, na conclusão, é notório que houve o agente, meio/modo, e outros instrumentos, porém houve a falta do detalhamento da ação, que fez com que infelizmente, deixasse sua conclusão superficial.
Nota: C1: 120
C2: 120
C3: 80
C4: 120
C5: 80
Total: 520.