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Produtividade e qualidade de vida no trabalho
Estercar
Boa tarde, "Por volta de 1750, o mundo trabalhava de forma artesanal. Vendo a necessidade de um aumento na produção, a Inglaterra deu o primeiro passo para a Revolução Industrial. Depois da criação da máquina a vapor, os trabalhadores – jovens, mulheres e crianças – trabalhavam mais de 16 horas porLeia mais
Boa tarde,
“Por volta de 1750, o mundo trabalhava de forma artesanal. Vendo a necessidade de um aumento na produção, a Inglaterra deu o primeiro passo para a Revolução Industrial. Depois da criação da máquina a vapor, os trabalhadores – jovens, mulheres e crianças – trabalhavam mais de 16 horas por dia afim de produzir cada vez mais. Porém, a qualidade de vida foi completamente perdida, muitos morriam de exaustão ou com a inalação da fumaça. Ademais, a frase “o trabalho está me matando”, se torna mais real para a vida do brasileiro, a má remuneração acentua o conceito de que você é aquele que produz.”
-Bom, não vi nenhum erro ortográfico aqui, mas a sua introdução é 95% de contextualização e o resto de encaminhamento argumentativo.
-Ao invés, você poderia resumir a Revolução Industrial, ex: “A Primeira Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, foi um período de grandes mudanças do processo produtivo, o qual trocou o trabalho artesanal pela utilização de máquinas. Tal período incentivou, também, as longas jornadas de trabalho, o qual acarretou na piora da saúde pública. Nesse sentido, é fato que a área trabalhista não evoluiu ao ponto da qualidade de vida dos cidadãos ter melhorado desde então. Logo, faz-se imperioso a análise da problemática, que se dá tanto pela má remuneração quanto pela necessidade abundante de produção das empresas.”
– deixe a sua tese clara no parágrafo e, se possível, coloque os seus argumentos também, assim você vai mostrar ao corretor que você fez um projeto de texto.
“Outrossim[1], para um bom empregado produzir com qualidade é necessário motivação, como um bom salário[2]. Vale ressaltar[3], Outrossim, para um bom empregado produzir com qualidade é necessário motivação, como um bom salário. Vale ressaltar, que a má remuneração e a falta de benefício é um dos catalisadores para uma baixa produtividade, segundo o G1. Quando as empresas se evadem e não buscam melhorar a qualidade de vida de seus subordinados, volta-se um pouco ao passado, para a época onde a qualidade não importava e sim a produtividade, ao início da Revolução Industrial.[4], segundo o G1[5]. [6]Quando as empresas se evadem e não buscam melhorar a qualidade de vida de seus subordinados, volta-se um pouco ao passado, para a época onde a qualidade não importava e sim a produtividade, ao início da Revolução Industrial[7].
1: troque por um conectivo de introdução (a priori, incialmente, em primeira análise e etc…)
2; se essa for a argumentação, ela tem que está depois do tópico frasal.
3: troque por “decerto”
4: essa, no caso, seria o tópico frasal (retomada da tese)
5: e qual informação o G1 deu? o que é o G1?
6: adicione um conectivo
7: não use o mesmo repertório duas vezes, isso pode fazer você perder pontos na competência 3.
– tente usar um “modelo” ou siga a estrutura de argumentação: “A priori, é importante destacar que a má remuneração e a falta de benefícios são um dos catalisadores para a questão. *aqui você usa um repertório sociocultural diferente do primeiro. Assim, *aprofunde a sua argumentação. Dessa maneira, *termine o parágrafo”
“Em virtude disso[1], o ser humano não pode estar a reboque da produtividade, ” o homem não é nada além do que faz de se mesmo”, pode-se associar este pensamento de Sartre[2] ao que o homem está se tornando, uma mera peça da produção[3]. Exaustos e frustrados, os brasileiros seguem sem evoluir.”
– esse parágrafo está com a estrutura toda errada (a estrutura é a mesma para os dois parágrafos: tópico frasal, repertório, argumentação e finalização)
1: troque por um de iniciação (outrossim, ademias, em segunda análise e etc…)
2: esse é o repertório, como usá-lo: “Segundo o filósofo Jean Paul Sartre, ‘o homem não é nada além do que faz de si mesmo’.”
3: aprofunde a argumentação.
“[1]Destarte, o Ministério do Trabalho deve impor que as empresas invistam em seus empregados[3], motivando-os com palestras[4] e aumento salarial[5], para que isso aconteça, os chefes devem receber modelos empresariais, juntamente com orçamento e um curso sobre desenvolvimento empresarial, para que haja mais diálogo entre contratante e contratado[2]. Somente assim a produtividade e a qualidade de vida no trabalho será possível, se conciliando com o bem-estar pessoal”
1: aqui também precisa de um tópico frasal, mas no caso você vai retomar os argumentos anteriores, ex: “Mediante referido, totaliza-se que o *argumento1 e o *argumento2 impedem a solução do problema.”
