A constituição Federal Brasileira promulgada em 1988,promete em suas disposições, a consolidação de um estado justo, democrático e garantidor do bem Estar.No entanto, quando se fala dos entraves no combate à obesidade no Brasil percebe-se que essas garantias constitucionais não se afirmam completamente no presente,visto que este é um grave problema social que se sustenta pela falta de ações governamentais e pela ausência de consciência social.
Em primeiro plano é fulcral pontuar que afirmação de Abraham Licon que diz “a política e serva do povo e não ao contrário” se relaciona fortemente com a temática.Isso porque o poder público não disponibiliza para população um serviço público de Saúde com qualidade o que contribui para que tais indivíduos que se encontram acima do peso se sintam desmotivados a buscar pelos poucos recursos disponíveis a eles.Desse modo,é fácil perceber que sem uma política comprometida,como cita Lincon,esse tipo de situação irá se perdurar, haja vista que a atuação governamental é primordial para o desenvolvimento de cenários melhores.
Ademais a idéia de massificação social defendida por Hanna Arendt,em sua obra “Banalidades do mal” se liga secundariamente a situação.Com efeito a filosofa reflete sobre o processo coletivo onde todos os indivíduos possuem os mesmos padrões de gostos e comportamentos, porém são ausentes de uma consciência crítica. Nesse sentido verifica-se que, em razão disso, as pessoas não são conscientes do quão o excesso de peso e prejudicial a Sua Saúde,pois além de comorbidades físicas a obesidade deixa tais indivíduos mais sucetiveis a possíveis infeções Tornando esse grupo Segundo as Estatísticas o segundo maior em número de óbitos no País.Portanto, devido a relevância do assunto faz se necessário uma mudança na mentalidade social.
Logo, fica evidente a necessidade de intervenção nos entraves do combate à obesidade no Brasil Para tanto o Ministério da Saúde e o ministério da Educação, devem criar um projeto de reeducação alimentar, por meio das escolas e nos espaços comunitários, para preencher a lacuna governamental deixada no sistema precário de Saúde.Tal projeto deve abranger toda a comunidade local tendo como enfoque principal crianças e adolescentes,com a distribuição de alimentos saudáveis, por exemplo, Frutas e legumes,tal projeto deve ter a finalidade de incentivar a a alimentação saudável.Desse modo a situação da obesidade no Brasil será amenizada.
WilliamAlves0308
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Fersevero
Oiii Lia, redação bem boa, todos os aspectos de um texto dissertativo-argumentativo foram bem exposto- tema, tese, argumentos e opinião-, você tem um potencial enorme.
Algumas coisinha eu acho que podem ser pontuadas para seu desempenho ser ainda maior, vou numerar conforme as competências corrigidas pelo enem:
C1- Nessa competência você só pode ter 2 desvios (gramáticais ou de escolha de palavras) e 1 problema sintático. Aqui você perderia alguns pontinhos, pois eu acho que não foram colocadas algumas vírgulas: no primeiro parágrafo “promulgada em 1988” acho deveria vir entre vírgulas, “em suas disposições” também, depois do “combate à obesidade no Brasil” faltou uma vírgula; no 2 parágrafo, após o “Em primeiro plano”, faltou uma também; no 3, após “Ademais”, viria uma vírgula, a parte “defendida por Hanna Arendt em sua obra banalidade do mal” eu colocaria entre vírgulas, ” secundariamente” e “segundo estatísticas” também colocaria entre vírgulas; no 4 eu tiraria a vírgula após os agentes da tua proposta, porque está separando os sujeitos do predicado e o “Para tanto” deveria ter um ponto antes e ter uma vírgula depois.
Também acho que faltou um hífen no ‘bem-estar”, “relaciona-se” , “sintam-se” e “liga-se” é próclise e faltou crase no “liga-se, secundariamente, à situação”. Cuida os maiúsculos e minúsculos, isso faz perder ponto nessa competência.
A competência 2 fala sobre não fugir ou tangenciar o tema, bem como assumir um claro posicionamento, além de informações de diversas áreas serem usadas de maneira produtiva, acho que aqui você foi muito bem, só penso que no desenvolvimento 2 seria mais interessante se tu escolhesse somente um argumento para aprofundá-lo, para não correr nenhum risco do corretor achar que um ficou superficial a abordagem. Ali no “segundo estatística”, seria interessante dizer qual estatística, ou feita por quem?
