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DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO EDUCACIONAL DE SURDOS NO BRASIL
Willian Lopes
Gostaria de contribuir apenas com umas dicas de português. Não sou capacitado para julgar e/ou dar notas pela dissertação. Não sou corretor profissional, por isso, questione-se, pergunte-se, busquem mais informações. Espero ajudar. O medo e a dificuldade que um cidadão com deficiência tem de não serLeia mais
Gostaria de contribuir apenas com umas dicas de português. Não sou capacitado para julgar e/ou dar notas pela dissertação. Não sou corretor profissional, por isso, questione-se, pergunte-se, busquem mais informações. Espero ajudar.
See lessO medo e a dificuldade que um cidadão com deficiência tem de não ser aceito por total na sociedade, tem aumentado cada dia mais.
Pelo fato do peso do julgamento que muitas pessoas praticam diariamente, (1) TORNANDO- SE assim alvo de exclusão no meio trabalhista e escolar, impedindo gradativamente o desenvolvimento contínuo que será preciso para uma melhor evolução nos meios da sociedade.
1.. Não se começa frase com pronome oblíquo átono. Referência: https://is.gd/zUHSec
Muitos acreditam que OS (2) DEFICIENTES, INCLUINDO OS SURDOS, (3) TÊM incapacidade de aprender e ingressar no mercado de trabalho. Isso, acaba se tornando um problema pois acabam não tomando a devida conscientização, de que os surdos PODEM sim ter outras habilidades, muitas das vezes melhores do que alguém com nenhum tipo de incapacidade poderia ter.
2..Pontuação.
3.. “Tem” está na 3ª pessoa do singular e “têm” está na 3ª pessoa do plural, e eles devem concordar com o sujeito. Referência: https://is.gd/zYE9aQ
O Ministério da Educação deveria investir em maior número de instituições de ensino para deficientes auditivos, juntamente com ajuda de ONGs que ofereceriam palestras para estudantes de todas as áreas. Na possibilidade de uma melhoria no ponto de vista de cada um, e o que seria um “problema” se tornaria um motivo para ser único e melhor!