2: foi meio dificil ler pois o período estava muito grande, na próxima organize mais as informações, ex: “Portanto, urge que o Ministério do Trabalho, por meio de *modo, imponham o investimento das empresas em seus funcionários, para que haja *finalidade. Nisso, *detalhamento. Assim a produtividade e a qualidade de vida no trabalho será possível.”
3: ao fazer a proposta de intervenção, faça coisas que serão possíveis se realizar. Como o Ministério do trabalho vai impor todas as empresas do Brasil a seguirem isso?
dica: na próxima escreva sobre um lei que as empresas tem que seguir, será melhor aceito assim.
4: não escreva sobre palestras ou campanhas de conscientização pois os corretores odeiam isso.
5: se a questão for financeira, o Ministério da Economia tem que fazer parte.
C1: 160 (teve alguns erros na questão da vírgula)
See lessC2: 120 (o seu terceiro parágrafo não teve uma “argumentação consistente”)
C3: 120 (repetiu repertório)
C4: 120 (você usa muitos conectivos, mas da forma errada)
C5: 160 (faltou apenas o meio na sua pi)
total: 680
A democratização do acesso ao cinema no Brasil – Enem 2019
Estercar
Boa tarde, Eu já vi esse modelo de introdução umas 5 vezes só hoje. Tente escrever um modelo próprio ou usar outro que não seja tão "famoso". A argumentação está ok. Agora, a PI: agente1- Ministérios da Educação (o que a educação tem a ver com cinema?) e da Cultura ação1- incentivar uma cultura demoLeia mais
Boa tarde,
Eu já vi esse modelo de introdução umas 5 vezes só hoje. Tente escrever um modelo próprio ou usar outro que não seja tão “famoso”.
A argumentação está ok.
Agora, a PI:
agente1- Ministérios da Educação (o que a educação tem a ver com cinema?) e da Cultura
ação1- incentivar uma cultura democrática (isso daria mais certo para a finalidade)
meio1- investimento (isso daria mais certo para a ação)
finalidade1- não tem
detalhamento1- não tem
agente2- Ancine
ação2- estabelecer um canal comunicativo para o telespectador (o que significa isso?)
meio2- aplicativos e redes sociais
finalidade2- ouvir denuncias e reclamações
detalhamento2- não tem
Eu aconselho você a fazer apenas uma PI mais detalhada e tal, seria melhor que fazer duas meio incompletas.
Outra dica é tomar cuidado com os gerúndios (verbos terminados em -ndo), não sei se eles tem o poder de diminuir a sua nota mas alguém me falou que é preferível não usa-los.
C1: 200
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
total: 880
Combate à corrupção sistêmica no Brasil atual (MODELO ENEM)
Estercar
Bo tarde, "O Brasil, quando descoberto em 1500, já apresentava sinais de corrupção devido à alguns portugueses tentarem “enganar” os indígenas que já viviam nas terras[1]. Nos dias atuais, não muito diferente, a população brasileira enfrenta dificuldades para confiar nas figuras políticas que estãoLeia mais
Bo tarde,
“O Brasil, quando descoberto em 1500, já apresentava sinais de corrupção devido à alguns portugueses tentarem “enganar” os indígenas que já viviam nas terras[1]. Nos dias atuais, não muito diferente, a população brasileira enfrenta dificuldades para confiar nas figuras políticas que estão comandando o país[2]. Com isso, alguns impasses dificultam o combate à corrupção sistêmica no Brasil atual.”
1: reformule a frase, ex: Logo após ser colonizado, no século XIV, o Brasil já se encontrava com indícios de corrupção devido às trocas feitas entre os portugueses e indígena, que acabaram por ser escravizados anos depois.”
2: essa é a sua tese? por que a população enfrenta dificuldades?
“[1]Segundo [2]estudo divulgado pela organização Transparência Internacional[3], o Brasil é o [4]76º colocado no ranking de percepção sobre a corrupção no mundo, [4]ou seja, os brasileiros não estão sabendo lidar com a atual situação do país e estão sendo movidos à uma sociedade a qual não tem seus direitos assegurados. Ademais[5], a não divulgação de informações transparentes acerca dos gastos públicos e das atividades executadas pelos políticos faz com que isso afete as relações econômicas, sociais e judiciais. Além disso, o Estado é visto como fonte de vantagens para quem ocupa cargos altos na política, desviando recursos da população para benefício próprio, o que é antiético.”
