Desapegue-se dessa necessidade de tacar autores aleatórios no texto, você tem tempo de sobra para treinar a sua melhor escrita. Referências sem pertinência, além 120 na competência 2, deixam o corretor de mau humor e faz com que eles avaliem negativamente as competências que geram dúvida entre 200 ou 160, 160 ou 120. Deixa esse desespero pra quem não tem tempo pra estudar.

Quem criou esse modelo de introdução já parou pra pensar no “e daí que o Thomas More retratou a sociedade perfeita no livro dele?”

Enfim, texto é articulação de ideias, não demonstração de que ouviu falar em uma ideia de um autor. O Enem quer a sua originalidade, a tal da autoria. Se você conhece a norma culta, o uso de conectivos e tem consciência social para propor uma intervenção, por que você prende as suas competências 2 e 3 a 120 pontos?

Bom, eu escrevo assim porque, se você quiser passar do em-torno-dos-800, esse modelo não ajuda; mas, se isso já lhe for suficiente para os teus projetos no ano, você precisa melhorar a pontuação, não apenas apenas consertar os erros destacados pela Ananda, mas estudar mesmo, pra nunca ter dúvida.
Vírgula é uma exceção, você tem que decorar as regras em que elas devem aparecer. Então, quando você for colocar uma vírgula, pergunte-se antes “por que estou colocando essa vírgula?”. Se a resposta for “meu jeito de falar”, provavelmente você errará.

Esse modelo dá 120/160-120-120-160-200

Você parece ter bastante tempo para estudar. Eu sei que muitos falam que a redação tem que dados, citações, mas a mente humana não tem espaço para memorizar essas coisas para todo e qualquer tema, e aí alguns professores, especialmente os do stoodi, erram muito quando incentivam os alunos a estudar memorizando dados, seja porque os alunos consideram o texto de apoio uma “cola” – e eu tô vendo que esses textos de apoio com dados podem é te levar a tangenciar o tema -, seja porque você se sente impelida a jogar o primeiro dado que vem à cabeça e nem sempre é um dado que responde diretamente ao tema, com todos os seus elementos da frase-tema.

Considerando os seus 16 anos, eu sugiro que você invista em conhecimento de livros, de autores, entender um Foucault, entender um Bauman, um Guy Debord, esses autores que são sociólogos e funcionam como chaves de teorias para vários temas sociológicos. E aí, claro, treinar com argumentações nesse sentido lógico, ao invés de estatístico.

Além de evitar as estatísticas, eu recomendo que estude sem consulta a nenhum material, estudando temas “surpresas”. Errar treinando não é um problema; é errando que você conhece as suas possibilidades. Teste a sua lógica.

Não sei bem se são erros “gravíssimos”. Acho que “gravíssimos” são os erros de pontuação, em que a leitura fica simplesmente impossível de se fazer. Você ter uma organização de ideias, pelo menos falando.

Há muitos de digitação aí! Se você quer ser avaliada na norma culta, o primeiro passo é você mesma fazer a sua revisão para que não dê a nós um trabalho à toa e, até mesmo, um trabalho desnecessário, já que você mesma poderia consertá-los.

Outra dica muito importante: nenhum de nós sabe escrever todas as palavras com perfeição. Então, devemos nos aventurar somente com as palavras que já sabemos escrever.

Mais uma coisinha: sempre pratique a palavra correta nas suas conversas do dia a dia. Sempre que tiver uma dúvida, consulte o google, isso já vai te ajudar a se habituar com essas grafias corretas.

De fato, você precisa ler sim. Ler o quê? Livros de Literatura, livros de conhecimento e textos com notícias. Todas essas são fontes confiáveis de norma culta, porque passam por um filtro de revisão antes de serem publicadas, e servem para te dar um repertório constante, melhorando a sua argumentação e os seus posicionamentos.

Como encontrá-los? Você consegue ver a fonte do texto motivador desses temas que você treina? Vou pegar esse tema do Enem que você treinou.

O primeiro texto é da Paula Idoeta, escrito no jornal BBC (https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/04/140422_conanda_resolucao_pai_mdb), então você pode sempre consultar textos da BBC, porque o site é referência de um texto motivador, seja do Enem, seja de um tema passado pelos seus professores.

O segundo texto vem da “Folha de São Paulo”, que você também pode ler como fonte de referência em norma culta e informação.

O terceiro vem de um livro que, se você der sorte, consegue baixar por pdf em algum site seguro como o lelivros.love, que tem vários livros clássicos muito agradáveis de ler e são gratuitos, disponibilizados em pdf.

Todas essas leituras vão exigir de você um tempo e alguma paciência antes de avançar para a escrita de vestibular – e, veja, você tem esse tempo, ainda esse ano. Sua organização de ideias está certinha, nosso problema não vai ser a sua coerência, mas definitivamente a produtividade, porque a sua redação tem 190 palavras e uma redação que gire em torno da nota 900 não costuma ter menos de 320 palavras.

Quando o texto tem poucas linhas, ele será acusado de falta de produtividade. Dou um exemplo: leio que a razão para nem todos terem acesso a brinquedos é a desigualdade social. Você está certa, mas e daí? A desigualdade não é natural? Por que a desigualdade é um problema? Todos não aceitamos viver no sistema capitalista – que pressupõe desigualdade? Bom, longe de mim ser capitalista, mas para convencer alguém que é a favor da desigualdade como natural da espécie humana, ou alguma coisa desse tipo em que só os privilegiados querem crer, você precisa fechar o máximo de espaços argumentativos que o texto possa ter, já que o leitor não pode ficar insatisfeito, ele não deve ter que concluir por conta própria algo que você deveria ter tido, já que foi você quem construiu o texto.

Argumentar é difícil, demanda bastante leitura, leituras no sentido de justamente fechar essas brechas de pensamentos que os seus textos têm com o atual conhecimento de mundo que você possui. Para fechar as brechas, a gente tem que sempre estar lendo mais, conhecendo mais e achando que tudo é “óbvio” e não precisa ser dito, estamos combinados?

Pode passar dois meses devorando textos, você não vai se arrepender.