O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura o direito inerente de brincar e de divertir-se a todas as crianças e adolescentes. Esse princípio, no entanto, não é colocada em prática, uma vez que o aumento da adultização infantil persiste no país. Isso ocorre seja pela publicidade nesse âmbito, seja pela omissão dos pais. Sendo assim, torna-se crucial a análise e a resolução desses estorvos para combater a adultização na infância no Brasil.
Nessa perspectiva, é lícito destacar que as propagandas midiáticas potencializam a adultização precoce. Diante disso, o filme “Criança, a Alma do Negócio” mostra como os comerciais e a mídia influenciam as crianças na decisão de compra dentro de casa, além dos impactos negativos da exposição às propagandas, bem como a escolha de produtos que contribuem para adultizá-las. A par disso, é indubitável que a interferência dos veículos de comunicação afetam as crianças e o desenvolvimento de habilidades fundamentais ao ser humano na etapa da infância, tal como discute o filme. É perceptível, portanto, a dissolução dessa conjuntura.
Além disso, vale postular que a displicência familiar corrobora com a adultização prematura das crianças. No filme “Pequena Miss Sunshine”, é apresentada a história de uma família de classe média que viaja com o objetivo de levar a filha caçula Olive para participar de um concurso de beleza infantil. Nesse contexto, as crianças do concurso, diferente de Olive, estão vestidas como “pequenas mulheres” e não como meninas. Por conta dessa situação posta pelos pais, as meninas ficam vulneráveis a erotização ainda na infância. Ademais, as crianças retratadas no filme são semelhantes a muitas outras no Brasil que acabam tendo a aceleração das fases da vida, sem dar espaço para que a criança viva o período da infância e, depois a adolescência, como deve ser. Dessa maneira, essa problemática urge ser solucionada para que o princípio constitucional seja validado, de fato.
Portanto, são necessárias medidas que atenuem a adultização precoce. Assim, cabe ao Governo Federal mediante a Carta Constitucional efetuar de maneira mais plena as leis já existentes a respeito da publicidade infantil. Outrossim, famílias e escolas por meio, respectivamente, de diálogos frequentes e palestras devem debater acerca dos danos causados pela aceleração das etapas de desenvolvimento das crianças, como fator essencial da valorização da infância, de modo a combater a adultização de crianças e a formar um paradigma comportamental de total respeito ao direito de brincar e de divertir-se da criança e do adolescente.
vantuilpinheiro
Hey! Tudo bom!? Achei sensacional a redação! Clara, objetiva, estruturada. Muito bem pensada. Parabéns!
Bom, a ideia é buscar acrescentar algo. Eu não tenho a visão técnica, mas acredito que poderia ajudar desta forma:
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Legenda
|texto|: Sugestão de termo alternativo/substituição.
|*texto*|: Erro que acredito existir, algo que falta ter.
|- texto -|: Termo que acredito que deveria ser retirado.
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Primeiro parágrafo:
1. Esse princípio, no entanto, não é colocad|*o*| em prática, uma vez que o aumento da adultização infantil persiste no |Brasil|. Isso ocorre seja pela publicidade nesse âmbito, seja pela omissão dos pais. Sendo assim, torna-se crucial a análise e a resolução desses estorvos para |combatê-la|.
Segundo parágrafo:
1. Nessa perspectiva, é lícito destacar que as propagandas midiáticas potencializam a adultização precoce. |-Diante disso-|O filme “Criança, a Alma do Negócio” (tirei o “diante disso” pelo uso anterior de “nessa perspectiva”. Sinceramente não acredito ser necessário, mas é só uma preferência mesmo”.
Terceiro parágrafo:
1. Ademais, as crianças retratadas no filme são semelhantes a muitas outras no Brasil que acabam tendo a aceleração das fases da vida, sem dar espaço para que |vivam efetivamente como crianças| e, depois|,| a adolescência, como deve ser. Dessa maneira, essa problemática urge ser solucionada para que o princípio constitucional seja validado, de fato.
Último parágrafo:
1. […] como fator essencial |à|valorização da infância, […]
2. […] e |*a*| formar um paradigma comportamental de total respeito ao direito de brincar e de divertir-se da criança e do adolescente.
vantuilpinheiro
Perdão, tem um erro no último comentário … Veja abaixo:
2. […] e |-a-| formar um paradigma comportamental de total respeito ao direito de brincar e de divertir-se da criança e do adolescente.
Usei a simbologia errada. Acredito que é algo que não deveria ter. Não necessariamente está errado, apenas uma percepção.
anaclarama
Gostei bastante do seu texto, pois ele possui uma boa estrutura, utiliza de forma correta os conectivos, faz bom uso de repertórios e apresenta domínio da língua portuguesa. No entanto, senti falta de uma melhor construção do detalhamento na conclusão.
c1:200
c2: 200
c3: 200 ( só tome cuidado com os tamanhos dos parágrafos estarem desproporcionais )
c4: 160 (no geral foi muito bom, mas tome cuidado com uso frequente do “QUE”, como o uso excessivo no terceiro parágrafo)
c5: 160
Andressa Rezende
Não sou profissional em correções, porém estou sobre a estruturas da redação, principalmente do Enem. Vim falar o que achei da sua redação.
C1: No meu ponto de visto e nos meus conhecimentos não achei nenhum desvio gramatical em seu texto. Nota: 200.
C2: Você compreendeu o tema perfeitamente, no qual mostrou isso através de repertórios socioeconômicos relacionando à sua tese e ao tema, argumentando de forma compreensível. Nota: 200.
C3: Deu para perceber que você conseguiu selecionar, relacionar, organizar e interpretar repertórios com a realidade, mostrando assim que você soube estruturar suas ideias de maneira coesa. Nota: 200.
C4: Demostrou formas diversas de conhecimento linguísticos em sua redação, não repetindo palavras e expressões, mantendo o sentindo e a coerência. Nota: 200.
C5: Desenvolveu sua proposta de intervenção mediana, com todos os elementos obrigatórios, porém não articulou o detalhamento. Nota: 160.
Nota total: 960.
Imagemfoco
Muito bom o texto, n sou expert e esta é minha 1a avaliação > N considere como avaliação técnica, apenas a minha impressão:
Construção corretíssima e desenvolveu bem as ideias, porém senti por muitas vezes um travamento no fluxo destas ideias com muitos conectores (Por exemplo o “sendo assim” logo no parágrafo de introdução.)
Penso q o ideal é tentar diminuir estas palavras de conexão dando melhor fluidez nos sentidos da abordagem no parágrafo.
A linguagem está culta, como prosa corretamente, com referências/citações nos parágrafos de desenvolvimento…
Ah, e tb essa parte aqui, confere cmgo:
“Esse princípio, no entanto, não é colocada em prática,(…)” – Não seria: não é colocado??
SUCESSO E seguimos firmes!