Competência 3 fala sobre ter um projeto de texto e uma progressão temática adequada ao desenvolvimento do texto. Nessa competência, aparentemente, o texto apresenta-se bem planejado, com a introdução trazendo o tema, tese e os problemas, o desenvolvimento detalhando e argumentando os problemas que tu apontou na introdução e a conclusão síntese que tem a proposta para resolver os problemas que tu tratou no texto.
Competência 4 fala sobre os mecanismos coesivos que você usou entre os parágrafos e dentro dele. Aqui, eu acho que não houve repetições ou mal uso deles, somente no “este” do primeiro parágrafo, que deveria ser esse, e no “onde”, que tem sentido de lugar e, por isso, seria melhor trocado por “o qual”.
Competência 5: muito bem, todos os 5 itens pontuados ( Quem vai fazer? o que?de que maneira? para que? detalhamento).
Enfim, eu acho que a nota seria algo parecido com: 120, 160, 200, 180, 200=860
izadorafvieira
oi, boa tarde!
pra começar, você montou um texto muito bom, mas percebi inúmeros erros de pontuação e gramática, e isso desconta muitos pontos da competência 1. seus argumentos são diretos e muito bem construídos, e além disso você os relacionou bem com os repertórios que você escolheu.
talvez tenha dado problema na hora de escrever o texto aqui no site e a formatação ficou estranha, mas de qualquer forma meu conselho é: revise a parte básica de pontuação (vírgula, ponto etc), porque esse foi o único problema que encontrei no seu texto.
você está indo no caminho certo, só precisa de um pouco mais de prática. :)
Anaiara
Olá, tudo bem?
Deixarei comentários por parágrafos e depois as notas segundo competências do Enem, ok?
1º parágrafo: Fique atenta a pontuação. A constituição não garante, garantir geralmente está relacionado com algo pressuposto, inerente, que está 100% confirmado, a constituição prevê, ela visa que todos tenham e usufruam, entretanto ela não tem como garantir. sua tese e projeto de texto estão juntos, você fala sobre as garantias (que foi o que eu citei acima, pois se refere a constituição) e coloca a virgula e fala o projeto de texto, o ideal é coloca-los em períodos diferentes para maior compreensão. Fora isso é uma ótima introdução.
2º Parágrafo: Fiquei confusa com o uso de fulcrar no contexto da oração, “A afirmação”, cuidado com a acentuação, fique atento a pontuação no segundo período, sua frase critíca está perfeita!
3º Parágrafo: Cuidado com a vírgula, fique atento a acentuação e pontuação encontrei muitos erros isso pode pesar bastante a competência I. suscetível, cuidado coma escrita de palavras.
4º Parágrafo: Acredito que este começa no Portanto, certo? Se eu estiver errada peço desculpas. Faz-se. Todos os agentes estão presentes na proposta.
Agentes: Agente, ação, modo/meio, detalhamento e finalidade.
COMPETÊNCIA I: 120- Domínio da norma culta com desvios da língua portuguesa e deslizes leves. Fique atento- principalmente a vírgula e acentuação- encontrei vários erros que podem vir a baixar, significativamente, sua pontuação.
COMPETÊNCIA II:200- Domínio do texto dissertativo-argumentativo, argumentação consistente e repertório sociocultural produtivo.
COMPETÊNCIA III: 160- Apresenta fatos, informações e opiniões relacionadas ao tema, com indícios de autoria em defesa do ponto de vista proposto. Cuidado ao expor as informações para não parecer que a culpa é do indivíduo afetado.
COMPETÊNCIA IV: 160- Cuidado com a repetição de palavras. Uma dica: o uso de três períodos nos parágrafos favorece a organização, talvez seja bacana optar mais por eles..
COMPETÊNCIA V: 200- Encontrei todos os agentes e sua proposta de intervenção está bem clara.
TOTAL: 840.
Parabéns pela sua redação, fique atento as rros que eu encontrei gramática conta muito para o Enem, notei que você tende a não colocar virgula pós uso do conectivo, cuidado! Lembre-se de evitar a repetição de palavras comuns e da acentuação. Recentemente fiz uma redação com a mesma problemática, ficaria muito grata se desse uma olhada.
Espero ter ajudado, boa sorte!