1: comece com um tópico frasal (retomada da tese), ex: “A priori, é válido destacar que o arg1 contribui para esse cenário”
2: adicione “o”
3: Organização*; coloque a sigla
4: Finalize a oração, troque “ou seja” por “Nesse sentido, há de se ver que”
5: troque por “contudo”, “todavia”
“Outrossim, a não[1] punição dessas pessoas acaba prejudicando as comunidades do país[2] pois,[3] não há uma fiscalização ou controle do que está acontecendo. Ainda que[4], muito famosa a frase do filósofo Maquiavel “os fins justificam os meios”[5], não há o que justifique a corrupção sistêmica além de ser em prol de benefício próprio para os representantes do Estado. Junto a isso, com a esperança e necessidade de mudança, os habitantes se submetem a acreditar nas falsas promessas e esse círculo vicioso continua.”
1: troque por “carência” ou “falta”
2: adicione vírgula
3: retire a vírgula
4: troque por “segundo” ou “de acordo com”
5: reformule a frase, ex: “Segundo o filosofo Maquiavel, “os fins não justificam os meios”
“Portanto, medidas são necessárias para combater a corrupção no Brasil. É preciso [1]que a mídia[2] divulgue informações corretas sobre os investimentos públicos por meios de comunicação, como jornais e rádios[3]. Também[4] é necessário que os órgãos de controle[5] mantenham uma fiscalização adequada e quando houver divergências, que tenha uma punição adequada para os infratores, privando-os de retornar à grandes cargos públicos. Assim, promovendo o bem-estar da sociedade e a melhora na qualidade de vida da população.”
1: troque por “urge que”
2: troque por “os meios midiáticos”, ou escreva “Mídia”
3: troque a ordem, ex: agente, meio e ação.
4: troque por “logo após”
5: quais orgãos são esses? federais? municipais? estaduais?
Agentes: Mídia e os “órgãos”
ação: divulgação de informações (quais informações?); fiscalizar e punir infratores (por quê? quem sãos os infratores?)
meio: meios de comunicação
finalidade: não achei
detalhamento: não achei
Tome cuidado com os gerúndios(verbos terminados em -ndo). Já me falaram que eles tiram pontos do C1.
See lessC1: 160
C2: 160
C3: 160
C4; 120
C5: 120
total: 720
Combate à corrupção sistêmica no Brasil atual
Estercar
Boa tarde, reparei que a sua introdução está muito curta e a sua finalização muito longa. Tente escrever 7 linhas na folha em cada parágrafo para ter uma estrutura melhor. "O filósofo Thomas Hobbes já citou que o “homem é o lobo do homem”[1], ou seja[2], o ser humano é egoísta por natureza e procuraLeia mais
Boa tarde, reparei que a sua introdução está muito curta e a sua finalização muito longa. Tente escrever 7 linhas na folha em cada parágrafo para ter uma estrutura melhor.
“O filósofo Thomas Hobbes já citou que o “homem é o lobo do homem”[1], ou seja[2], o ser humano é egoísta por natureza e procurará sempre corromper meios para atender interesses próprios. Verdadeira ou não essa afirmação[3], essa [4]infelizmente[4] tem sido fato diante a corrupção sistêmica no Brasil e no mundo[5].”
1: reformule a frase.
2: adicione um ponto final, troque “ou seja” por “isto é” e comece um novo período.
3: troque por um conectivo (indubitavelmente, inquestionavelmente e etc)
4: adicione vírgula
5: ok, mas qual é a sua tese? e quais os seus argumentos?
Se eu fosse escrever: Segundo o filósofo americano Thomas Hobbes, “o homem é o lobo do homem”. Isto é, o egoísmo é natural do ser humano e ele sempre procurará meios para atender seus interesses próprios. Indubitavelmente, é fato que tal citação pode ser associada à corrupção sistêmica na nação contemporânea, já que *aqui você coloca a sua tese*. Logo, faz-se imperiosa a análise dos fatores para combater tal malfeito.
“Ao fim de discutir a corrupção[1], há inúmeras correntes filosóficas referentes à ética[2], como de [9]Emmanuel Kant ou de Maquiavel[3], ainda que “os fins justifiquem os meios” deste último autor seja polêmica[4]. Mas[5] para Kant[6] no campo da filosofia moral, é conclusivo diferir a ética da moral, pois essa última é temporal e por costumes, enquanto a primeira é mais universal[10] e condiz com a honra, virtudes humanas, honestidade, caráter, integridade e nobreza das pessoas[7]. Dessa forma, diferente dos falsos moralismos que escondem os desvios de finalidades, a ética é norteada pela coerência lógica para diferir o bem do mal.[8]”
1: troque para um conectivo de iniciação (primeiramente, a priori, em primeiro lugar e etc)
2: retire isso
3: ou retire isso, ou escolha um ou outro.
4: retire isso ou reformule a frase.
