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O desastre da saúde emocional
WendelMaciel
C1= 180 (Demonstrar domínio da norma da língua escrita). C2 = 40 (Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo). C3 = 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interprLeia mais
C1= 180 (Demonstrar domínio da norma da língua escrita).
See lessC2 = 40 (Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo).
C3 = 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista).
C4 = 120 (Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação).
C5 = 40 (Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos).
Desaparecimento de pessoas
WendelMaciel
C1= 160 (Demonstrar domínio da norma da língua escrita). C2 = 180 (Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo). C3 = 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpLeia mais
C1= 160 (Demonstrar domínio da norma da língua escrita).
See lessC2 = 180 (Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo).
C3 = 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista).
C4 = 160 (Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação).
C5 = 160 (Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos).
Segurança alimentar no Brasil
WendelMaciel
C1 = 200 (mostra conhecimento da estrutura do texto dissertativo argumentativo e noção das outras áreas do conhecimento) C2 = 180 ( quase perfeito, basta apresentar repertórios mais pertinentes ao tema, de modo a atingir um numero maior de pessoas) C3 = 200 C4 = 140 (use mais conectivos de modo a inLeia mais
C1 = 200 (mostra conhecimento da estrutura do texto dissertativo argumentativo e noção das outras áreas do conhecimento)
See lessC2 = 180 ( quase perfeito, basta apresentar repertórios mais pertinentes ao tema, de modo a atingir um numero maior de pessoas)
C3 = 200
C4 = 140 (use mais conectivos de modo a interligar cada frase e cada paragrafo)
Violência contra a mulher no Brasil
WendelMaciel
C1: 180, poucos desvios gramaticais C2: 200, bom repertório sociocultural C3: 160, você apresentou uma contextualização em sua introdução e não teve uma retomada adequada ao longo do texto C4: 160, seu texto está bem estruturado, porém, evite orações reduzidas, opte sempre pelas completas C5: 200 ToLeia mais
C1: 180, poucos desvios gramaticais
See lessC2: 200, bom repertório sociocultural
C3: 160, você apresentou uma contextualização em sua introdução e não teve uma retomada adequada ao longo do texto
C4: 160, seu texto está bem estruturado, porém, evite orações reduzidas, opte sempre pelas completas
C5: 200
Total: 900