Introdução:
Segundo Nelson Mandela, [1] a educação é o meio mais eficiente que pode ser usado para mudar o mundo. Nesse contexto, elucida-se a necessidade de maior atenção ao aspecto tecnológico voltado ao ensino-aprendizagem, o qual, [2] apresenta-se com deficiências. Tal situação é configurada a partir de negligências governamentais concatenada ao descaso de instituições educacionais.

Obs.:
1 – Mesmo que Nelson seja bastante conhecido, fale quem ele é.
2 – Equívoco de vírgula.

Desenvolvimento 01:
Sob essa análise, é necessário salientar um dos fatores que contribui na estruturação dessa problemática. [1] Esse incentivados [2] diz respeito ao fato de que[3] desde 2010, as diretrizes curriculares previam a inclusão de tecnologias no ensino-aprendizagem, [4] entretanto, o que se notou [5] em 2020 [6] foi uma paralisação, [7] devido à pandemia, em várias instituições [8] por falta de suporte tecnológico. Essa realidade é reflexo da ausência de cursos de capacitação voltados aos professores, ofertados pelo governo federal, que os habilitem à docência no meio digital. Dessa forma, uma grande parcela da população brasileira sofreu e ainda sofre um atraso na formação educacional.

Obs.:
1 – Aqui, no tópico frasal, você deve deixar tudo bem claro, o seu assunto e o seu tema, pois o tópico serve para isso, resumir o assunto do seu parágrafo, se não fizer isso, perderá na c3.
2 – Incentivado*.
3 – Ausência de vírgula.
4 – Coloque um ponto final para separar repertório de assunto.
5 e 6 – Ausência de vírgulas, porém são opcionais.
7 – Equívoco de vírgula.
8 – A pandemia não só ocorreu nas escolas, mas no mundo. Então, reformule sua frase.

Desenvolvimento 02:
Outrossim, é igualmente preciso apontar a educação como outro fator que contribui para a ausência de tecnologias nos estudos. Sob essa óptica, zygmumn[1] Bauman afirma que tudo é mais fácil na vida virtual, mas perde-se as relações sociais. Nesse sentido, muitas escolas proíbem o uso de tecnologias dentro das instituições, pensando que possa atrapalhar a aprendizagem. Desse modo, não é ensinado aos alunos a utilizar a tecnologia nos estudos, gerando, atualmente, uma deficiência no ensino-aprendizagem.

Obs.:
1 – Zygmunt*.
– Tem pouquíssima argumentação nesse parágrafo.

Conclusão:
Portanto, objetivando minimizar as problemáticas da tecnologia no ensino-aprendizagem, cabe às instituições educacionais ensinar aos alunos como utilizar as tecnologias nos estudos, a fim de que eles se habituem com essa educação. Ademais, o governo federal deve implantar cursos de capacitação aos professores, por meio de maior investimento no setor educacional para a contratação de profissionais que irão ministrar as aulas, de forma que, [1] seja fora do horário acadêmico dos alunos, com fito de que os docentes se capacitem a lecionar no meio digital. Sendo assim, a educação continuará sendo usada para mudar o mundo.

Obs.:
1 – Equívoco de vírgula.
– Aqui você fez duas propostas e não estão completas, a primeira falta o MEIO e o DETALHAMENTO. A segunda tem tudo, mas poderia ter detalhado mais.

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840

Introdução:
“Não são as crises que mudam o mundo, mas sim nossa reação a elas”. Mediante o pensamento de Zygmunt Bauman, compreende-se que, com os meios eficazes, a sociedade brasileira pode superar os desafios relacionados a [1] inclusão de pessoas com síndrome de down [2] no mercado de trabalho, que são responsáveis por configurar um cenário preocupante. É preciso analisar, pois, a ineficácia governamental e o preconceito como elementos propulsores do problema em questão.

Obs.:
1 – Ausência de crase.
2 – Coloque aspas em palavras estrangeiras.

Desenvolvimento 01:
Primordialmente, é oportuno mencionar a negligência, por parte do governo, como principal argumento que impede a inclusão dessa minoria. [1] De acordo com o livro “Ética e Nicômaco”, de Aristóteles, a política serve para garantir a felicidade e a tranquilidade dos cidadãos. Entretanto, o conceito representado na obra encontra-se deturpado no Brasil à medida que as legislações são insuficientes para a inserção de pessoas com síndrome de down [2] no âmbito trabalhista.

Obs.:
1 – Que minoria? Fale, óbvio que eu sei do que você está falando, mas, no tópico frasal, você deve deixar tudo claro.
2 – Ausência de aspas.
– Sua argumentação está boa, mas tem pouquíssima, poderia ter argumentado mais, fazendo um encerramento do parágrafo.

Desenvolvimento 02:
Por conseguinte, faz-se fundamental apontar que o revés [1] encontra motivação no preconceito enraizado na sociedade brasileira. A saber, o Mito de Procusto salienta que todos devem se encaixar em um padrão e aqueles que não pertencerem devem ser abominados. Essa visão é semelhante ao pensamento de muitos preconceituosos, visto que consideram esses indivíduos como incapazes de estudar e trabalhar.

