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O drama de crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
A Desinformação na era da Informação
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
Tema: O aumento de incêndios nas matas brasileiras
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
Humor e sua importância com a sociedade
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
O cárcere e a maternidade.
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
O mal da Obesidade
FelipeReZ
Anagela, bom dia! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Anagela, bom dia!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 160 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 200 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 160 Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
Tema: O caso dos entregadores de aplicativo
claramattos
Oi Cailane, tudo bem? Curti o seu texto! Aqui estão alguns pontos que notei: - Boa introdução! Nos apresenta ao tema de forma objetiva e possui bom repertório! Sugiro, entretanto, que crie mais um período explicitando bem a sua tese (corretores exigem que essa fique beeeem clara). ex: Nesse sentido,Leia mais
Oi Cailane, tudo bem? Curti o seu texto! Aqui estão alguns pontos que notei:
See less– Boa introdução! Nos apresenta ao tema de forma objetiva e possui bom repertório! Sugiro, entretanto, que crie mais um período explicitando bem a sua tese (corretores exigem que essa fique beeeem clara). ex: Nesse sentido, um estado negligente submete entregadores a condições desumanas de trabalho, desencadeando impasses de âmbito social e de saúde. (introduzindo, inclusive, os pontos os quais o texto vai tangenciar)
– Ambos seus parágrafos de desenvolvimento possuem dois perídos, e isso infelizmente é algo que os corretores implicam bastante… Sugiro que acrescente uma “conclusão” em cada parágrafo iniciada por “dessa forma/desse modo/assim…” e que retome os pontos centrais!
– Não se deve iniciar um parágrafo de desenvolvimento com “Dessa forma”. Lembre-se, esse termo traz ideia de conclusão e, portanto, deve ser empregado apenas no final de algo. Caso queira evidenciar uma consequência do supracitado, adote o “Por conseguinte…”, que traz a ideia de continuidade!
– Torne mais explícita a sua proposta! É necessário um melhor detalhamento da conclusão para garantir os 200 pontos na C5, tudo tem que ficar bem “mastigado”. Sendo assim, responda bem as perguntas: “de onde vem tais verbas?” “como ocorreriam essas ações?”
– Boa circularidade!
– Gostei do repertório utilizado, mas sugiro que adicione, caso possível, mais um no terceiro parágrafo! É interessante apresentar uma bagagem sócio-cultural por parágrafo :)
Fui beeeeem rigorosa, não se assuste! Seu texto tem ideias bem formuladas e argumentos muito pertinentes, porem acredito que sua nota pode aumentar bastante caso tome mais cuidado com os detalhes técnicos. De qualquer jeito, você fez um ótimo trabalho, bom texto!!! :)
“Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”
Hugo.Pereira
oiii, você usou bem as palavras, mas ainda está faltando elementos que mostre que você conhece, entendeu e tem domínio do texto argumentativo dissertativo. introdução : você contextualiza com um filme, serie, autor ou música que fale do assunto a ser tratado, após isso apresenta sua tese.
oiii, você usou bem as palavras, mas ainda está faltando elementos que mostre que você conhece, entendeu e tem domínio do texto argumentativo dissertativo.
See lessintrodução :
você contextualiza com um filme, serie, autor ou música que fale do assunto a ser tratado, após isso apresenta sua tese.
Democratização do Acesso ao Cinema
Vhgujkjkh
Oi,você começou com uma boa citação ,mas não marcou de forma clara a tese, observe que você nem citou a palavra cinema. O adequado seria você fazer 3 períodos, o primeiro pra contextualização, citação ;o segundo você deve usar pra problematizar, e marcar as palavras-chave da proposta.O terceiro, vocLeia mais
Oi,você começou com uma boa citação ,mas não marcou de forma clara a tese, observe que você nem citou a palavra cinema. O adequado seria você fazer 3 períodos, o primeiro pra contextualização, citação ;o segundo você deve usar pra problematizar, e marcar as palavras-chave da proposta.O terceiro, você usa pra citar os argumentos que serão desenvolvidos nos dois parágrafos seguintes.
See lessNo d1 você podia ser mais claro, porque ficou um pouco confuso, você podia dizer que os cinemas ficam concentrados nas grandes metrópoles, enquanto o interior carece dessas importantes ferramentas de disseminação cultural, não exatamente assim, mas algo do tipo.Senti falta também de repertórios socioculturais de outras áreas do conhecimento, isso enriquece muuito seu texto. Você podia usar também alguns conectivos entre os períodos pra ligar melhor as ideias .
No de, você podia tirar esse primeiro período , e começar logo falando sobre o realismo, sobraria mais espaço pra você explicar como se dava esse processo em que os pobres eram excluídos.Sua argumentação ficou muito superficial, tente desenvolver as causas e consequências , e reserve um período pra expor a sua opinião sobre a situação .
Na P.I. faltou o modo-meio, ou seja, através de que órgão essa ação será concretizada?
A retomada da citação no último parágrafo foi ótima, deixou seu texto cíclico .
Problemas de agrotóxicos no Brasil.
Daniel Nascimento
Gostei bastante do seu texto, os argumentos estão muito bons, junto com o dado da revista, só achei que deveria ter uma melhor contextualização, mostrando um pouco mais da história disso ou do agronegócio no Brasil. Fora isso, eu achei muito bom o vocabulário. Parabéns! Daria pelo menos uns 800 pontLeia mais
Gostei bastante do seu texto, os argumentos estão muito bons, junto com o dado da revista, só achei que deveria ter uma melhor contextualização, mostrando um pouco mais da história disso ou do agronegócio no Brasil. Fora isso, eu achei muito bom o vocabulário.
See lessParabéns!
Daria pelo menos uns 800 pontos nela.