5: troque ou por um conectivo de contradição (apenas se você reformular as primeiras frases) ou troque por um conectivo de conformidade (apenas se você retirar as primeiras frases)
6: adicione virgula
7: período muito grande, escolha apenas um elemento e termine a frase.
8: ok, mas o que isso tem a ver com o tema? você apenas falou de etica e moral mas o tema é sobre corrupção. Se a sua argumentação fosse a falta de ética e moral na política então você teria que encaixar tais coisas no parágrafo para trazer a coesão no texto.
9: Immanuel Kant*, você não perde pontos por escrever nomes internacionais errados mas é bom não errar.
10: tente explicar melhor a ética kentiana.
Se eu fosse escrever: A priori, é válido destacar que o desprovimento de ética no cenário político contribui para essa problemática. Segundo Immanuel Kant, em sua teoria da ética Kentiana, a capacidade humana de diferenciar o certo do errado é inata, ou seja, já nasce com ele, o que torna a moral humana independente da experiência. Nesse sentido, *aprofundamento do argumento*. Dessa forma, a ética é norteada pela coerência lógica para diferir o bem e o mal.
“Mas ainda[1] [2]discernindo a corrupção brasileira, após contextualização de conceitos e fundamentos,[2] órgãos de controle e auditoria tem feito seus respectivos trabalhos[3], sejam o TCU, tribunais, promotorias, defensorias, tribunais de contas estaduais, comissões parlamentares de inquérito, comissões internas de ética, dentre outros[4]. Entretanto, mesmo diante [5]mais normas, recomendações e pareceres publicados, persistem o “jeitinho brasileiro”, ou seja, desvirtudes não somente dos gestores públicos, como também da própria população que incentiva descumprir leis, desrespeitar direitos humanos, compra de votos, dentre outras práticas antiéticas[6].”
1: Troque por um conectivo de iniciação (ademais, outrossim e etc)
2: retire isso
3: argumento contraditório ao primeiro (ficou em cima do muro)
4: retire isso
5: adicione “de”
6: ok, esse é o argumento? onde está a finalização?
Eu não tenho noção de como reescrever esse parágrafo.
“Diante tanta corrupção generalizada, recomenda-se, como citado anteriormente, que os órgãos de controle fiscalizem e punam infratores de forma exemplar[1]. É preciso também que o campo educacional contemple de fato os direitos à cidadania, inclusive superando os analfabetismos funcionais em ciências e costumes como o do direito, ao fim de termos população menos infantilizada ou simplesmente obediente às mazelas, mas que todos sempre sejam informados com transparência, cordialmente, com coerência, que permitam cooperações entre entidades, mas sem desvios de finalidades[2]. Dessa forma, todos sendo tratados como responsáveis pelo próprio destino e dos demais, minimizando-se a desconfiança mútua, para que as palavras de Thomas Hobbes do “homem lobo do homem” continuassem no passado.[3]”
eu não acho que a estrutura da sua finalização esteja 100% certa. Vamos lá:
Comece com um tópico frasal, ex: ”Mediante referido, afirma-se que arg1, em conjunto com o arg2, impedem o combate à corrupção.” É apenas isso, só uma retomada do que você falou.
Próximo: os cinco elementos.
Agente: 1°- órgãos de controle, 2°- campo educacional (quem são? por que eles?)
modo: não tem (como o agente vai fazer a ação?)
ação: 1°- fiscalizar e punir infratores (quem são os infratores? por que eles precisam ser punidos?), 2°- contemple fatos de direito à cidadania (por quê?)
finalidade: 1°- não tem, 2°- não tem
detalhamento: o segundo tem mas ficou muito grande.
Eu aconselho você a fazer apenas uma proposta e organiza-la melhor. EX: “Portanto, urge que o *agente, por meio de *modo, faça a *ação, a fim de *finalidade. Nesse sentido, *detalhamento.
3: período muito grande, da próxima resuma mais ainda, ex: Dessa forma, é possível que as palavras de Thomas Hobbes continuem no passado.
c1: 80
c2; 80
c3: 40
c4: 100
c5: 80
total: 380
lembrando que isso é apenas uma simulação e que eu sou uma estudante assim como você
See lessCaminhos para combater o machismo no mercado de trabalho
Estercar
Boa tarde, "O ilustre poeta brasileiro,[1] Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata [2]de modo figurado[2] os obstáculos que o ser humano enfrenta em sua jornada. [3]Análoga à obra de Drummond, pode-se associar tais obstáculos aos caminhos para combater o machismo no meLeia mais
Boa tarde,
“O ilustre poeta brasileiro,[1] Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata [2]de modo figurado[2] os obstáculos que o ser humano enfrenta em sua jornada. [3]Análoga à obra de Drummond, pode-se associar tais obstáculos aos caminhos para combater o machismo no mercado de trabalho[4]. Assim, a fim de encontrar soluções para o problema[6], faz-se oportuno analisar a displicência estatal e o contexto histórico.”
