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Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Mr.Crozma
Vai perder ponto de bobeira na coesão. Iniciou quase todas as frases sem um operador argumentativo. Veja: para atingir os 200 pontos na C4, você precisa de um texto com (1) quantidade EXPRESSIVA de recursos coesivos, (2) operadores argumentativos interparagrafais, (3) pelo menos um recurso coesivo dLeia mais
Vai perder ponto de bobeira na coesão. Iniciou quase todas as frases sem um operador argumentativo. Veja: para atingir os 200 pontos na C4, você precisa de um texto com (1) quantidade EXPRESSIVA de recursos coesivos, (2) operadores argumentativos interparagrafais, (3) pelo menos um recurso coesivo de qualquer natureza em todos os parágrafos, (4) poucas repetições de palavras, (5) nenhum conectivo inadequado.
Se no que eu disse acima há coisas que você desconhecia, está na hora de pausar a escrita e focar no estudo da coesão.
Sobre períodos longos, a recomendação é evitá-los sempre que possível, para conferir fluidez, separar melhor seus propósitos com a ideia transmitida, possibilitar mais variedade de conectivos e reduzir as chances de você errar, por desconhecimento ou distração, normas de concordância e pontuação.
Sobre os repertórios citados, tens uma questão prática a resolver: quais as chances de aparecer um tema no Enem para o qual você tenha repertórios perfeitamente encaixáveis, como é o caso de TCCs? Baixas, não concorda? Pois, então: é ideal treinar sempre a partir do que você já sabe, e nunca a partir de leituras prévias. Pode ser duro criar do nada, e aí você se vira com o que dá: texto de apoio e lábio, mas nada de pesquisas direcionadas. Suas leituras devem fluir pelos dias, pelo que você segue, pelo que a consciência cidadã exige de ti. Se tiver um contra-argumento, fique à vontade para expô-lo.
Na proposta, use estruturas que indiquem de fato uma proposta. “Se investirmos” só indica uma constatação, e não a sua intenção de propor, de interferir. Alguns corretores podem, sim, pegar no seu pé quanto a isso e dizer que não houve ação proposta. Perder ponto por isso é besteira.
Essas seriam as minhas prioridades para tratar nos seus estudos. De toda forma, acredito que esteja estudando corretamente, posicionou-se perfeitamente quanto ao tema, posição da qual sou aliado.
See lessOs desafios para se manter um sistema de saúde público no Brasil
Matheus Mello
Sua redação está muito bem desenvolvida com repertórios coesos ao tema. Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 160 Competência 4: 160 Competência 5: 200 Sua nota está provavelmente entre 840 e 920 Sugiro utilizar mais conectivos para mmelhora na competência 3 e 4. Assim, seu texto ficaLeia mais
Sua redação está muito bem desenvolvida com repertórios coesos ao tema.
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Sua nota está provavelmente entre 840 e 920
Sugiro utilizar mais conectivos para mmelhora na competência 3 e 4. Assim, seu texto fica mais interligado e coeso.
Muito bemmm!
See lessprodução e descarte de lixo no Brasil
Matheus Mello
Há alguns erros ortográficas, como exemplo: a palavra indústrias e práticas tem acento, no terceiro parágrafo o certo seria "vai ao programa", e em "países desenvolvido", o desenvolvido deve estar no plural para que tenha concordância. Na introdução explicou o tema e apresentou a tese. Muito bem!! NLeia mais
Há alguns erros ortográficas, como exemplo: a palavra indústrias e práticas tem acento, no terceiro parágrafo o certo seria “vai ao programa”, e em “países desenvolvido”, o desenvolvido deve estar no plural para que tenha concordância.
Na introdução explicou o tema e apresentou a tese. Muito bem!!
No desenvolvimento apresentou a ideia e desenvolveu-la. Entretanto sugiro que ao desenvolver a ideia você utilize repertórios produtivos, de forma pertinente. Para isso você deve explicar as citações e relaciona-las com a ideia apresentada, utilizando, no final, o fechamento (frase crítica que demonstra seu incômodo)
Na conclusão você colocou a proposta de intervenção, entretanto sugiro que você organize melhor, para melhorar sua pontuação na competência 4. Faça também o uso de texto circuito para melhor nota na competência 3.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Nota: 720
See lessDESAFIOS PARA SUPERAR A CULTURA DO DESPERDÍCIO E PRODUÇÃO DE LIXO NO BRASIL
Matheus Mello
Ótima introdução! Explicou de forma clara o tema e apresentou sua tese. No desenvolvimento você apresentou a ideia e desenvolveu ela. No entanto sugiro que você utilize repertórios (no desenvolvimento 2) para o desenvolvimento da ideia, que dá base a sua argumentação. Sugiro também que no desenvolviLeia mais
Ótima introdução! Explicou de forma clara o tema e apresentou sua tese.
No desenvolvimento você apresentou a ideia e desenvolveu ela. No entanto sugiro que você utilize repertórios (no desenvolvimento 2) para o desenvolvimento da ideia, que dá base a sua argumentação. Sugiro também que no desenvolvimento você apresente o fechamento, a frase crítica que demonstra seu incômodo em relação ao problema, no final.
Sua conclusão foi muito bem produzida, porém, faltou apenas o meio da ação na proposta de intervenção. Sugiro também que você faça um texto circuito, isso praticamente garante de 160 a 200 pontos na competência 3.
De resto seu texto está ótimo!! Parabéns!
Sua nota fica em torno de 800 a 880, devido a esses aspetos. Muito bem!!
See lessOs limites entre a estética e a saúde
Matheus Mello
Na introdução explicou o tema, por meio do repertório Sherek 2, e apresentou a tese de forma clara. No desenvolvimento você apresentou a ideia a ser tratada, entretanto não desenvolveu ela. Minha dica é trazer repertórios no desenvolvimento para embasar sua argumentação e, por conseguinte, desenvolvLeia mais
Na introdução explicou o tema, por meio do repertório Sherek 2, e apresentou a tese de forma clara.
No desenvolvimento você apresentou a ideia a ser tratada, entretanto não desenvolveu ela. Minha dica é trazer repertórios no desenvolvimento para embasar sua argumentação e, por conseguinte, desenvolver a ideia.
Na conclusão, você apresentou a proposta de intervenção muito bem estruturada, no entanto faltou a finalidade.
De resto está muito bom seu texto.
C1: 200
C2: 120
C3: 160
C4: 160
C5: 160
Nota: 800
See lessTráfico velado do século XXI
Matheus Mello
Olá! Na introdução você trouxe a telenovela para explicar o tema, porém é eminente que você esclareça sua tese, apresentando causas e consequências que serão abordadas no desenvolvimento. No desenvolvimento você apresentou a ideia e trouxe repertórios para desenvolver a ideia, no entanto, você preciLeia mais
Olá!
Na introdução você trouxe a telenovela para explicar o tema, porém é eminente que você esclareça sua tese, apresentando causas e consequências que serão abordadas no desenvolvimento.
No desenvolvimento você apresentou a ideia e trouxe repertórios para desenvolver a ideia, no entanto, você precisa tornar o repertório produtivo. Minha dica é explicar as citações e relacionar com o problema tratado, concluindo com o fechamento (frase que demonstre seu incômodo).
Na conclusão, é indispensável a apresentação da proposta de intervenção completa… Você apresentou somente o agente, a ação e a finalidade.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 120
Nota: 720
See lessA importância de políticas em saúde mental na infância
Matheus Mello
Olá! No primeiro parágrafo você explicou o tema corretamente, no entanto, deixe sua tese clara (evidenciando causas e consequências). No desenvolvimento, você desenvolveu a ideia e trouxe o fechamento, mas esqueceu de apresentar qual é a ideia. Minha dica é fazer um tópico frasal no início de cada dLeia mais
Olá!
No primeiro parágrafo você explicou o tema corretamente, no entanto, deixe sua tese clara (evidenciando causas e consequências).
No desenvolvimento, você desenvolveu a ideia e trouxe o fechamento, mas esqueceu de apresentar qual é a ideia. Minha dica é fazer um tópico frasal no início de cada desenvolvimento antes de trazer um repertório, desenvolvendo sua ideia.
Sua conclusão está quase perfeita… faltou apenas a finalidade para deixar a proposta de intervenção completa.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 160
Nota: 760
See lessDesafios no combate do tráfico de pessoas no Brasil
Matheus Mello
Na série Grey’s Anatomy, em um episódio é retratado a história de uma paciente , que tinha sido raptada por meio de uma ameaça. Fora da alusão, fica claro que a realidade apresentada na série pode ser relacionada ao desafio no combate do tráfico de pessoas no Brasil no século XXI.Dessa forma , obserLeia mais
Na série Grey’s Anatomy, em um episódio é retratado a história de uma paciente , que tinha sido raptada por meio de uma ameaça. Fora da alusão, fica claro que a realidade apresentada na série pode ser relacionada ao desafio no combate do tráfico de pessoas no Brasil no século XXI.Dessa forma , observa-se um delicado problema, que tem como causas o receio das pessoas de denunciar e o silenciamento.
*Sua introdução está ótima!
Em primeiro lugar, o receio de denunciar é um desafio presente no problema.De acordo , com Immanuel kant ” O indivíduo deve agir segunda a máxima que gostaria de ver transformada em lei universal” , ou seja , as pessoas precisam fazer aquilo que deseja ver se concretizando, do contrário esse realidade não vai acontecer.
* Achei bom, porém acredito que faltou argumentar mais.
Em segunda análise, o silenciamento é um entrave no que tange ao problema.Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas.Porém, há um silenciamento instaurado na questão do tráfico de pessoas, visto que a mídia criada para trazer informações para todas as pessoas, nessa questão ela esconde esse problema.Assim ,urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela , como defende a pensadora.
*Repetiu problema duas vezes. Você poderia retomar a tese no trópico frasal.
* Você colocou o repertório, porém é preciso legítimar ele (Quem foi Djamila Ribeiro?)
Portanto, é indispensável intervir sobre o problema. Para isso, o governo precisa criar projetos que tenha campanhas mostrando como a sociedade é importante para prevenir o tráfico e da assistência e proteção para essa vítima por meio de investimentos. Somente assim , será possível que não ocorra o que aconteceu com a menina da série de grey’s anatomy.
*Você repetiu de novo “problema”.
Use sinônimos: impasse, obstáculos e problemática.
* Faltou o meio ( por qual meio o governo vai criar campanhas ?)
* Seria bom você deixar mais claro sua finalidade e detalhamento.
A proposta de intervenção:
See lessAgente ( quem faz)
Ação ( o que ele faz)
Modo / meio ( como)
Finalidade ( qual o objetivo)
Detalhamento ( exemplificação)
Nota:
C1: 160
C2: 180
C3: 180
C4: 190
C5: 160
Racismo no Brasil
Matheus Mello
Estude mais a competência 5, você apresentou apenas o agente, a ação e o meio; Compreenda o uso da vírgula, você utilizou a vírgula em lugares que era adequado o uso do ponto final; Estude o que é um texto dissertativo-argumentativo e como escreve-lo, por exemplo como elaborar a tese, o desenvolvimeLeia mais
Estude mais a competência 5, você apresentou apenas o agente, a ação e o meio;
Compreenda o uso da vírgula, você utilizou a vírgula em lugares que era adequado o uso do ponto final;
Estude o que é um texto dissertativo-argumentativo e como escreve-lo, por exemplo como elaborar a tese, o desenvolvimento e a conclusão de maneira que atinja nota máxima em todas as competências.
Competência 1: 120
Competência 2: 200
Competência 3: 120
Competência 4: 160
Competência 5: 120
Nota: 720
See lessA questão da pedofilia no Brasil
ANGELMUSIC
Hello, desculpa a demora !!! Vamos lá. Sua redação possui: *CONECTIVOS. * Argumentos bons. * Paragrafos Estruturados. * Exposição da tese. * Períodos coesos. * Estrutura interpretativa, clara e objetiva. Pontos que merecem atenção. × Cuidado com o excesso de virgula (s) nas frases e/ou períodos. × ALeia mais
Hello, desculpa a demora !!! Vamos lá.
Sua redação possui:
*CONECTIVOS.
* Argumentos bons.
* Paragrafos Estruturados.
* Exposição da tese.
* Períodos coesos.
* Estrutura interpretativa, clara e objetiva.
Pontos que merecem atenção.
× Cuidado com o excesso de virgula (s) nas frases e/ou períodos.
× Atente-se, sempre quando for expor algum dado em sua redação coloque sempre fonte ou o órgão responsável pelo mesmo …
× Na conclusão, atente-se para a exposição explícita de todos os agentes conclusivos. Ok?
No mais é isso.
Correção por competência:
✓ Competência 01: 160
✓ Competência 02: 180
✓ Competência 03: 180
✓ Competência 04: 200
✓ Competência 05: 160
Te desejo sucesso. (◠‿・)—☆
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