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“A prática de Bullyng e Cyberbullyng nas escolas brasileiras.”
Avicii
Seguem algumas sugestões e apontamento de inadequações: Após o fim do Primeiro conflito mundial em 1918,os regimes totalitários entraram em ascensão, como o Nazismo que preconizava raças diferentes da Ariana (frase confusa), que era considerada superior dentre as demais. Não obstante, (sem vírgula)aLeia mais
Seguem algumas sugestões e apontamento de inadequações:
See lessApós o fim do Primeiro conflito mundial em 1918,os regimes totalitários entraram em ascensão, como o Nazismo que preconizava raças diferentes da Ariana (frase confusa), que era considerada superior dentre as demais. Não obstante, (sem vírgula)a essa realidade, as práticas de discriminação perdura (erro de concordância) no ambiente escolar e cibernético brasileiro devido ao receio de denunciar além da facilidade de anonimato dentro das redes. (Faltou relacionar a contextualização de uma forma mais adequada, as informações ficaram soltas. Ademais, a tese precisa ser melhorada- afirme que é um problema social e que deve ser tratado com seriedade, pois é responsável por causar danos à vários grupos).
Em primeira análise, o cenário educacional público brasileiro encontra-se inercial no que tange ao combate de bullyng (erro de escrita). Segundo dados do(coloque o significado) (IBGE) cerca de 97 milhões de jovens de 14 a 17 anos sofre de preconceiro fisico (erro ortográfico) ou psicológico dentro das escolas. Nesse sentido (vírgula) tais segregações são maléficas ao corpo docente, uma vez que se deve estimular o bom convívio entre difentes (erro de escrita) raças e etnias (termo muito restritivo, aparenta que você está tangenciando o tema), além de estimular a denúncia de práticas de bullyng (escrito errado) de maneira acabar com tal impasse.
Outrossim, no que se relaciona ao espaço virtual o cyberbullynd (escrito errado) também causa danos as vítimas. No filme Cyberbully (escrito errado), a protagonista Taylor possui informações difamatórias divulgadas nas redes sociais com a finalidade de ter sua imagem denegrida (a origem etimológica da palavra remete ao preconceito, evite). Não distante dessa realidade, milhares de jovens recebem ameaças por mensagens, difamações, insultos e ofensas, que consequentemente (vírgula) leva a danos psiquiátricos além do medo de sofrer alguma agressão.
Portanto, é evidente que medidas são necessárias para resolver o entrave. O Ministério da Educação deve promover debates e palestras dentro das escolas com a presença dos responsáveis, de modo a expor as consequências do Bullyng (escrito errado) e estimular a boa convivência entre os alunos por meio de profissionais qualificados, como psicólogos e psicopedagogos. Ademais (vírgula) a mídia deve formular ferramentas de denúncia mais severas dentro das redes sociais. Desta forma (vírgula e reveja a escrita do conectivo) se buscará a harmonia e aceitação de diferentes pessoas. (Proposta interessante e abrangeu a maioria dos aspectos necessários, parabéns).
Enfim, espero que tenha te ajudado de alguma forma. Continue escrevendo, está evoluindo muito. Abraço!!!
As mídias sociais como impulsionadoras da busca pela perfeição (dê uma nota, de acordo com os critérios do ENEM)
Isaella
A introdução foi boa, mas deveria ter contextualizado um pouco mais. Meio que deu um salto no projeto de texto como uma produção em massa impulsionada pelo consumo em massa, Ficou repetitivo o em massa. No primeiro desenvolvimento senti falta de um tópico frasal. No segundo veio o tópico frasal: AléLeia mais
A introdução foi boa, mas deveria ter contextualizado um pouco mais. Meio que deu um salto no projeto de texto
See lesscomo uma produção em massa impulsionada pelo consumo em massa,
Ficou repetitivo o em massa.
No primeiro desenvolvimento senti falta de um tópico frasal.
