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A importância da literacia familiar em debate no Brasil
KazuroRock
Introdução ótima. Não vejo necessidade de citar que o 'brasileira' em família tradicional, o livro é brasileiro, pode suprimir nacionalidade. Boa tese também. D1 tem um grande problema: você usou como pilar uma informação sem embasamento algum, e que não é a realidade. Essa ideia de que os orientaisLeia mais
Introdução ótima. Não vejo necessidade de citar que o ‘brasileira’ em família tradicional, o livro é brasileiro, pode suprimir nacionalidade. Boa tese também.
D1 tem um grande problema: você usou como pilar uma informação sem embasamento algum, e que não é a realidade. Essa ideia de que os orientais do Brasil em maioria possuem uma família que apoia fortemente os estudos e a educação, é apenas parcialmente real. Hoje já temos descendentes de quarta, quinta e sexta-geração, cujos responsáveis não mais dão aquele incentivo herdado das origens, posso te dizer que com certeza os destaques descendentes de asiáticos nos vestibulares (principalmente nikkeys) são menos da metade da faixa da idade deles. Estudei com muitos nikkey, a realidade mudou bastante. “Abrasileirou”. De toda maneira, foi uma informação com importância no seu argumento, se você tivesse dados de uma pesquisa ou algo mais concreto, seria o ideal. Acho que teu argumento perde um pouco da credibilidade ao se utilizar de uma informação-repertório de origens duvidosas, como o achismo e empiricismo puro.
D2, por outro lado, tá fantástico. A ideia utilizada e a forma como pegou o pensamento de Byong Chu Han e como fluiu para seu argumento foi ótima, parabéns. Tá perfeito e não tem muito o que comentar, penso eu.
Suas propostas de intervenção foram meio fracas, explicarei porquê penso assim:
De que serve um auxílio financeiro, se muitas vezes os responsáveis não tem tempo para entrar nos estudos dos filhos? O que garante que esse dinheiro não será desviado para outros custos domésticos? Poderia ser solucionado caso fosse um crédito específico, como é o vale-alimentação (que só compra comida), mas não põe por terra o primeiro argumento que dei. E se o fim desse auxílio é possibilitar a frequência nas palestras que você deixou como ideia, não seria melhor que elas fossem gratuitas e subsidiadas pelo governo OU que incentivos fiscais fossem dados às editoras para que elas os realizassem com entrada franca? Faltou o detalhamento.
A segunda proposta não tem meio/modo e me parece que tá pouco detalhada também.
Através de que irão incitar a leitura, por exemplo?
C1: 200 -> Ótimo domínio gramatical, não notei desvios.
C2:160 -> Você utilizou um repertório sem muita credibilidade no d1, por isso a perda de pontos aqui.
C3:[180;200] -> Só tirei pontos por causo do repertório de d1, novamente. O argumento em cima dele foi bom, mas um argumento em cima do que é duvidoso traz problemas. Não tenho certeza se podem te tirar pontos nessa competência por um erro desses, ou se é avaliada apenas a forma como o dado foi utilizado na argumentação, por isso a nota
C4: 200 -> Ótima execução quantos ao uso de conectivos, bastante variados, aliás.
Todos os elementos necessários, parabéns.
C5: 120 -> Creio que as propostas de intervenção tenham sido vagas, além da ausência de um dos 5 elementos (você sabe – agente, ação, meio/modo, detalhamento e finalidade) em ambas, sendo que a segunda pode ter tido a ausência dos dois.
Num geral, ótima redação. O problema mesmo foi o que disse já, a proposta de intervenção e o repertório de d1.
Bons estudos!
See lessEducação financeira
KazuroRock
Ótima redação, vejo pouco a se acrescentar aqui. Concordo com os comentários feitos pelo Daniel, tome cuidado com o uso de gerúndios e repetição excessiva dos mesmos termos, pois isto torna a leitura bastante cansativa. Corretores são humanas, e o humor deles pode afetar a correção, é sempre uma posLeia mais
Ótima redação, vejo pouco a se acrescentar aqui.