1: retire a vírgula.
2: adicione uma vírgula.
3: Escreva “De maneira análoga” ao invés de apenas “análoga”
4: Tá, mas qual é a sua tese? Por que a obra do poeta pode ser associado ao tema?
5: seria melhor retirar essa frase.
Se eu fosse escrever o parágrafo: “O poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, em sua obra “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado, os obstáculos que o eu lírico enfrenta durante a sua jornada na prosa. Todavia, há de se ver que tal obra pode-se associar aos problemas do machismo no mercado de trabalho, haja vista que tanto o eu lírico quanto as mulheres encaram problemas durante o seu trajeto. Assim, faz-se oportuno analisar a displicência estatal e o contexto histórico.”
“Diante desse cenário[1], é imperioso destacar a negligência governamental como peça-chave do empecilho. Nesse viés[7], a Declaração Universal dos Direitos Humanos [2]promulgada em 1948[2] assegura que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Entretanto, a sociedade brasileira,[3] vai de encontro com a lei proposta[4], visto que encontra-se o machismo no âmbito organizacional, isso inclui: assédio, salários inferiores e jornadas de trabalhos superiores aos homens.[5] Logo, é ilógico pensar que exista uma lei que garante à igualdade de direitos, mas possui a desigualdade de gênero como principal óbice[6].”
1: Mude para um conectivo de introdução (A priori, em primeiro lugar, primeiramente, etc…)
2: adicione vírgula ou retire essa parte (“promulgada em 1948”)
3: retire a vírgula.
4: a lei proposta foi a igualdade de gênero, certo? quando você escreve que o Brasil vai de encontro com essa lei, quer dizer que a igualdade de gênero está sendo efetivada na nação. Aconselho escrever “desvia-se” ao invés de “vai de encontro”.
5: Retire essa parte.
6: Essa seria a proposta de intervenção no caso. Você tem que concluir seu argumento nessa última frase.
7: troque por um conectivo de conformidade (consoante, de acordo, segundo)
Se eu fosse escrever o parágrafo: “A priori, é imperioso destacar a negligência governamental como peça-chave do empecilho. Consoante assegurado na Declaração Universal dos Direitos Humanos, todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Entretanto, a sociedade brasileira se desvia da lei proposta, já que a distinção entre homens e mulheres no âmbito organizacional ainda circunda brutamente no mercado de trabalho. Sob esse viés, é ilógico afirmar que tal lei existente realmente garanta a igualdade de direitos entre os gêneros. Dessa forma, é possível depreender que a desigualdade de gênero é o principal óbice do problema.”
“Outrossim, é válido salientar que a conjuntura histórica tem estreita relação para a persistência do imbróglio. Destarte, a [1]– constituição brasileira de 1891 [1]-, delimitava a mulher de votar[2], ou seja[3], o fato de hodiernamente persistir o machismo, vem de uma sociedade patriarcal, já que os homens eram colocados em primeiro plano, o que gera atualmente, a dissemelhança de gênero, na qual as principais vítimas são as mulheres.[4] Por isto[5], é mister que ações diligentes sejam capazes de mitigar o revés.”
1: retire o sinal “-”
2: eu não sei como usar esse rsc no parágrafo kkkk. Eu trocaria facilmente pela situação no Afeganistão, ou pelo menos trabalharia melhor o repertório.
3: troque o “ou seja” por “assim” ou algum conectivo parecido e inicie um novo período.
4: ok, agora trabalhe o argumento nessa citação.
5: troque por “desse modo” ou algum conectivo parecido.
Se eu fosse escrever o parágrafo: “Outrossim, é válido salientar que a conjuntura histórica tem certa relação para a persistência da questão. Destarte, durante o primeiro século da república brasileira, a mulher era proibida de votar, e apenas conseguiu esse direito no inicio da Era Vargas, após a aprovação do Código Eleitoral de 1932. Assim, pode-se afirmar que a persistência do machismo vem de uma sociedade patriarcal, o qual colocava os homens em primeiros plano. Diante de tal exposto, é inegável afirmar que a dissemelhança de gênero convém da herança cultural herdada pelo Brasil contemporâneo. Desse modo, é mister que ações diligentes sejam capazes de mitigar o revés.
“Infere-se, portanto,[1] que medidas precisam ser postas em vigor para atenuar o impasse. Urge, dessa forma[1], que o Governo Federal, – órgão responsável por todo o desenvolvimento nacional-,[2] crie por meio de verbas governamentais[3], campanhas de conscientização sobre os problemas que as mulheres enfrentam no trabalho por causa do machismo[4]. Ademais[5], o Governo [6]em parceria com emissora de televisão, transmiti[7]r essas campanhas em horários nobres. Somente[8] assim, será possível notar uma nação mais igualitária e a proposta da Declaração será consumada.”
