Primeiro parágrafo:
* Evite usar gerúndio, como o utilizado na palavra “dificultando”. Você poderia substituir por “o que dificulta a efetivação…”;
* Há a ausência do esclarecimento dos argumentos 1 e 2 que serão tratados ao longo da produção textual. Você pode escrever a origem dos argumentos, como por exemplo: “Devido a fatores governamentais e sociais”, ou também pode escrever quais são seus argumentos de fato, no seu caso : “Devido à negligência estatal e à desigualdade social”;
* No mais, há uma boa utilização do repertório sociocultural produtivo e também dos conectivos.

** Importante: Lembre-se de que o país possui sim várias políticas públicas referentes à alfabetização e muitas delas são, inclusive, atuais. Logo, o argumento deveria ser a falta de efetividade na prática dessas legislações.

Segundo parágrafo:
* Evite usar expressões como “é justamente o oposto”, já que pode se configurar como marca da oralidade. Você pode substituir por “Contudo, a realidade difere dessa conjuntura, visto que…”.

Terceiro parágrafo:
* Ótimo, porém atente-se à colocação pronominal. Após a vírgula utiliza-se a ênclise, logo, em vez de “se vê distante…”, o correto é “vê-se distante…”..
* Destaca-se também, novamente, o uso do gerúndio em “trabalhando”, o qual pode ser substituído por “mediante à necessidade de trabalhar…”.

Quarto parágrafo:
* Ausência de algumas vírgulas separando os elementos da proposta de intervenção.
* Proposta completa e adequada ao tema.

Competências :
I- 120
II-160
III-200
IV-200
V-200
Total: 880

Não sou uma profissional na área, mas essas foram minhas objeções.