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Raízes da desigualdade racial no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Bom dia Condessa! Primeiramente gostaria de lhe dizer que não sou a melhor pessoa para corrigir uma redação modelo FUDEST (kkk), porém tentarei! Farei sua correção via Google Docs e lhe enviarei o link! Coerência dos argumentos e articulação das partes do texto: 3 Correção gramatical e adequação vocLeia mais
Bom dia Condessa!
See lessPrimeiramente gostaria de lhe dizer que não sou a melhor pessoa para corrigir uma redação modelo FUDEST (kkk), porém tentarei!
Farei sua correção via Google Docs e lhe enviarei o link!
Coerência dos argumentos e articulação das partes do texto: 3
Correção gramatical e adequação vocabular: 4,5
Nota: 42,5
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Link:
https://docs.google.com/document/d/1RuQKwsjZ6XuRtl6JSm0xmKM36Qh1eHwLIc7UrKnLVA4/edit?usp=sharing
Energia e sustentabilidade no Brasil: desafios na diversificação da matriz energética.
Matheus Oliveira Higo
Bom dia chará!! Me perdoe a demora para corrigir uma redação sua! Andei ausente da plataforma por um tempo, porém estou aqui para corrigir uma redação sua! Espero que goste. Farei a correção detalhada via google docs e, posteriormente, lhe enviarei o link. Notas: . C1-160: A C1 avalia gramática, suaLeia mais
Bom dia chará!!
See lessMe perdoe a demora para corrigir uma redação sua! Andei ausente da plataforma por um tempo, porém estou aqui para corrigir uma redação sua!
Espero que goste.
Farei a correção detalhada via google docs e, posteriormente, lhe enviarei o link.
Notas:
.
C1-160: A C1 avalia gramática, sua gramática é muito boa, porém apresenta mais de 2 desvios, configurando nível 4.
C2-160: A C2 avalia: tipologia textual, abordagem do tema e repertório, tendo tipologia e tema respeitados, ela avalia a legitimação, pertinência e produtividade do repertório. Você apresenta bons repertórios que são legitimados e pertinentes, contudo, não faz uso produtivo em sua argumentação.
C3-120: A C3 avalia, sobretudo, a argumentação e sua argumentação está média, pois, ainda que você use muitos repertórios, eles não contribuem com o seu posicionamento e deixam o texto expositivo.
C4-200: Coesão muito boa
C5-80 Como já havia dito, estruturas condicionais na conclusão te dão 80, embora sua conclusão esteja perfeita, com os 5 elementos, você faz uso de uma estrutura condicional. Se lembre, vc ta na conclusão pra mandar kkkk.
NOTA: 720 (Sem o erro da conclusão seria 840)
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Link:
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https://docs.google.com/document/d/1-NY_ZduXCTsO0qcR-E5pecFbRagGx9Fo-76UWnMGZ2I/edit?usp=sharing
Democracia na cultura
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES ! > Parabéns pela redação. Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 - ATENTE-SE SOMENTE AOS ERROS GRAMATICAIS. Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estLeia mais
BUENAS NOITES !
> Parabéns pela redação.
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 – ATENTE-SE SOMENTE AOS ERROS GRAMATICAIS.
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180 ( TENTE EXPOR MAIS ARGUMENTAÇÃO / PENSAMENTOS NA SUA REDAÇÃO, PARA ELA FICAR MAIS RICA).
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180 ( Detalhe mais um pouco se puder)
Nota Final
900
SUCESSO =)
See lessRacismo: a dor do bullying x o peso da culpa
ANGELMUSIC
BOA NOITE ^_^ > Parabéns pela redação. Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160. SENTI FALTA DE SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL, ISSO CONTA MUITOS PONTOS. TENTE CITAR- LIVROS, PENSAMENTO, DADOS, CONCEITOS ..... Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceiLeia mais
BOA NOITE ^_^
> Parabéns pela redação.
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 160. SENTI FALTA DE SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL, ISSO CONTA MUITOS PONTOS. TENTE CITAR- LIVROS, PENSAMENTO, DADOS, CONCEITOS …..
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160 . SENTI FALTA NOVAMENTE DE SEU REPORTÓRIO SÓCIO-CULTURAL. TOME CUIDADO.