Concordo com os comentários feitos pelo Daniel, tome cuidado com o uso de gerúndios e repetição excessiva dos mesmos termos, pois isto torna a leitura bastante cansativa. Corretores são humanas, e o humor deles pode afetar a correção, é sempre uma possibilidade a se considerar. É visível seu conhecimento em termos de vocabulário, então busque utilizá-lo colocando conectivos novos no lugar das citadas repetições pelo (novamente hehe) Daniel.
C1: 160 (motivos já ditos)
See lessC2: 200 (compreendeu a proposta)
C3: 200 (repertório extenso, soube selecionar diversas informações e diluí-las para fortalecer seu argumento)
C4: 200 (boa aplicação dos mecanismos de conexão, ou melhor, ótima)
C5: 200 (proposta completinha, parabéns!)
Discurso de ódio contra minorias
KazuroRock
"Conforme diz o sociólogo contemporâneo Mendes chaves" temos um erro simples, mas atente-se de pôr sempre nomes próprias iniciando com letras maiúsculas, ok? Além disso, sua introdução possui uma boa alusão, entretanto, não há uma tese (extremamente importante, para dar sentido a sua alusão). A teseLeia mais
“Conforme diz o sociólogo contemporâneo Mendes chaves” temos um erro simples, mas atente-se de pôr sempre nomes próprias iniciando com letras maiúsculas, ok?
Além disso, sua introdução possui uma boa alusão, entretanto, não há uma tese (extremamente importante, para dar sentido a sua alusão). A tese é necessária para mostrar como o que você disse na alusão não é o que ocorre na realidade (no caso da citação de um direito, por exemplo) OU reforçar o que foi dito nela. Simplificando, a tese é onde você mostra o que pensa sobre o que foi dito na alusão (que pode ser um pensamento de algum filósofo, estudioso, etc ou referenciar uma lei, por exemplo), um posicionamento crítico mesmo, >>MAS< uísque, karate -> caratê) ou forma aportuguesada mesmo (internet não tem, apesar dos termos como ‘rede’, o vocabulário já é ‘parte’ de nosso dicionário, sacou?).
A proposta de intervenção tem agente, ação, modo e finalidade, mas é pouca detalhada.
Achei essa proposta um pouco fraca, honestamente, mas não chega a ser inválida.
A retomada da tua alusão foi okay, mesmo com os problemas que citei já.
C1: 120 (tem vários errinhos bobos, como de escrita de algumas palavras, coerência, etc, além de pouca riqueza de expressões).
C2: 80
C3: 80
Vale para o C2 e C3 -> (te aconselho ler um repertório antes, deixam seus argumentos mais fortes e concisos, a única forte o suficiente foi a dos x-men, que ainda tinha o probleminha que citei).
C4: 120 (precisa de mais conectivos, eles ajudam a entender bem o que você quer dizer, ligando as frases. É como dar um nó sapato, ele fica mais firme e sua função de proteger o pé fica menos comprometida, já que ele não se soltará).
C5: 120 (a proposta poderia ser um pouco mais forte, apesar de atender 4 dos 5 elementos necessários).
Se você pretende fazer o próximo ENEM (ed. 2020), daqui a 2 semanas e 2 dias, a nota 1000 é bem distante, mas com muito empenho (muito mesmo), é possível. Caso apenas a redação seja um problema (se outras matérias forem um problema, aí eu não sei como fica rs), busque ver vários vídeos, leia redações nota 1000 antigas e faça OBRIGATORIAMENTE uma redação por dia até lá!! Produzir duas em alguns dias seria ótimo.
No pior dos casos, com bastante empenho, você já pode elevar muito a sua nota, acredite nisso. Tem pequenas coisas que bonificam bastante!
