Os desafios para uma educação inclusiva no Brasil

O filme “Como Estrelas na Terra” retrata a vida de um menino que tem dislexia, ele enfrenta diversos problemas na escola e, principalmente, a dificuldade de inclusão nesse ambiente. De maneira análoga ao filme, muitas pessoas deficientes enfrentam dificuldades para ter acesso a uma educação inclusiva no hodierno. Tal realidade se deve, majoritariamente, à cultura preconceituosa enraizada na sociedade e pela passividade governamental.

Sob esse viés, é lícito postular a cultura do preconceito como impulsionadora desse revés. Diante desse cenário, até meados do século XX, era comum que as famílias internassem as crianças deficientes em clínicas de isolamento, e, inclusive, a mídia fomentava, por meio dos comerciais de televisão, a internação vitalícia, a qual era considerada benéfica à criança. Nessa perspectiva, esse ato discriminatório ainda permanece enraizado no núcleo social, uma vez que constantemente pessoas com deficiência sofrem com linguagens preconceituosas e até mesmo atitudes de indiferença.

Outrossim, é imperativo pontuar a passividade dos governantes como agravante da problemática supracitada. Nesse sentido, conforme a Constituição Federal, promulgada em 1988, a educação é um direito de todos os cidadãos. No entanto, o ínfimo investimento voltado para o aprimoramento da infraestrutura das escolas brasileiras e a capacitação de profissionais para atender às necessidades dos portadores de deficiência, evidencia uma deturpação no ideal da Constituição, visto que nem todos, deveras, têm acesso à educação.

Portanto, urge que medidas sejam tomadas para fomentar uma educação inclusiva no país. Sendo assim, sugere-se que o Governo Federal, na figura do Ministério da Educação, cuja função é garantir melhorias para a educação, aliado a mídia, promova campanhas televisivas que abordem a inclusão de pessoas com deficiência. Essa ação poderia ser realizada por meio da destinação de verbas para incentivar os grandes meios de comunicação a produzirem esse tipo de conteúdo à população. Ademais, o Estado deve garantir a acessibilidade dentro das escolas brasileiras, aprimorando a infraestrutura e investindo na formação de mais profissionais para ajudar os portadores de deficiência, de modo a desconstruir a cultura do preconceito e de fato tornar o ideal da Constituição a realidade de todos. Dessa forma, espera-se que as pessoas com deficiência não sofram com a dificuldade de inclusão assim como o menino do filme “Como estrelas na terra”.

Por favor, se puderem corrigir dando nota por competência. Inclusive, na folha de redação deu 30 linhas, favor desconsiderar isso na hora da correção. Desde já, muito obrigada!!!