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180 ( Detalhe mais um pouco se puder, POIS NÃO ENCONTREI A PRESENÇA DE TODOS OS GENTES DA CONCLUSÃO. )
– AGENTE: Orgãos do governo
-MEIO: Onde a ação será realizada ( REDES SÓCIAS, PALESTRAS…)
-AÇÃO: Atividade que será realizada, para a realização devida do problema.
-DETALHAMENTO
-RESULTADO: Pontos positivos que essa/ á ação apresentará a sociedade.
# ESPERO TER AJUDADO !
> SUCESSO, BOA NOITE \( ^_^)/
See lessA persistência da violência contra a mulher na sociedade.
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES ! > Parabéns pela redação. Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativLeia mais
BUENAS NOITES !
> Parabéns pela redação.
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180 ( TENTE EXPOR MAIS ARGUMENTAÇÃO / PENSAMENTOS NA SUA REDAÇÃO, PARA ELA FICAR MAIS RICA).
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180 ( Detalhe mais um pouco se puder)
Nota Final
900
SUCESSO =)
See lessSegurança alimentar e itens da cesta básica brasileira
ANGELMUSIC
BOA NOITE =) DE INICIO PARABÉNS PELA REDAÇÃO. OLHA, em uma redação modelo ENEM o que os corretores cobram são exatamente 4 parágrafos. 1- INTRODUÇÃO: 6 A 7 LINHAS. 2- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS 3- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS 4- CONCLUSÃO: 8 A 9 LINHAS. Sua redação não ficou ruim, pelo contrárioLeia mais
BOA NOITE =)
DE INICIO PARABÉNS PELA REDAÇÃO.
OLHA, em uma redação modelo ENEM o que os corretores cobram são exatamente 4 parágrafos.
1- INTRODUÇÃO: 6 A 7 LINHAS.
2- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS
3- DESENVOLVIMENTO: 7 A 8 LINHAS
4- CONCLUSÃO: 8 A 9 LINHAS.
Sua redação não ficou ruim, pelo contrário ficou boa. Todavia, preste atenção no requisito das competências do enem, pois são muito importantes.
> Tema muito bom, boa jogada ter citado o programa culinário, sempre acompanho as temporadas é muito bom. Isso, torna o seu poder argumentativo muito bom.
> Falando nisso, o seu parágrafo da introdução está muito longo, ( não sei se você juntou os dois parágrafos), mas preste atenção. Esse tema, como já falado é muito bom, entretanto, se você tivesse argumentado um pouco mais, sem dúvida tiraria nota máxima.
> Tente, o máximo que puder, detalhar a sua conclusão, ela é muito importante. contudo, que não Passe do número de linhas cobrado.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
C1: 180
C2: 180
C3: 160
C4: 120
C5: 160.
OBS GERAIS:
– Na competência 3 te dei 160, apenas por que senti falta da argumentação do seu repertório de forma mais clara.
– Na competência 4, te dei 120 pontos, pelo simples motivo que usaste poucos conectivos, procure na próxima usar em abundância. E pela adequação do seu texto, pois o mesmo não está de acordo com a/uma estrutura ENEM.
– Na competência 5 te dei 160, porque não encontrei todos os agentes que são cobrados no enem:
AGENTE- ÓRGÃO DO GOVERNO.
MEIO: EM QUE LUGAR/ POR MEIO DE QUE A AÇÃO SERÁ REALIZADA. ( senti falta desse)
AÇÃO: ATIVIDADE QUE O AGENTE VAI FAZER PARA REALIZAR O PROBLEMA ABORDADO.
DETALHAMENTO.
RESULTADO- PONTOS POSITIVOS QUE A AÇÃO TRARÁ PARA A SOCIEDADE.
( senti falta desse)
FAZENDO ASSIM , SEM DÚVIDA FECHARAS OS 200 NA COMPETÊNCIA 05.
> Desculpa se fui um pouco grossa com as palavras, mas é porque quero te ajudar da melhor forma possível, quero mostrar os seus erros, e quero que você corrija. Sei que você é capaz .
Sucesso na próxima. ESPERO TER AJUDADO (^_^)/
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ANGELMUSIC
HELLO, BUENAS NOITES. > PARABÉNS PELA REDAÇÃO ESTÁ BEM OBJETIVA. OLHA, EM UM REDAÇÃO MODELO ENEM> O IDEAL É QUE TENHA SOMENTE QUATRO PARÁGRAFOS. 1- Parágrafo da Introdução: nessa parte do texto que você vai expor (apresentar) as principais questões a serem abordadas no restante do texto. No prLeia mais
HELLO, BUENAS NOITES.