No segundo veio o tópico frasal: Além disso, a busca pela aceitação é um fator preponderante para o aumento de casos de distúrbios alimentares e psicológicos. Muito bom
Tema: O papel da família na educação de crianças e adolescentes
Isaella
Algumas considerações Na produção ficcional “Greys anatomy”, é retratada a vida de Meredith Grey que cresceu em uma família desestruturada, na qual não recebeu o devido suporte, e com isso, Meredith foi obrigada a buscar seus objetivos sozinha. Na produção ficcional “Greys anatomy” é retratada a vidLeia mais
Algumas considerações
See lessNa produção ficcional “Greys anatomy”, é retratada a vida de Meredith Grey que cresceu em uma família desestruturada, na qual não recebeu o devido suporte, e com isso, Meredith foi obrigada a buscar seus objetivos sozinha.
Na produção ficcional “Greys anatomy” é retratada a vida de Meredith Grey que cresceu em uma família desestruturada, na qual não recebeu o devido suporte, e com isso, Meredith foi obrigada a buscar seus objetivos sozinha.
Com efeito, há de se desconstruir a mau desenvolvimento pedagógico, bem como o mau desenvolvimento social.
Com efeito, há de se desconstruir a mau desenvolvimento pedagógico, bem como, o mau desenvolvimento social.
INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO MUITO BOM.
Nesse viés foi repetido duas vezes.
Argumentação com paulo freire e o filósofo muito bem apresentado
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO E SEUS EFEITOS EM DISCUSSÃO NO BRASIL
Avicii
Obrigado pela correção! Irá me ajudar muito. Se quiser que eu corrija alguma redação sua mande mensagem. Abraço!!! Tudo de bom! ;) .........................................................................................................................................................................Leia mais
Obrigado pela correção! Irá me ajudar muito.
See lessSe quiser que eu corrija alguma redação sua mande mensagem. Abraço!!! Tudo de bom! ;)
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Cinema: direito do povo e dever do Estado
Nicoli
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de não de treinar em uma folha por ser um texto de 30 linhas. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem: CLeia mais
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de não de treinar em uma folha por ser um texto de 30 linhas. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Avalie meu comentário!
Ocupação Desordenada dos Espaços Urbanos
Nicoli
Você escreveu bem, um alerta com erros despercebidos: como letra maiúscula em inicio de frase; foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesLeia mais
Você escreveu bem, um alerta com erros despercebidos: como letra maiúscula em inicio de frase; foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Avalie meu comentário!
O cansaço na sociedade contemporânea
Nicoli
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreenderLeia mais
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
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Consequencias da especualizaçao da violência pela mídia
Nicoli
Você escreveu bem, mas cuidado com erros que passam despercebidos, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural que deve ser melhor aproveitado na redação de 30 linhas. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:Leia mais
Você escreveu bem, mas cuidado com erros que passam despercebidos, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural que deve ser melhor aproveitado na redação de 30 linhas. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim !
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O retorno de doenças e epidemias no Brasil
Nicoli
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, pode mostrar ainda mais bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de fazer 5 parágrafos um texto de 30 linha, deve ter apenas 4 para ser distribuído. Você seguiu os crLeia mais
Você escreveu muito bem, foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, pode mostrar ainda mais bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de fazer 5 parágrafos um texto de 30 linha, deve ter apenas 4 para ser distribuído. Você seguiu os critérios exigidos e pode dar uma olhada para te ajudar na redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim !
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Manipulação do comportamento do usuário pelo controlole de dados na internet.
Nicoli
Você escreveu bem, foi coerente sem se perder do tema e ainda pode aprofundar mais, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, mostre que você tem bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de deixar os desenvolvimentos curtos em texto de 30 linhas que pode ser bem distriLeia mais
Você escreveu bem, foi coerente sem se perder do tema e ainda pode aprofundar mais, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, mostre que você tem bagagem sociocultural, só faço uma observação pra evitar de deixar os desenvolvimentos curtos em texto de 30 linhas que pode ser bem distribuídos. Você deve seguir os critérios exigidos para a redação do enem:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim !
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