Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Causas e consequências do descarte de lixo
PassosRobson
CORREÇÃO – MODELO ENEM GRAMÁTICA – Linha (estou lendo pelo computador, segue numeração conforme visualização) L2: “onde” não pode ser usado, pois refere-se ao filme. O termo “onde” destina-se a lugares. Na sua redação pode ser colocado “o qual”: ... bastante materiais, o qual demonstra nosso planetaLeia mais
CORREÇÃO – MODELO ENEM
See lessGRAMÁTICA –
Linha (estou lendo pelo computador, segue numeração conforme visualização)
L2: “onde” não pode ser usado, pois refere-se ao filme. O termo “onde” destina-se a lugares. Na sua redação pode ser colocado “o qual”: … bastante materiais, o qual demonstra nosso planeta praticamente inabitável…
L4: “sendo que,” não use essa vírgula.
L5: “, e assim” não use essa vírgula.
L7: “convém lembrar que,” não use essa vírgula.
L7: ““necessidades”” não há necessidade de aspas.
L7: “o ser humano com suas “necessidades” (acabam)” “acabam” é no singular, pois concorda com “ser humano”
L8: “e que,” não use essa vírgula.
L9: “,onde consequentemente” não use “onde”, pois não se refere à lugar. Pode usar “os quais”
L9: “á deriva”, use o sinal grave e não o agudo.
L10: “– como exemplo os “lixões” -,” depois do travessão não há necessidade de usar vírgula.
L12: “onde a sua maioria” ONDE só pode ser usado para lugares.
L13: “diversos meios de poluição” OU DIVERSOS TIPOS ?
L13: “consequências” COM ACENTO CIRCUNFLEXO
L14: “onde” SUBSTITUA – não cabe um pronome relativo, fica melhor com o “pois” – “pois esses tipos de materiais acabam prejudicando tanto…”
L18: “aquáticos” com agudo.
L19: “nível” com agudo.
L21; “ministerio do meio ambiente” – Ministério do Meio Ambiente – letra maiúsculas e Ministério com acento.
L24: “. Para que” COLOQUE UMA VÍRGULA – , para que…
DIVERSOS –
Não use tanto gerúndio: fazendo; descartando; etc.
FINAL DO SEGUNDO PARÁGRAFO – Contextualize melhor seus dados, por meio de conectivos ou com frases de criticidade.
FINAL DO SEGUNDO PARÁGRAFO – “lugares negativos” nunca deixe termos e frase soltas, sem explicações. Quais lugares negativos? – SEMPRE DEIXE TUDO EXPLÍCITO.
CONCLUSÃO
-QUEM MMB
-O QUE buscar um meio de comunicação para conscientizar (DICA: diga qual meio de comunicação)
-COMO NÃO HÁ
-DETALHAMENTO NÃO HÁ
-PARA nosso planeta não chegue a ficar inabitave
NOTA POR COMPETÊNCIA –
C1- 120
C2- 160
C3- 140 (FICO ENTRE 120 E 160)
C4- 120
C5- 120
TOTAL – 660 (podendo variar 100 pontos para mais ou para menos)
PARABÉNS!
Espero ter ajudado, se sim, ajude-me com o like. Obrigado. Caso tenha sido a melhor correção, defina-a como a melhor e me ajude <3
Gestão do lixo na sociedade do consumo
PassosRobson
Perdão. Competência 2 - 160 TOTAL - 760 procurei onde editar a correção, mas não achei
Perdão.
See lessCompetência 2 – 160
TOTAL – 760
procurei onde editar a correção, mas não achei
Gestão do lixo na sociedade do consumo
PassosRobson
CORREÇÃO - MODELO ENEM GRAMÁTICA - Linha (estou lendo pelo computador, segue numeração conforme visualização) L3: "destinado à reciclagem", com crase. L4: "lixões ou de forma inadequada" - nessa frase parece que os "lixões" e o "descarte de forma inadequada", mas na realidade os lixões são tipos deLeia mais
CORREÇÃO – MODELO ENEM
See lessGRAMÁTICA –
Linha (estou lendo pelo computador, segue numeração conforme visualização)
L3: “destinado à reciclagem”, com crase.
L4: “lixões ou de forma inadequada” – nessa frase parece que os “lixões” e o “descarte de forma inadequada”, mas na realidade os lixões são tipos de descarte irregular e não coisas distintas.
L5: o certo dessa “expressão” é “no tocante a” e não “no tocante do. Além disso, como mobilidade é um substantivo feminino, há a necessidade do sinal grave indicativo de crase, ou seja, o certo seria: NO TOCANTE À MOBILIDADE…
L6: tornando depois de ponto não deve ser usado, pois é um verbo no gerúndio e ele é “subordinado ao que tava sendo dito antes, portanto a oração nn tinha terminado. Ademais, na redação – enem, deve-se evitar o uso do gerúndio. Em sua redação poderia ser substituído dessa forma:
… e desenvolvimento sustentável, o que torna necessário o debate…
L8: “Antes de mais nada”, primeiro – não é muito legal usar expressões coloquiais; segundo: essa expressão indica que o que você vai falar é “nada”. o que faz parecer que o parágrafo não tem importância. Entendido ? terceiro: é precioso usar muitos conectivos ao longo do texto, logo não aconselho que exclua essa expressão, mas substitua, como por: EM PRIMEIRO PLANO; PRIMEIRAMENTE…
L8: as “engrenagens” deve ser utilizada entre aspas para conferir ideia de, digamos, comparação.
L11: esqueceram de destinar recursos à gestão do lixo e à conscientização… – crase nos dois lugares citados.
L21: Dado “o” exposto
DIVERSOS –
Particularmente achei o tanto de linhas correto.
Na redação nada deve ser vazio, nenhum termo, nenhuma expressão e, principalmente, nenhum argumento. Assim, vê-se um argumento pouco desenvolvido no parágrafo 2: os resultados dessa decisão são catastróficos, dentre eles as enchentes, causadas pelo entupimento de bueiros se destacam – um argumento importante, mas pouco desenvolvido – pq as enchentes são catatróficas ? pq o entupimento de bueiros se destacam ?
O parágrafo 3 está bem expositivo, mas no enem é necessário argumentar e muito. A ideia defendida no parágrafo é confusa, visto que no começo fala “descarte incorreto de lixo é um dos maiores responsáveis pela poluição” e depois há o uso de “contudo”, o que dá sentido de quebra na expectativa e realmente houve, quando você disse que existem ativistas que lutam pela reciclagem, porém depois argumenta que é insuficiente. Tendo em vista isso, parece que o argumento era que já havia solução, por meio dos ativistas, mas depois diz que não há. Não sei se entendeu o que quis falar, mas tomara que sim!
CONCLUSÃO
-QUEM governo federal
-O QUE efetivar uma parceria com os governos municipais
-COMO investindo em campanhas
-DETALHAMENTO através da SETRAM
-PARA QUE reciclar a maior parte do lixo produzido
No mais, é isso. Achei uma redação boa, apesar dos erros citados.
NOTA POR COMPETÊNCIA –
C1- 120
C2- 120
C3- 120
C4- 160
C5- 200
TOTAL – 720 (podendo variar 100 pontos para mais ou para menos)
PARABÉNS!
Espero ter ajudado, se sim, ajude-me com o like. Obrigado.