Caso seu ENEM seja o do fim do ano (ENEM 2021) ou seus sucessores, relaxa. Veja vídeos, leia bastante, por aí vai. E claro, não deixe de escrever uma redação. Uma por semana é suficiente nesse caso. Bons estudos!
See lessOs casos de maus tratos aos animais
KazuroRock
PS.: Gostaria de saber para aqueles que corrigirem, se a conclusão está muito grande ou confusa, ou se apesar do tamanho, está concisa e compreensível. Além, é claro, se os 5 elementos do intervenção estão bem expressos, pois creio ter colocado agente, meio, ação, fim e o detalhamento, mas por não eLeia mais
PS.: Gostaria de saber para aqueles que corrigirem, se a conclusão está muito grande ou confusa, ou se apesar do tamanho, está concisa e compreensível.
See lessAlém, é claro, se os 5 elementos do intervenção estão bem expressos, pois creio ter colocado agente, meio, ação, fim e o detalhamento, mas por não estarem na ordem, talvez apareçam de maneira menos expressiva.
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Evasão Escolar
KazuroRock
Introdução muito longa, como disseram, parece um resumo do filme. Cite o filme, coloque uma tese e finalize com o encaminhamento argumentativo. É necessário ser um pouco mais direto, pois essa parte é apenas a INTRODUÇÃO. Deixe para fazer parágrafos mais longos no d1 e d2, onde expõe-se seus argumenLeia mais
Introdução muito longa, como disseram, parece um resumo do filme. Cite o filme, coloque uma tese e finalize com o encaminhamento argumentativo. É necessário ser um pouco mais direto, pois essa parte é apenas a INTRODUÇÃO.
Deixe para fazer parágrafos mais longos no d1 e d2, onde expõe-se seus argumentos e críticas.
“A evasão está relacionada a uma expulsão escolar, pois a saída do estudante não é um ato voluntario.” Iniciou com esse argumento e não o concluiu. O argumento posterior não tem necessariamente conexão com o anterior.
Conclusão um pouco longa, porém com boa proposta de intervenção. Sinto que apenas faltou o detalhamento da ação feita pelo agente.
Bons estudos!
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KazuroRock
Como já dito, evite verbos no gerúndio e parágrafos muito longos na introdução/conclusão. Estude a crase e não use expressões genéricas demais (etc, entre outros, ...). Bom repertório e argumentação. Proposta de intervenção okay, bem elaborada e realista. C1 - 160 C2 - 120 C3 - 160 C4 - 160 C5 - 160Leia mais
Como já dito, evite verbos no gerúndio e parágrafos muito longos na introdução/conclusão.
Estude a crase e não use expressões genéricas demais (etc, entre outros, …).
Bom repertório e argumentação.
Proposta de intervenção okay, bem elaborada e realista.
C1 – 160
See lessC2 – 120
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 160
Boa sorte nos estudos!!
RUMO AO 1000 !!!
KazuroRock
Boas alusões, bom vocabulário e uso de termos de ligação, mas conclusão um tanto vaga. Boa redação e com bons argumentos, mas tem bastante espaço para melhorar. Tente melhorar o detalhamento da conclusão C1: 160 C2: 160 C3: 160 C4: 200 C5: 120 Tudo dará certo, força; Boa sorte e Bons estudos!!!
Boas alusões, bom vocabulário e uso de termos de ligação, mas conclusão um tanto vaga. Boa redação e com bons argumentos, mas tem bastante espaço para melhorar. Tente melhorar o detalhamento da conclusão
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 120
Tudo dará certo, força;
See lessBoa sorte e Bons estudos!!!
A importância do incentivo à cultura popular para a identidade de um povo
KazuroRock
Gostei da redação, principalmente das alusões aos três pensadores citados. Argumentação ótima. Uso de conectivos OK. Falando parte por parte: Introdução bacana, com boa tese e encaminhamento argumentativo. Perfeito. Enc. arg. para o d1 fluiu bem. D1 bacana, trazendo bem definida a causa do problema.Leia mais
Gostei da redação, principalmente das alusões aos três pensadores citados.
