O impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental

Não sou expert em correções, mas vou tentar ajudar com o meu melhor.
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Introdução: Recomendo você começar o seu texto com o repertório sociocultural (apesar de não ser obrigatório começar com o repertório, a maioria das redações nota 1000 utilizam esse recurso), apesar de haver a relação entre o tema e a problemática, não há a apresentação da tese explícita (as causas do problema, argumentos da tese que você irá discutir nos desenvolvimentos).
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Sobre os desenvolvimentos, ao meu ver parece que você foi apenas jogando ideias e mais ideias, mas não conseguiu aproveitá-las como argumentos produtivos, a cada linha eram adicionadas mais informações, o ideal seria que você escolhesse uma problemática e discorresse sobre ela, 1 para cada desenvolvimento, mostrando principais causas, e consequências dessas problemáticas. Assim, sem definir de fato os argumentos, o corretor não identifica um bom projeto de texto e conclui que a organização das ideias não foi “pensada”, o corretor entende que você apenas foi escrevendo o que foi vindo na sua cabeça.
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Conclusão: primeiramente, o texto do tipo dissertativo-argumentativo deve ser escrito em 3° pessoa, e em alguns trechos o texto foi escrito em 1° pessoa, você deve passar a sua visão sobreo problema, mas com imparcialidade, sobre as propostas de intervenção, o ideal seria que você criasse uma para amenizar/solucionar os 2 problemas da tese (que seriam as apresentadas na introdução), ou 2 propostas, porém uma delas teria que ter os 5 elementos, das propostas que identifiquei, em nenhuma delas consegui identificar todos os elementos da proposta de intervenção, fora que como você não apresentou e especificou os argumentos da tese, também não há tópico frasal com retomada dos argumentos.
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Sendo assim eu daria essas notas nas competências:
Competência I: 160 pontos, a estrutura sintática é boa, porém há alguns erros gramaticais e/ou desvios pontuais da escrita formal da língua portuguesa.
Competência II: 120 pontos, pois basicamente até há uso de repertório sociocultural, porém a maioria é não legitimado ou não teve um uso produtivo, sendo assim não há a aplicação das áreas do conhecimento de fato para solucionar o problema.
Competência III: 120 pontos, apesar de haver desenvolvimento e informações, falta objetividade e clareza nas mesmas, o que evidencia um projeto de texto pouco elaborado, sem a defesa da tese em si e pouco uso de fatos, informações e opiniões coerentes, além disso, também não houve a apresentação dos argumentos da tese.
Competência IV: 80 pontos, há pouquíssima presença de elementos coesivos e que relacionem os parágrafos, a cada parágrafo são adicionadas informações novas, que não possuem ligação com as anteriores, sendo assim há falta de inter-relacionamento entre elas.
Competência V: 80 pontos. A proposta de intervenção é muito vaga e há apenas a presença de dois dos 5 elementos que devem compor a proposta de intervenção, que são:
-ação (o que deve ser feito para amenizar ou solucionar o problema),
-agente(quem deve executar a ação para amenizar ou solucionar o problema),
-modo/meio (como deve ser feita essa ação, por meio de que?),
-efeito (quais as consequências dessa ação? Que resultado ela traria?),
-detalhamento(abordagem mais detalhada ou uma descrição de quaisquer um dos 4 elementos anteriores). Na sua conclusão eu consegui identificar apenas o agente e a ação que seria feita para amenizar o problema.
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Total: 560 pontos.
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Procure saber mais sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo e sobre o que é cobrado e exigido pela banca do ENEM na redação, Espero ter ajudado!!!