A evolução das tecnologias, a invenção das mídias sociais e o avanço do capitalismo foram cruciais para a intensificação das práticas de comércio: ao tornar o mundo, demasiadamente, mais conectado e produtivo. Entretanto, o perfil de caráter alienado e consumista da sociedade gera riscos extremos ao meio ambiente, por permitir a produção e, também, o descarte incorreto dos resíduos. Por consequência disso, a maioria dos países subdesenvolvidos, como o Brasil, enfrentam, hodiernamente, graves problemas relacionados ao surgimento e destinação do lixo.
Em primeiro plano, destaca-se a ferramenta mais eficiente para a produção de lucro e, contundentemente, de lixo; a formação de cidadãos alienados e aptos ao consumo. Nessa lógica, ao criar indivíduos propícios à compra exagerada, o mercado se potencializa e tende à produção desnecessária de resíduos. Consequentemente, esses resíduos, que são produzidos em grande escala em países que não investem na coleta e na destinação correta, são encaminhado, na maioria dos casos, para locais inadequados e contribuem para a degradação intensiva dos nossos recursos.
Em segundo plano, vale salientar as medidas adotadas pelo Brasil para invalidar as práticas ambientalmente incorretas e introduzir técnicas mais harmônicas de descarte do lixo. Ao criar a Política Nacional de Resíduos Sólidos em 2010, o país se comprometeu a eliminar os locais inadequados de destinação desses materiais, tendo como exemplo os lixões e os aterros insalubres. Contudo, o Estado não foi capaz de financiar essa transformação abrupta e, por algumas vezes, estendeu o prazo de extinção dos lixões. Perceptivelmente, as falhas na fiscalização do cumprimento da lei e a falta de campanhas reeducativas intensas impossibilitaram a concretização da utópica mudança.
Infere-se, portanto, que o Brasil enfrenta, na contemporaneidade, sérios entraves relacionados ao controle da produção do lixo e ao seu descarte. Nesse cenário, é mister que a República Federativa Brasileira, específicamente, por meio do Ministério do Meio Ambiente, desenvolva campanhas pelas mídias televisivas, que objetivem disseminar a ideia de responsabilidade ambiental e cuidados com o descarte de resíduos. Outrossim, o Poder Legislativo deve impor normas intransmutáveis, enquanto, o Poder Judiciário se responsabilize pela fiscalização e medidas corretivas. Só assim, poderá-se-a alcançar melhoria em relação aos entraves com o lixo no país.
Ana Beatriz Souza
Boa tarde, Marlon!
Sua redação está muito boa, pois demonstra habilidade de escrita. Consegui ler sem dificuldades a sua redação. Se fosse você, dava uma maior atenção à proposta de intervenção, uma vez que vi poucos detalhes a partir da segunda proposta. Lembre-se, isso é apenas uma opinião de uma estudante também. Dou 960 pontos pra você.
Breno
Olá,
Eu daria 940 porque na minha opnião algumas vígulas não ficaram no seu devido lugar e, me faltou uma coisa a mais na introdução, assim como nosso colega de cima falou.
Mas no geral sua redação ficou muito boa!
Se continuar assim, com certeza alcançará a tão sonhada nota 1000.
Está é minha segunda correção, então me desculpe algum erro na correção.
Nayara
Olá.
Você começou bem (só uma dica, tenha uma frase de efeito na introdução, por assim você desenvolverá através dessa frase), apresentou o tema, oque é bastante importante. È bom que você tenha 2 parágrafos de desenvolvimento, e desenvolva 1 ideia em cada um deles. Gostei muito da sua conclusão, porque é muito bom citar orgãos públicos para a solução do problema.
Ruthe
Sua redação ficou muito boa!! Você argumentou muito bem, a proposta de intervenção ficou bem explicada, só acho que deveria constar o meio pelo qual o Poder Legislativo e Judiciário agirão, pois você só constatou o que eles devem fazer, mas geralmente o ENEM quer saber quem vai fazer, o que vai fazer e como vai fazer.
E recomendo que você evite o uso de mesóclise.
Eu daria 920 na sua redação!
JordaniaB
Sua redação ficou realmente ótima.
No meu ponto de vista faltou somente uma citação na introdução, o Enem gosta disso.
Você citou um fato histórico logo no início, que foi o capitalismo, isso faz muita diferença.
Se você conseguir ligar os dois: fato histórico+citação, na introdução, os 200 já são garantidos.
Mas tirando isso, você escreveu muito bem.
Eu daria 860 na sua redação!
Marlonribeiro
Olá!😃
Bom dia! Gostaria de entender. Você tirou 140 pontos apenas pela falta de citação? Citação essa que não foi necessária pois inseri na redação um fator histórico e dados políticos-estatísticos. Não compreendi o porquê de você me penalizar com 140 pontos, poderia me explicar com exemplos do texto? E caso insista na falta de citação, poderia, também, sugerir uma contextualização, a partir de citação, pertinente para o tema e coerente com a defesa dos meus argumentos?
