Estudante

“Possíveis ações de combate ao sedentarismo infantil no Brasil”

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Na famigerada série infantil de revistas “Turma da Mônica”, os personagens são frequentemente mostrados praticando esportes e brincando ao ar livre. Infelizmente, essa não é a realidade notada no Brasil onde, principalmente após o isolamento causado pela pandemia do covid-19, há um aumento de sedentarismo infantil, o qual gera problemas de saúde precoces, como diabetes e obesidade. Logo, se faz fundamental à análise das possíveis ações para o seu combate, em que destacam-se: a redução do tempo “on-line” passado em casa e o incentivo a atividades físicas nas escolas.

A princípio, é importante ressaltar que, a tecnologia é um dos grandes agravantes do sedentarismo em jovens. Isto é, cada vez mais crianças estão trocando os entreterimentos físicos pelos virtuais, sendo um grande exemplo disso o futebol, que foi substituído por jogos como “FIFA”. Portanto, considerando-se que os jogos que incentivam exercícios, como “Just Dance” e “Pokémon Go” são exceções, é necessário que as famílias estabeleçam um tempo limite de horas passadas em eletrônicos, incentivando assim, a volta de brincadeiras que estimulem, além da mente, o corpo da criança.

Ademais, o papel das escolas nessa luta também deve ser levado em conta. Nesse sentido, o ensino público deve incentivar a prática de atividades físicas, por meio da promoção de eventos esportivos, como gincanas interclasses, visando tornar os esportes mais atrativos do que os celulares e videogames e fazendo o jovem ser ativo pelo menos durante o período escolar. Por fim, um exemplo bem sucedido desse incentivo é o programa “Agita São Paulo”, que mobiliza alunos do estado a praticar atividades e caminhadas dentro e ao redor da escola.

Dessa forma, é elementar que o Governo Federal auxilie as famílias brasileiras nesse impasse. Isso deve se dar por meio da reforma e aprimoramento de parques e praças públicas voltadas para crianças, para que assim as mesmas tenham uma alternativa viável e segura para os aparelhos digitais. Além disso, os Ministério da Educação e Economia devem aumentar o orçamento enviado aos colégios da rede pública, com o objetivo de que eles possuam as condições necessárias para realizar os eventos esportivos. Logo, essas medidas teriam a finalidade de frear o sedentarismo infantil no Brasil.

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2 Correções

  1. Vamos lá!!

    Correções:
    Parágrafo 1, linha 2: Evite o uso de “onde”. Excelente fechamento e tese.
    Parágrafo 2 , linha 2: O correto é “entretenimento”.
    Parágrafo 3, linha 1: Evite repetições. Substitua o “deve”.
    Parágrafo 4: Excelente proposta de intervenção.

    Comentário:
    Você escreve muito bem, seu texto é fluido e de fácil entendimento.
    Atente-se: vírgula, gerundismo, repetição de palavras.

    Competência 1: 160
    Competência 2: 200
    Competência 3: 160
    Competência 4: 160
    Competência 5: 200

    Total: 880

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  2. Nota: 880

    Corrigi com base nessa estrutura:

    Introdução:
    Repertório/Contexto + Apresentação do tema + Tese + Fechamento

    Desenvolvimento:
    Conectivo + tópico frasal + repertório + Causa + Consequências + Fechamento do parágrafo

    Conclusão:
    Conectivo + tema + agente + ação + modo/meio + finalidade + fechamento + retoma a tese

    Erros nas competências:

    Competência 1: 7
    Competência 2: 0
    Competência 3: 2
    Competência 4: 3
    Competência 5: 0

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