Caro andre15, boa tarde!
Fiquei com dúvida se sua redação seguiu o modelo Enem ou de outro vestibular, pois não apresentou proposta de intervenção (requisito do Enem). De toda forma, vou pontuar algumas considerações que serviram para ambos (caso seja para Enem ou para vestibular).
Primeiramente, evite usar primeira pessoa (por exemplo, em “Se nossos impostos”, seria bom mudar para “Se os impostos dos brasileiros”), porque os textos dissertativos precisam ser impessoais, portanto em primeira pessoa.
Além disso, evite usar expressões de coloquialismo, como em “bolsos gordos” e “olhem para o próprio umbigo”. Mesmo que coloque entre aspas, não é bom usar, pois o texto fica próximo da oralidade e pode perder ponto. Ademais, você usou uma estatística (“favorecer em 50%”) sem ter citado a fonte. Sempre que quiser usar dados, é importante citar a fonte para dar embasamento. Quanto a isso, no geral senti falta do uso de mais repertórios… nas redações é importante usar conhecimentos de outras áreas do saber, como citações de filmes, livros, ideias de pensadores, dados estatísticos, etc. Por fim, tente problematizar mais os próximos temas escolhendo poucos argumentos, mas que você desenvolva bem. Um modelo legal é assim:
Introdução (Apresentação do tema com alguma alusão -> Problematização do tema -> Tese sobre causas ou consequências do problema)
Desenvolvimento 1 (Frase com um argumento sobre a causa do problema -> alusão que comprove a causa -> aprofundamento)
Desenvolvimento 2 (Frase com outra causa, repetindo o modelo do Desenvolvimento 1, ou Frase com apresentação da consequência do problema -> alusão que comprove a consequência -> aprofundamento)
Conclusão (no caso do Enem, com proposta de intervenção, ou no de outro vestibular, apenas retomando o que foi abordado)
Enfim, é apenas umas sugestão de modelo, mas há muitos outros na internet que explicam direitinho o passo a passo. Sugiro que pesquise depois, tanto em sites de vestibulando, quanto em vídeos no YouTube (recomendo muito o canal da Débora Aladin, do Umberto Mannarino, Dudow, enfim tem vários).
No mais, continue se empenhando, pois só treinando que nós melhoramos! Grande abraço :)

Geovanna Leite, boa tarde! Parabéns pela ótima redação!
Você demonstrou saber estruturar muito bem o esquema do texto e apresentou alusões bastante contundentes. Apenas gostaria de pontuar alguns equívocos que, na minha interpretação, encontrei ao longo do texto:
Antes de tudo, cuidado com a transcrição/digitação do texto! Sei que por ser escrita virtualmente, algumas coisas passam batido, mas tente ao máximo escrever com o espaçamento certinho, com o uso de maiúsculas e minúsculas. Mesmo que no papel esses problemas não aconteçam, é importante treinar como se estivesse no dia do Enem mesmo (falo porque em alguns pontos faltou dar o espaço entre duas orações, e Fontainebleau, por exemplo, ficou em minúsculo)
1º Parágrafo: Ótima esquematização, seguiu o modelo Alusão -> Problematização -> Tese. Só algumas coisinhas da C1, você sem querer colocou 1888 ao invés de 1988, e procure sempre usar desse ao invés de deste. Tem umas regras chatinhas de que só pode usar este/deste quando tiver paralelismo com esse/desse e aquele/daquele (resumindo bem, só pode usar em frases como “José e Pedro escreveram uma redação. Aquele (José) tirou 1000 e este (Pedro), 900.”) Enfim, na dúvida use sempre esse/desse, mas sugiro que dê uma olhadinha na internet depois para conferir o que estou falando ;)
Outro detalhezinho, mas que não tira ponto não, é que “haja vista” não precisa ser seguido por “que”, então fica de sugestão para as próximas… nessa você poderia ter escrito, por exemplo, “haja vista a área supracitada não ser vista pelo governo como fator essencial”.
2º Parágrafo: Ótimo parágrafo de desenvolvimento, só com alguns errinhos de espaçamento que não vou descontar, e o problema do este novamente, que sugiro substituir por esse (“Tendo em vista esta perspectiva…”). Fora isso, ficou show.
3º Parágrafo: Muito bom também, sua argumentação como um todo ficou bem legal. Só pontuaria que faltou uma vírgula em “nota-se que pessoas com melhores condições financeiras tendem a se deslocar com carro próprio(AQUI) enquanto os demais indivíduos ficam submetidos os veículos públicos.”; mais a frente, eu acho que não precisaria do entrementes, porque ele passa a ideia de nesse ínterim, quando você quis passar a ideia de consequência (até porque depois você coloca “, como consequência,…”), então eu colocaria só “Consequentemente, o fluxo elevado de…”
E aqui vou emendar com um problema gramatical que apareceu no 4º parágrafo também, em relação à gerundismo (por favor, pesquise depois o que é, porque se for explicar esse texto vai ficar maior que a sua redação kkkk). Ele ocorreu em “ocasiona engarrafamentos nas grandes cidades, TORNANDO-se outro problema…”, e, no 4º, em “para atender toda a população TRAZENDO…” e em “para o uso da população no transporte diário, TENDO como intuito…” (nesse último, por exemplo, você poderia só ter escrito “no transporte diário, com o intuito de …).
Fora isso, sua redação ficou muito boa, e a proposta de intervenção ficou completinha.
Sendo assim, eu atribuiria a nota 880 (seria 920 sem os errinhos de espaçamento)
C1 120 (160 sem os errinhos de espaçamento)
C2 200
C3 200
C4 160
C5 200
Você realmente escreve muito bem, só precisa se atentar mais a alguns detalhes que logo logo chegará no 1000. Você está no caminho, continue assim!