> PARABÉNS PELA REDAÇÃO ESTÁ BEM OBJETIVA.
OLHA, EM UM REDAÇÃO MODELO ENEM> O IDEAL É QUE TENHA SOMENTE QUATRO PARÁGRAFOS.
1- Parágrafo da Introdução: nessa parte do texto que você vai expor (apresentar) as principais questões a serem abordadas no restante do texto. No primeiro parágrafo, o leitor terá uma dimensão geral do assunto e vai entender as razões pelas quais a discussão do problema é relevante. CONECTIVO+ CONTEXTUALIZAÇÃO+ PROBLEMAS E/OU CAUSAS + TEMA+ TESE
2- Parágrafo do desenvolvimento: Essa parte da estrutura de uma redação pode ser resumida em duas palavras: argumentação e exemplificação. É aqui que as informações mais polêmicas devem aparecer. Nesse espaço, você também pode dar voz a visões opostas sobre o assunto. Tudo o que foi levantado na introdução deve ser discutido aqui e lembre-se de desenvolver uma ideia diferente para cada parágrafo. CONECTIVO+ TÓPICO FRASAL+ APRESENTAÇÃO DO SEU PRIMEIRO ARGUMENTO+ JUSTIFICAÇÃO DA SUA ARGUMENTAÇÃO + SEU REPERTÓRIO.
3_ Parágrafo do desenvolvimento: MESMA SEQUÊNCIA QUE O SEGUNDO PARÁGRAFO.
CONECTIVO+ TÓPICO FRASAL+ APRESENTAÇÃO DO SEU PRIMEIRO ARGUMENTO+ JUSTIFICAÇÃO DA SUA ARGUMENTAÇÃO + SEU REPERTÓRIO.
4_ Parágrafo da conclusão: AGENTE+ MEIO+ AÇÃO+ DETALHAMENTO+ RESULTADO.
Ação (o que?)
Agente (quem?)
Efeito (para quê?)
Modo (como?)
Detalhamento (explicação e exemplos)
Os corretores da redação não esperam que durante o tempo de prova você encontre uma solução para o problema tematizado. Eles somente esperam que você exponha alguma ação que ajude no enfrentamento do problema. Não precisa ser nada inédito, só precisa ser uma intervenção bem estruturada. ESSA COMPETÊNCIA QUE NO CASO É A 05, VALE 200 PONTOS.
COMPETÊNCIAS:
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa. … 160
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto. … 200
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 180
4- avaliar a capacidade de o participante demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 160
5- Proposta de intervenção: 160
> ME PERDOE SE FUI RUDI, MAS OBSERVE QUE VOCÊ TEM MUITO POTENCIAL, SE ESFORCE E NÃO DESISTA.
> BOA SORTE ^_^.
See lessA questão da fome no Brasil e seus fatores motivadores ( se possível, corrijam pontuando cada competência, pfvr)
ANGELMUSIC
HELLO, BOA NOITE! > Olha de inicio parabéns pela redação. > Está bem estruturada. > Usou conectivos. MUITO BOM. > Argumentação sustentou o seu repertório. #Observei somente alguns pontos que precisam ser melhorados. _ Sempre quando você for usar siglas que são muito conhecidas não precisLeia mais
HELLO, BOA NOITE!
> Olha de inicio parabéns pela redação.
> Está bem estruturada.
> Usou conectivos. MUITO BOM.
> Argumentação sustentou o seu repertório.
#Observei somente alguns pontos que precisam ser melhorados.
_ Sempre quando você for usar siglas que são muito conhecidas não precisa colocar o seu significado, como por exemplo, ONU, MMA, ONG’s, entre outras. Todavia, quando for expor siglas que raramente se observa em redações e textos, procure colocar o seu significado, como por exemplo, …” segundo o PNAD, ( O QUE SIGNIFICA? O CORRETOR FICARÁ PERDIDO, OU ENTENDERÁ QUE VOCÊ COLOCOU QUALQUER ORGÃO DO GOVERNO, ENTENDE ? ) a fome foi constatada em 9,2% e em 9,3%,”….