1: troque a ordem.
2: retire isso.
3: retire o crie e adicione-o depois da vírgula. “por meio de verbas governamentais, crie…”
4: proposta muito comum, ouse mais.
5: troque por “logo depois”.
6: ao invés de governo em parceria com a mídia, use apenas a mídia.
7: transmitirá*
8: retire o somente
C1; 120
See lessC2; 120
C3; 120
C4; 160
C5; 120 (achei sua proposta muito comum e simples, sem detalhamento e finalidade, ou seja, incompleta.)
total: 640
O problema da evasão escolar no Brasil
Estercar
Eu corrijo por parágrafo, então vamos lá: Introdução: Eu identifiquei o repertório mas não vi nenhuma associação dele com o tema. Você apenas falou que ele trabalha no Doc, o que não tem muito a ver com o setor da educação e sim com o do trabalho. Talvez se você escrevesse sobre ele querer ter abandLeia mais
Eu corrijo por parágrafo, então vamos lá:
Introdução:
Eu identifiquei o repertório mas não vi nenhuma associação dele com o tema. Você apenas falou que ele trabalha no Doc, o que não tem muito a ver com o setor da educação e sim com o do trabalho. Talvez se você escrevesse sobre ele querer ter abandonado a escola em um dos episódios seria melhor. Logo depois, você escreveu o que seria a tese (“jovens deixam os estudos e se dedicam no trabalho) mas qual os argumentos você vai trabalhar nisso? Ex: seguindo a sua tese, você poderia usar o arg1 como pouca renda para se manter na escola e o arg2 como a pressão dos pais de famílias pobres para seus filhos trabalharem logo, o que faria com que eles largassem a escola para ter mais horas para trabalhar e conseguir dinheiro.
A questão dos erros ortográficos: o maior problema que eu identifiquei foi a vírgula. Na primeira frase, aquela que você apresentou o RSC (repertório sociocultural) há alguns erros de vírgula que poderiam te tirar vários pontos na competência 1. Procure revisar isso.
Argumento 1:
Mesmo que na introdução não precise, nos outros parágrafos é meio que obrigatório começar com um conectivo de introdução (a priori, primeiramente, em primeira análise…). Geralmente, eu não costumo usar um rsc seguido do outro (já me falaram que perde ponto por isso) e eu também senti falta de um tópico frasal (retomada da tese no início do parágrafo). A terceira frase não contém um conectivo, o que abaixaria sua nota na competência 4 e na última frase há o uso incorreto do conectivo “ademais”. Normalmente ele é usado como conectivo de introdução no segundo parágrafo argumentativo, então, se a sua intenção foi usar um conectivo de contradição, você pode trocar por “todavia”, “no entanto”, “entretanto”…
Argumento 2:
Nesse temos o mesmo problema do primeiro somado ao problema de vírgula. Ao todo, é praticamente a mesma coisa que eu falei no primeiro argumento.
Finalização:
Outra vez é preciso o tópico frasal e o detalhamento para o parágrafo estar completamente completo, haja vista que ele contém o agente, ação e etc.
Vou te dar uma nota baseada nas competências, mas há de se lembrar que isso é apenas uma simulação e que eu também sou uma aluna que está aprendendo,
See lessC1: 120
C2: 80
C3: 120
C4: 120
C5: 80
total: 520
Os desafios no combate à pobreza menstrual
LíviaSousa7
Gostei da sua redação, abordou pontos interessantes e sua escrita é boa. Direta, isso ajuda na correção C1 - 160 - tem alguns erros de pontuação C2 - 200 - compreensão correta da proposta e soube desenvolver C3 - 160 - Uso correto dos repertórios porém não houve grande desenvolvimento dos mesmos C4Leia mais
Gostei da sua redação, abordou pontos interessantes e sua escrita é boa. Direta, isso ajuda na correção
C1 – 160 – tem alguns erros de pontuação
C2 – 200 – compreensão correta da proposta e soube desenvolver
C3 – 160 – Uso correto dos repertórios porém não houve grande desenvolvimento dos mesmos
C4 – 200 – Uso correto dos conectivos, redação coerente. Ao meu ver não há erros.
C5 – 160 – faltou desenvolver alguns pontos, como finalidade e desenvolvimento.
Nota suposição: 880
See lessGordofobia
LíviaSousa7
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Ambiente Fraternal – Tema: Assédio Moral no Trabalho
LíviaSousa7
Oi, sua redação está muito boa, direta, isso é muito bom. Está bem escrita e não possui muito erros. Na C5 faltou desenvolver a finalidade e o desenvolvimento. Sua redação está entre 880 - 960. Parabéns Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLeia mais
Oi, sua redação está muito boa, direta, isso é muito bom. Está bem escrita e não possui muito erros. Na C5 faltou desenvolver a finalidade e o desenvolvimento. Sua redação está entre 880 – 960. Parabéns
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See lessO estímulo a doação de órgãos no Brasil
Mr.Crozma
É muito difícil imaginar este texto recebendo notas menores do que 900, mas eu incorporo o corretor rigoroso e gosto de apontar tudo o que sinto que você é capaz de resolver. Um grande problema que eu vejo na sua argumentação é separar duas ideias que estão intimamente ligadas, a falta de informaçãoLeia mais
É muito difícil imaginar este texto recebendo notas menores do que 900, mas eu incorporo o corretor rigoroso e gosto de apontar tudo o que sinto que você é capaz de resolver.
Um grande problema que eu vejo na sua argumentação é separar duas ideias que estão intimamente ligadas, a falta de informação e a falta de divulgação. É fácil imaginar uma relação de causa e consequência entre os dois fatores, de tal maneira que vejo como falha argumentativa distanciá-las com um “outrossim”. Também não é aconselhável produzir dois parágrafos em relação de causa e consequência, porque esta é uma técnica de aprofundamento argumentativo, e aí espera-se que ela seja aplicada dentro de um mesmo parágrafo, com o intuito de preservar a ideia de que você deve trabalhar dois argumentos distintos. Um tema como esse é difícil porque é específico, demanda conhecimentos que não estão na nossa rotina, então não deixe de buscar informações direcionadas a ele.
Isso eu peço até porque o argumento da “pouca divulgação” é complicado de comprovar, e eu acho que você concorda com isso pois usou a expressão “isto é”, revelando, conscientemente ou não, uma dificuldade de desenvolvimento daquela informação. Sim, todo “ou seja” é mal visto numa dissertação-argumentativa e você deve evitá-lo com todas as suas forças, porque você está revelando que não conseguiu escrever bem a frase anterior.
Buscando entender qual seria o problema da divulgação sobre doação de órgãos, li um texto acadêmico sobre o maior impacto que elas têm quando feitas em novelas, e talvez esse fosse um caminho mais adequado do que simplesmente dizer que não há informações o suficiente. Isso é difícil de afirmar até mesmo porque vivemos na Era Informacional, não é? O que não falta é oportunidade de aprendizado; talvez, sim, falta de sensibilidade (sentir o outro) e empatia (ajudar o outro).
Um passo pra trás na sua argumentação, quero dizer que a citação não contribuiu para o seu argumento, certamente não tanto quanto o exemplo. Uma maneira que eu encontraria de dar à citação o papel que ela merece num desenvolvimento seria tirar as aspas, transformando-a em citação indireta, para misturar uma ideia sua com a ideia trabalhada na citação. Haveria formas de trabalhar o impacto que a “enfermidade” tem no tema, especialmente porque o argumento era sobre doação de órgãos (!). Essa foi uma perda de oportunidade que eu lamentei, e eu acho que vocês se distanciam muito da frase por causa das aspas, do ponto final, dos dois-pontos… Enfim, uma maneira mais íntima de tratar a frase que impactou vocês nos estudos pode gerar ótimos resultados para a ideia de “texto estratégico”.
No mais, errinhos bobos de português e um perigoso “desse modo” ao qual você precisa se atentar para não correr o risco de receber 200 na C4 por inadequação.
A doação de órgãos(1) no atual cenário brasileiro(2) se encontra precária e pouco noticiada para a maioria da população. Muitas pessoas, mesmo com diversos dados e pesquisas, ainda acreditam em vários mitos acerca da doação de órgãos, dificultando a vida de diversos pacientes que necessitam dessa contribuição. Sendo assim, a desinformação por parte da sociedade e a escassa discussão em relação ao tema contribuem para o baixo índice de doação de órgãos no Brasil.
1 e 2 – Vírgulas no adjunto adverbial com mais de três palavras. Cada uma delas conta como desvio; portanto, tenha atenção nisto aqui.
A princípio(1), o fato de muitos cidadãos não terem o real conhecimento sobre esse tema contribui para muito preconceito e ignorância. Como disse Cícero, advogado da República Romana, “A(2) ignorância é a maior efemeridade do gênero humano”. Desse modo(3), a falta de informação é a principal causa para as pessoas recusarem(4) doar órgãos, acreditando em teorias da conspiração, mitos e notícias falsas; por exemplo, diversas pessoas ainda acreditam(5) que doar órgãos deforma o corpo. Consequentemente, esse desencontro de informações entre a ciência e o senso comum se torna extremamente nocivo tanto para o conhecimento científico como para os indivíduos que necessitam dessas doações, que muitas vezes é um caso(6) de vida ou morte.
1 – Não é um erro, mas uma oportunidade para a seguinte dica: não invente com conectivos. Um erro neles é 160 na C4. Eleja os recomendados pelo seu professor e fica com eles até o fim, por mais tediosos que sejam.
2 – Eu não sei se algum corretor tiraria pontos disso, mas a citação que não é introduzida por dois-pontos se inicia com minúscula, como se fosse uma continuação da fala, não fazendo sentido em iniciar com a maiúscula. Obviamente não tenho material para confirmar isso, mas é assim que leio em teses de doutorado, pelo menos. Eu, na dúvida, iria pelo caminho da citação indireta, até pelos motivos que indiquei anteriormente.
3 – Aqui é o problema do conectivo automático. O que é o “desse modo”? Indicador de conclusão. Como eu posso concluir que a falta de informação é a principal causa da baixa doação de órgãos a partir dessa citação? Mais: se a ideia era usar um conectivo neutro, eu primeiro não recomendo (porque o corretor quer ver você estabelecendo essas conexões de sentido entre frases), segundo não ajuda a construir produtividade; a frase tende a ficar solta após um conectivo inerte, gerando as tais “brechas”.
4 – Recusarem-se a. Tenho pouquíssimas leituras a fazer sobre esta observação aqui, apenas sei que o verbo reflexivo é quando o objeto do verbo é a própria pessoa que conjuga o verbo. Bom, aqui você pode ter ficado em dúvida sobre quem doa, se a própria pessoa ou se é a família kkkk. Eu certamente deixaria passar este erro, mas a manifestação de vontade da pessoa em vida é (ou deve ser, constitucionalmente falando pelo respeito às decisões do falecido) o que decide. O problema é que as pessoas não se manifestam, e aí a lei manda a família decidir, e a família tende a não decidir, ou seja, não doar.
5 – Aqui é uma repetição do radical “acreditar”. Há outras repetições ao longo do texto que não estão contidas na frase-tema e merecem a sua atenção, como a mídia. Palavras que envolvem o centro do seu argumento têm se repetido.
6 – Doações, que muitas são casos. Plural.
Outrossim, a baixa divulgação da mídia e dos meios de comunicação sobre esse tema prejudica o estímulo a(1) doação de órgãos no cenário brasileiro. À medida que a mídia(2) possui uma grande influência no pensamento da população, sendo muitas vezes responsável por pensamentos irreais acerca de assuntos polêmicos, o atual trabalho acerca do tema não se demonstra eficiente. Isto é(3), existe uma falta de divulgação de informações corretas e científicas acerca da doação de órgãos, o que contribui para o pensamento ignorante de uma grande parcela da população(4), dificultando o serviço de diversos hospitais e profissionais da saúde. Dessa forma, devido a grande responsabilidade da mídia, é preciso que os dados transmitidos apoiem a doação de órgãos e desmistifique(5) a opinião de muitos indivíduos.
1 – Sempre que puder, coloque a crase, ou, mais genericamente, o artigo. Demonstração de conhecimento; aprimoramento da coesão; facilitação da leitura – motivos não faltam.
2 – Palavra repetida.
3 – Já comentei o “ou seja”, “isto é” no plano teórico, mas aqui tem o erro de que essas expressões explicativas não iniciam frases, pelo menos formalmente. Ponto-e-vírgula no máximo.
4 – Palavra diferente repetida.
5 – Plural. Desmistifiquem.
É evidente, portanto, que medidas estratégicas precisam ser tomadas para amenizar essa situação. Logo, é necessário que o Ministério da Saúde, com o auxílio dos diversos meios de comunicação, crie campanhas que tenham como objetivo refazer o pensamento da população sobre esse assunto. Essas campanhas devem(1) ser no estilo “verdadeiro ou falso”, tendo como foco as opiniões mais disseminadas(2) mas que não possuem provas científicas e veracidade. A partir dessas ações, espera-se reduzir o preconceito acerca desse tema no Brasil atual.
1 – Palavras rigorosas/restritivas (devem, é necessário, é claro, é óbvio…), apesar de recomendadas para enfatizar um posicionamento, evito de recomendá-las porque podem levantar uma brecha óbvia: como assim “só podem ser no estilo verdadeiro ou falso”? Kkkk. Aqui eu recomendo incorporar o espírito de proposta feita em debate público, que está sendo realizando em conjunto com milhões de pessoas… Podem, é interessante, é útil, pode se demonstrar eficaz… E assim vai.
2 – Rara ausência indevida de vírgula – acredito que por cansaço.
Daria 880, com 160 na C4 pelo uso incorreto do “desse modo”, bem como pela repetição de algumas palavras.
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