Olá, tudo bem?
Irei corrigir sua redação com base nós critérios de uma proposta dissertativa argumentativa, ok?
INTRODUÇÃO:
– Sua Introdução está incrível, muito interessante a alusão sobre a série. Os conectores usados. Parabéns!!!!
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DESENVOLVIMENTO:
– Em relação ao desenvolvimento, ele está completo (tópicos argumentativos, conhecimento extra-textual, coesão e coerência).
No entanto, acredito que você pode organizar melhor suas informações… Isso, porque é evidente que você tem embasamento para argumentar, no entanto, falta organização.
Deixa eu te ajudar:
A carência no sistema educacional acarreta na existência de inúmeros impasses contemporaneamente, nesse sentido, acredito que se você colocar o problema educacional como o seu primeiro desenvolvimento, no sentido de: educação não eficiente gera preconceitos, com destaque para o racial, evidentemente. Como você já pontuou, só questão de organização.
Alem disso, observe esse parágrafo:
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Ademais, outro fator a salientar é a burocracia para se conseguir adotar um indivíduo no país. Nesse sentido, pela extrema dificuldade em realizar a legitimação, em 1990, com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os processos de adoção foram facilitados. **( Qual o sentido que você quis aplicar com “burocracia”, torne específico, acho que você quis dizer “o tempo para legitimar legalmente as adoções, não é?” , se for isso, use as palavras “tempo”, “temporal” e afins para designar sua tese)*** Esse documento põe em evidência os interesses do adotando e estabelece como principal objetivo o processo de adoção em assegurar o bem-estar deste. Por conseguinte, a adoção sofreu mudanças e a efetivação para esse ato foi favorecida, logo, mais crianças foram beneficiadas e conseguiram se apadrinharem mais rapidamente.
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Observe a incongruência: “pela extrema dificuldade em realizar a legitimação” … “os processos de adoção foram facilitados”.
Sugiro que analise e reescreva visando complementar, ou melhor, validar seu argumento.
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CONCLUSÃO:
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CONCLUSÃO:
— Agente (Quem vai fazer?); ✓
— Ação (O que vai fazer?); ✓
— Modo/detalhamento (Como vai fazer?); ✓
— Finalidade (Para quê vai fazer?).
—> Sugiro que você organize a finalidade, não está evidente…
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COMPETÊNCIA I – DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA.
180.
COMPETÊNCIA II – COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.
160.
COMPETÊNCIA III – SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.
160.
COMPETÊNCIA IV – DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
160.
COMPETÊNCIA V – ELABORAR PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, MOSTRANDO RESPEITO AOS VALORES HUMANOS E CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL.
160.
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Critérios de correção:
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
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BONS ESTUDOS!! :))