– Outro erro que observei em relação as concordância gramaticais, foi a questão da seguinte frase: “direito á alimentação” – O CORRETO SERIA QUE A LETRA ”Á” NÃO VINHESSE SOZINHA POIS A MESMA FICARÁ SEM MUITO SENTIDO NA FRASE, TENTE COLOCAR POR EXEMPLO, ” o direito á uma alimentação adequada e o bem-estar… ” .
-Dessa forma, caberia ao governo a promoção de um crescente processo de inclusão social, ( CORRETO SEIA EM VEZ DA PALAVRA CABERIA AO. [- CABE AO GOVERNO]. DESSA MANEIRA O CORRETOR IRA ENTENDER O SEU PONTO DE VISTA MAIS RÁPIDO E OBJETIVO.
– EM RELAÇÃO A SUA TESE: VOCÊ APRESENTOU O TÓPICO FRASAL, PORÉM, SÓ EXPOR O PROBLEMA NÃO CONSEGUI IDENTIFICAR O SEU PONTO DE VISTA QUE NO CASO É A SUA TESE, OU SEJA, SE VOCÊ É CONTRA OU A FAVOR DO PROBLEMA QUE ESTÁ SENDO ABORDADO. TENTE MELHORAR MAIS NESSE REQUISITO. =)
# CORREÇÃO POR COMPETÊNCIAS :
COMPETÊNCIA 1: 160 ( ERROS GRAMATICAIS ENGLOBANDO O SIGNIFICADO DA SIGLA)
COMPETÊNCIA 2: 200
COMPETÊNCIA 3: 160 ( MUITA INFORMAÇÃO, SENTI FALTA DE SEU REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL).
COMPETÊNCIA 4: 180
COMPETÊNCIA 5: 160 ( NÃO DETALHOU 100% A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO).
CONCLUSÃO: AGENTES QUE SÃO OBRIGATÓRIAS NA CONCLUSÃO;
– AGENTE : orgão do Governo.
-MEIO: onde á ação será realizada. ( REDES SÓCIAS, PALESTRAS ESCOLARES…)
– AÇÃO: Atividade que o agente vai desenvolver a fim de resolver o /os problemas expostos.
– DETALHAMNETO.
– RESULTADO: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade.
> Feito isso sem dúvida alguma fecharás os 200 pontos na competência 05.
# DESCULPE SE FUI UM POUCO RUDI, MAS NÃO DESISTA, SEI QUE VOCÊ TEM POTENCIAL PARA IR ALÉM DO QUE IMAGINA. E ASSIM, CHEGAR A MIL NO ENEM.
BOA SORTE ^_^
See lessDesvalorização do SUS
bicodeviuva
✔️ Olá, Amigo vestibulando. Vamos para mais uma correção , detalhes e pontos que vamos buscar melhorar. ✔️INTRODUÇÃO: (Contextualização) (Problematização) (Exposição de(as) tese(s). 👉Sua introdução consegue introduzir bem uma temática. Consegue-se ver uma contextualização e problematização: ''o SistLeia mais
✔️ Olá, Amigo vestibulando. Vamos para mais uma correção , detalhes e pontos que vamos buscar melhorar.
See less✔️INTRODUÇÃO: (Contextualização) (Problematização) (Exposição de(as) tese(s).
👉Sua introdução consegue introduzir bem uma temática. Consegue-se ver uma contextualização e problematização: ”o Sistema único de saúde (SUS) vem sendo pouco valorizado nos últimos anos,mas com a pandemia do Covid – 19 vem provando sua importância para a sociedade brasileira.”
👉Todavia, é preciso que você exponha suas teses diante essa afirmação. O que faz contribuir para isso ?
👉É justamente isso que você deve defender no seu texto, diante tudo que antes você escreveu. Pensando nesse sentido, o projeto de texto ajuda bastante a lidar com essa ideia. Por isso, desenvolva projetos de textos, é essencial para escrever um bom texto.
✔️DESENVOLVIMENTO / ARGUMENTAÇÃO / DEFESA DA TESE OU PONTO DE VISTA:
👉Esta evidente que você sabe se posicionar e expor isso. Porém, além de apresentar uma afirmativa em favor do seu ponto de vista, se há a necessidade de legitima-lo por meio de repertório sociocultural. Um dado estáticos governamental e das próprias secretárias de saúde , Vozes de médicos envolvidos na mídia. Coisas desse tipo e muito além.
