Boa tarde, adorei seu texto, vou dar umas dicas pra você ficar ainda melhor, vamos lá!
Sua introdução está excelente, você deixa evidente seu ponto de vista que vai ser defendido o que é ótimo, você afirma logo de cara que o bullying é uma barreira que merece atenção e faz isso muito bem.
Seu primeiro argumento está ótimo também, muito bem escrito coerente, sem fuga de tema, eu tiraria essa parte ‘Nesse sentido, faz-se necessário a tomada de medidas que minimizem a problemática.’ para economizar linhas para a conclusão já que você retoma o mesmo assunto no segundo argumento.
Seu segundo argumento, meu preferido particularmente, é ótimo, trazer uma referência de fora é sempre bom, e você trouxe de forma leve, além de ser um argumento fortíssimo, fechando seu desenvolvimento com chave de ouro.
Por fim sua conclusão falha apenas nas propostas apresentadas e é a parte que eu indico que você pratique:
vamos analisar parte por parte:
Infere-se, portanto, a importância do combate a violência, caracterizada pelo bullying, nas instituições de ensino. – essa frase remete algo que você já reforçou no desenvolvimento, portanto, desnecessária.
Assim sendo, cabe ao Ministério da Educação, responsável pela garantia do direito constitucional à educação(AGENTE), a efetivação de campanhas, eventos e palestras nas escolas brasileiras( o bullying é muito comentado diariamente nas escolas, será que campanhas e palestras que são pouco cativante para os jovens seria a melhor forma?)
como também o treinamento do corpo docente das instituições para a identificação dos conflitos entre os estudantes(por meio do que o ministério vai capacitar esses professores?)
Aliado a isso, os profissionais da área da psicologia devem fazer-se presentes nos ambientes escolares(quem vai colocá-los lá?), afim de amparar as vítimas, mas também dando a devida atenção aos agressores. Assim, será possível o cumprimento eficiente dos objetivos educacionais e a promoção de uma sociedade mais pacífica.
Portanto sugiro que trabalhe na proposta de intervenção, a ideia de profissionais de saúde mental presentes nas escolas é simplesmente ÓTIMA, só deve colocar as ideias de forma mais completa e clara! Abraço!

Bom dia, segue correção estilo ENEM:
COMPETÊNCIA 1: DEMONSTRAR CONHECIMENTO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA: Sua redação está muito bem escrita, texto simples e claro.
COMPETÊNCIA 2: COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DO CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: Olha, você não fugiu do tema, todo parágrafo que eu leio parece sim me remeter a proposta, entretanto citou frases demais gastando linhas onde poderia ter aprofundado seus argumentos, embarcando com a competência 3 SELECIONAR E ORGANIZAR INFORMAÇÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DO PONTO DE VISTA: Você fala perfeitamente sobre a educação ser transformadora mas gasta as linhas que tu poderia usar para dar exemplos presentes no nosso território citando esses sociólogos, por exemplo, quais são os obstáculos enfrentados pela camada marginalizada? É a discrepância do ensino público e privado? e onde o Estado não está trabalhando pra que isso ocorra? Já que você salienta que a classe marginalizada fomenta mais atenção do Estado. Ademais, exemplificar mais porque isso é um problema e porque deve ser resolvido, com as linhas gastas para citar os sociólogos. “escola tem o papel de auxiliar na formação do senso crítico dos alunos para que estes cumpram seus deveres e exijam seus direitos”, como a escola pode fazer isso? digo-lhe novamente, deixar de gastar as linhas com citações e exemplificar o que está acontecendo dentro dessas escolas que faz com que os alunos não tenham interesse em trabalhar forte na sua formação.
COMPETÊNCIA 4: DEMONSTRAR CONHECIMENTOS DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
Usou bem as palavras para manter a coesão textual dos parágrafos.
COMPETÊNCIA 5: ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO.
“Assim, o Ministério da Educação(AGENTE) deve criar políticas públicas (POR MEIO DE?) que incentivem o apoio múltiplo e o debate nas escolas(AÇÃO E OBJETIVO pouco claros). Além disso, deve promover palestras direcionadas aos pais nas instituições de ensino(MEIO E AÇÃO EXEMPLIFICADOS, TUDO OK), conscientizando-os sobre a importância de apoiar e incentivar seus filhos nos estudos(OBJETIVO).”
Na sua proposta de intervenção foi sugerido políticas públicas que incentivem o apoio múltiplo e o debate nas escolas, mas nos seus argumentos você fomenta que a classe/posição social e a estrutura escolar pecam em incentivar os estudos. É uma boa proposta mas poderia ser mais clara, os alunos não terem incentivos por causa dos pais e da posição social poderia ser bem resolvido com debates? e de qual tipo de apoio múltiplo estamos falando?
Na segunda parte, é boa a ideia das palestras para os pais incentivarem, mas como você mesma disse na sua redação, muitos não tem conhecimento ou formação escolar e não poder ajudar os filhos na tarefa os deixa muito triste e frustrados, teria algum meio melhor?
Abraço.