Obs.:
1 – Mesma coisa do d1, você deve deixar tudo bem claro, e quando você fala “revés” e não fala que revés é esse, fica muito vago.
– Se o seu d1 já tem pouca argumentação, esse d2 é que tem mesmo, perceba que de sua opinião só tem um pedacinho no final. Isso é pouquíssimo, para ficar uma quantidade boa, faça 4 períodos, com mais ou menos, 3 linhas cada, menos o tópico frasal, pois ele deve ser bem breve.

Conclusão:
Devido aos fatos supracitados, é evidente que essa problemática deve ser resolvida e fazer jus ao pensamento de Bauman. Desse modo, cabe ao Governo Federal, [1] por intermédio do gestor de órgãos públicos, elaborar leis por meio do Poder Legislativo, que visem adicionar cotas nas grandes empresas para que 10% dos funcionários contratados sejam pessoas com deficiência. Com tal medida, espera-se assegurar a equidade e reduzir, consideravelmente, a discriminação social.

Obs.;
1 – As iniciais de “governo federal” são minúsculas.
– Senti que poderia ter detalhado um pouco mais.

Nota:
c1: 160
c2: 200
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 880//

Introdução:
O filósofo Jean-Paul Sartre defende que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe-se a irresponsabilidade da sociedade, [1] e do governo, [2] no que concerne à falta de saneamento básico para uma parcela da população e suas implicações na saúde pública brasileira. Nesse contexto, observa-se que a presente situação reflete um cenário desafiador, intensificado tanto pela insuficiência governamental quanto pela falta de debate.

Obs.:
1 e 2 – Equívoco de vírgulas.

Desenvolvimento 01:
Em primeiro lugar, nota-se que a inoperância estatal é um impasse latente no problema. [1] A esse respeito, o filósofo Aristóteles defende que o Estado é responsável por garantir o bem-estar da sociedade. Entretanto, tal responsabilidade não está sendo honrada no que tange ao fornecimento adequado de saneamento básico à população, visto que o governo, muitas vezes, investe pouco em ações voltadas à implantação desse conjunto de serviços e infraestrutura em áreas que carecem destes, gerando riscos à saúde pública. [2] Dessa forma, para que o bem-estar seja plenamente usufruído pela sociedade, é preciso que o governo saia da inércia em que se encontra.

Obs.:
1 – Seu tópico frasal não está tão claro, pois quando você fala “problema” e não diz que problema é esse fica algo vago. Para evitar isso, use as próprias palavras do tema. Isso serve para todas as redações que você irá fazer de agora em diante, se não deixar o tema claro, junto com o assunto, no tópico frasal, perderá na c3.
2 – Senti que aqui está um pouco vago, já que você não fala que riscos são esses. Cite ao menos um, pois o tema quer que você fale que “implicações” são essas.

Desenvolvimento 02:
Além disso, o silenciamento desse panorama lamentável é outro fator preocupante. [1] Sob esse enfoque, a escritora Nadejda Mandelstam explica que “o silêncio é o verdadeiro crime contra a humanidade”. Tal silêncio contua-se [2] presente na falta de saneamento básico em determinadas regiões brasileiras, posto que, muitas vezes, o Ministério da Saúde não promove e nem divulga, nos meios de comunicação em massa, campanhas voltadas à abordagem das implicações desse problema na saúde pública, o que gera um desconhecimento generalizado do meio social acerca da questão. Desse modo, urge que esse “crime” à sociedade seja combatido.

Obs.:
1 – Novamente o seu tópico frasal não está totalmente claro. É só usar as palavras do tema junto com o assunto, por exemplo, […] é outro fator preocupante para as implicações da falta de saneamento básico.
2 – continua-se*.
– A argumentação faltou falar sobre as implicações, ou seja, as consequências, porém você não fala. Está perdendo na c2 atoa por falta de interpretação do tema. Outra coisa, poderia ter argumentado mais nos seus encerramentos.

Conclusão:
Portanto, faz-se imprescindível intervir nessa problemática. Nesse sentido, cabe ao Governo Federal [1] criar políticas públicas voltadas à implementação de saneamento básico em áreas que carecem desse conjunto de serviços e infraestrutura, por meio da destinação de verbas federais que subsidiem essa ação, com o objetivo de promover melhores condições de saúde aos brasileiros. Paralelamente, o Ministério da Saúde deve divulgar esse feito, na forma de campanhas, nas mídias sociais [2] a fim de informar as pessoas acerca do tema. Assim, espera-se, com efeito, tornar a sociedade mais responsável, conforme defendeu o filósofo Sartre.

Obs.:
1 – As iniciais de “governo federal” são minúsculas.
2 – Ausência de vírgula.
– Poderia ter detalhado mais, achei pouco o seu detalhamento. Que tal incluir, nessas campanhas, alguns profissionais e, até mesmo, ONGs ambientais?

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840//