👉Para fazer isso, é necessário fazer escolha(s) de argumento(s) para o(s) qual(is) você tiver repertório. E mais uma vez, projeto de texto é essencial para lidar com isso.
✔️INTERVENÇÃO. A FAMOSAAAAAAA C5 !!! :(AGENTES?) (MODO/MEIO?) (AÇÂO E DETALHAMENTO?)
👉 Ação e agente são as únicas estruturas encontradas na sua redação. Buque encaixar essas estruturas em seu texto. Para isso, é necessário escolher argumentos pensando em suas futuras intervenções. Coisa que só se faz com PROJETO DE TEXTO !!!
✔️ Bom amigo, então foi isso. Espero que tenha gostado desse estilo de correção mais direta. Porém, procure refinar ainda mais suas habilidades de pontuar e acentuar, bem como escrita das palavras. Textos promissores não podem se perder em em meio a multidão por causa das bases e fundamentos !!!
—————————————————- NAMASTÊ ——————————————————-
A questão do aborto no Brasil
bicodeviuva
👉 Oi Bruna, comentei alguns pontos que devem ser resolvidos para que seu texto fique melhor. Antes de tudo, comece a ler redações 1000 e a escrever isoladamente uma estrutura qualquer do texto dissertativo argumentativo. Apenas a introdução, ou desenvolvimento ou intervenção, para que você comece aLeia mais
👉 Oi Bruna, comentei alguns pontos que devem ser resolvidos para que seu texto fique melhor. Antes de tudo, comece a ler redações 1000 e a escrever isoladamente uma estrutura qualquer do texto dissertativo argumentativo. Apenas a introdução, ou desenvolvimento ou intervenção, para que você comece a entender melhor como cada uma funciona isoladamente.
See less👉 Um dos primeiros pontos que vejo na sua redação e que devem ser melhorados, é a estrutura de texto. Macroscopicamente (estrutura geral) e Macroscopicamente (estrutura especificas, como introdução, desenvolvimento e intervenção)
👉 A ideia de uma introdução é que ela contextualize a problemática, algo que você trouxe em seu texto. Além disso, você deve problematizar a partir da sua contextualização e expor suas teses, que seriam a linha de raciocínio/posicionamento que vai ser defendido durante o(s) paragrafo(s) de desenvolvimento(s). No caso das ultimas 2 característica que citei, você nas as trouxe, e por isso recomendo-lhe ler sobre essas estruturas e ler as redações 1000, que tem exemplos reais de como deve ser feito na prática.
👉 Outro ponto muito importante que deve ser melhorado é a quantidade de períodos de cada parágrafo. Pegando a introdução como exemplo, você percebe que tudo foi feito em 5 linhas num mesmo período. O ideal é que você escreva em períodos, colocando cada uma das ideia que falei anteriormente em um período. Obvio, cada parte do texto segue uma lógica para fazer isso, inclusive desenvolvimentos e intervenção.
E mais uma vez, quer conhecer na prática ? Veja como as redações 1000 executam.
👉 Durante os seus parágrafos de desenvolvimento/argumentação consigo ver em muitos pontos uma jovem escritora muito promissora, apresentado autoria e caráter crítico . No entanto, assim como na introdução, deve melhorar sua estrutura. Lendo o texto, fica claro a falta de um bom projeto de texto. Mais uma vez, quer conhecer na prática ? Veja as redações 1000.
👉Outro ponto importante a se denotar é a repetição de palavras. Evite repetições dentro do mesmo parágrafo. Além disso, procure outros recursos coesivo para substituir por ONDE E AONDE, eles dão ideia de lugar, e não é interessante nesse tipo de texto.
👉 A intervenção, assim como outras partes do texto, está escrita em um só período, o que dificulta reconhecer o O QUE? QUEM? COMO? EFEITO? , as perguntas chaves que devem ser respondidas. Além disso, não sei se pressionar o STF a romper com sua constituição é algo aceitável como intervenção. Mas de todos, a intervenção é a parte do texto mais encaminhada. Outras vez, quer ver intervenções ideais na prática ? Leia redações 1000.