Argumentação ótima. Uso de conectivos OK.
Falando parte por parte:
Introdução bacana, com boa tese e encaminhamento argumentativo. Perfeito.
Enc. arg. para o d1 fluiu bem.
D1 bacana, trazendo bem definida a causa do problema.
D2 tem bons argumentos e traz as consequência do que foi problematizado, mas acho que a ideia não ficou 100% fechada.
Creio que no lugar de um dos pensadores no d1/d2, caberia mais colocar um dado preciso do cotidiano, para assim fortalecer sua argumentação.
Conclusão com proposta de intervenção bem definida:
Agente OK, Meio/Modo OK, Ação OK, Detalhamento OK.
Faltou a Finalidade.
Encerramento perfeito, com a retomada do pensamento introduzido lá na introdução.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Tá no caminho, a redação é muito boa.
See less“Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças”
KazuroRock
Ausência de tese na introdução e alguns erros de gramática. "Nos dias atuais, o uso indiscriminado das tecnologias de informação estão se tornando cada vez mais comum entre as crianças" e "Que acabam se expondo demais nas redes sociais..." deveriam estar separadas por vírgula, e não por ponto final.Leia mais
Ausência de tese na introdução e alguns erros de gramática.
“Nos dias atuais, o uso indiscriminado das tecnologias de informação estão se tornando cada vez mais comum entre as crianças” e “Que acabam se expondo demais nas redes sociais…” deveriam estar separadas por vírgula, e não por ponto final.
Não houve encaminhamento argumentativo para o D1, ou melhor dizendo, parece que D1 faz parte da Introdução, meio confuso, mas o argumento foi bom.
Ótima citação filosófica na D2.
A transição de D2 para Conclusão não está 100% fluida, acho que a ideia em D2 poderia ter sido melhor fechada, entende?
Poderia ter colocado mais conectivos na redação e onde está o repertório cultural? O uso de dados pode fortalecer bastante sua argumentação.
Sua proposta de intervenção tem Agente, Ação, Meio/Modo e Finalidade, mas está pouco detalhada. Caberia explicar melhor de que forma seriam feitas essas palestras, sobre o que especificamente falariam? Conscientizar é meio vago.
[…] através de palestras nas escolas, tanto para os alunos como para seus responsáveis, *ensinando a proteger suas informações pessoais, que tipo de locais devem evitar e mecanismos para os pais vigiarem as atividades virtuais dos filhos*, assim, os orientando sobre o perigo que é o uso >desajuizado< das tecnologias de informação digitais por crianças.
Penso que ficaria melhor assim.
C1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Não desista, pois você tem muito a melhorar. Não sei como são suas redações num geral, mas tente dar uma olhada nos pontos que falei, irá ajudar bastante. Recomendo o canal do Felipe Araújo, ele ensina muito bem sobre redação.
Boa sorte com o ano que realizar o vestibular para medicina!!
See lessO aumento das DST’s entre os jovens no Brasil
KazuroRock
Boa redação, com bom repertório (bastante diversificado). Ótimo uso de conectivos. Alguns erros gramaticais e de semântica, a citação da constituição talvez coubesse melhor na introdução. A estrutura ficou muito boa, com uma divisão mais clara de cada parágrafo. C1 = 160 C2 = 180 C3 = 180 C4 = 140 CLeia mais
Boa redação, com bom repertório (bastante diversificado). Ótimo uso de conectivos.
Alguns erros gramaticais e de semântica, a citação da constituição talvez coubesse melhor na introdução. A estrutura ficou muito boa, com uma divisão mais clara de cada parágrafo.
C1 = 160
See lessC2 = 180
C3 = 180
C4 = 140
C5 = 200