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO:
▪︎A evolução das tecnologias, a invenção das mídias sociais e o avanço do capitalismo foram cruciais para a intensificação das práticas de comércio: ao tornar o mundo, demasiadamente, mais conectado e produtivo. Entretanto, o perfil de caráter alienado e consumista da sociedade gera riscos extremos ao meio ambiente, por permitir a produção e, também, o descarte incorreto dos resíduos. Por consequência disso, a maioria dos países subdesenvolvidos, como o Brasil, enfrentam, hodiernamente, graves problemas relacionados ao surgimento e destinação do lixo.
OBS:
》Não entendi o motivo desses dois pontos ( : ) depois de “comércio”.
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro plano, destaca-se a ferramenta mais eficiente para a produção de lucro e, contundentemente, de lixo; a formação de cidadãos alienados e aptos ao consumo. Nessa lógica, ao criar indivíduos propícios à compra exagerada, o mercado se potencializa e tende à produção desnecessária de resíduos. Consequentemente, esses resíduos, que são produzidos em grande escala em países que não investem na coleta e na destinação correta, são encaminhado, na maioria dos casos, para locais inadequados e contribuem para a degradação intensiva dos nossos recursos.
OBS:
》Também não entendi o motivo desse ponto e vírgula ( ; ) depois de “lixo”. Acredito que seria melhor dois pontos ( : ), visto que você vai enumerar dois fatores.
》Repetição de “resíduos” muito próxima, perceba que você repetiu no mesmo parágrafo, aliás, na mesma linha. Substituia, pra isso existem os sinônimos. Repetição afeta a competência 4.
》Tire esse “que” depois de “resíduos” não faz sentido. Para evitar a repetição de “resíduos” poderia ter feito assim: Consequentemente, estes são produzidos em grande escala […]
》Erro de concordância em “são encaminhado” o correto seria “são encaminhados”, visto que deveria concordar com “resíduos”.
》”dos nossos recursos” seja mais formal, dessa forma parece que você está falando com o leitor.
》Senti falta de um exemplo pra comprovar o que disse, você falou que os resíduos são produzidos em grade escala em países […] mas quem disse isso ? Onde tu viu ? Quem pode comprovar isso que tu falou ?
》Ótima argumentação, porém, poderia argumentar um pouco mais, o ideal seria 4 períodos nos 2 desenvolvimentos.
DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em segundo plano, vale salientar as medidas adotadas pelo Brasil para invalidar as práticas ambientalmente incorretas e introduzir técnicas mais harmônicas de descarte do lixo. Ao criar a Política Nacional de Resíduos Sólidos em 2010, o país se comprometeu a eliminar os locais inadequados de destinação desses materiais, tendo como exemplo os lixões e os aterros insalubres. Contudo, o Estado não foi capaz de financiar essa transformação abrupta e, por algumas vezes, estendeu o prazo de extinção dos lixões. Perceptivelmente, as falhas na fiscalização do cumprimento da lei e a falta de campanhas reeducativas intensas impossibilitaram a concretização da utópica mudança.
OBS:
》Excelente argumentação.
》Exemplo OK
CONCLUSÃO:
▪︎Infere-se, portanto, que o Brasil enfrenta, na contemporaneidade, sérios entraves relacionados ao controle da produção do lixo e ao seu descarte. Nesse cenário, é mister que a República Federativa Brasileira, específicamente, por meio do Ministério do Meio Ambiente, desenvolva campanhas pelas mídias televisivas, que objetivem disseminar a ideia de responsabilidade ambiental e cuidados com o descarte de resíduos. Outrossim, o Poder Legislativo deve impor normas intransmutáveis, enquanto, o Poder Judiciário se responsabilize pela fiscalização e medidas corretivas. Só assim, poderá-se-a alcançar melhoria em relação aos entraves com o lixo no país.
OBS:
》Você escreveu “específicamente” com acento agudo, mas não tem, o correto é “especificamente”.
》COMO que seriam desenvolvidas essas campanhas, eu sei que seria por meio das mídias televisivas, mas quem iria participar, poderia ter especificado com algum especialista ou alguém que entenda do assunto. O COMO é a parte mais importante da conclusão, detalhe bem.
》Tire a vírgula depois de “enquanto”.
NOTA:
C1: 160
C2: 200
C3: 180
C4: 180
C5: 160
TOTAL: 880
Daniel Barbosa
Boa noite você escreve muito bem.
Excelente introdução.
Ótimo desenvolvimento.
Intervenção completa.
Achei uma palavra que você deveria mudar no D2 *tendo, tente não usar gerúndio nas redações do Enem.
Caro Colega, o parágrafo de desenvolvimento, deve ter 4 períodos. Estão bem feito, e no D2 teria que fazer um desfecho mais crítico.
C1 = 200
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 200 ==== 940 PONTOS
rafaelasantinodasilva
Sua redação. Ficou impecável, faloud di contexto histórico na sua introdução, no seu desenvolvimento, falou com uma linguagem padrão. Ficou otima e sua conclusão arrasou colocando poderes juridicos muito boa arrasou se fosse no enem tiraria uma ótima nota continue assim. É. Um tema ótimo. De se falar principalmente no séc xxi
VA_EULALIA
4FGRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGORNGN R G ZIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII