Olá!
Percebi que no segundo parágrafo faltou um repertório (argumento de autoridade) para embasar o argumento. Por isso, as competências 2 e 3 foram atingidas, pois a ausência torna o texto menos argumentativo e autoral.
Eu achei uma redação bastante clara e sucinta, fácil de o corretor identificar os elementos que ele procura.
C1: 200
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 200